Главный редактор - А.В. Черняк, профессор, доктор исторических наук, За-

служенный работник культуры РФ (Журналистика)

Экспертный совет журнала

Богданович Галина Юрьевна – профессор, доктор филологических наук, де-

кан факультета славянской филологии и журналистики Таврической академии

Крымского федерального университета имени В.И. Вернадского.

Валовая Мария Дмитриевна – профессор, доктор экономических наук, про-

фессор, кандидат филологических наук

, советник ректора Российского экономи-

ческого университета имени Г.В. Плеханова.

Ванев Георгий Станев – профессор, доктор политических наук, главный редак-

тор газеты «Работнически вестник» (Республика Болгария).

Вартанова Елена Леонидовна – профессор, доктор филологических наук, де-

кан факультета журналистики МГУ имени М.В. Ломоносова.

Гавра Дмитрий Петрович – профессор, доктор социологических наук, заведу-

ющий кафедрой связей с общественностью Высшей школы журналистики и мас-

совых коммуникаций Санкт-Петербургского государственного университета.

Гариффулин Васил Загитович – профессор, доктор филологических наук,

руководитель Высшей школы журналистики и медиакоммуникаций Казанского

(Приволжского) федерального университета.

Дубовик Сергей Валентинович – профессор, кандидат филологических наук,

директор Института журналистики Белорусского государственного университета

(Республика Беларусь, Минск).

Дугин Евгений Яковлевич – профессор, доктор социологических наук, заве-

дующий кафедрой тележурналистики ФБГОУ ДПО «Академия медиаиндустрии».

Иванищева Ольга Николаевна – профессор, доктор филологических наук, за-

ведующая кафедрой культурологии и межкультурных коммуникаций, теории язы-

ка и журналистики ФБГУ ВО Мурманского арктического университета.

Ибраева Галлия Джумсудовна – доктор филологических наук, профессор фа-

культета журналистики Казахского национального педуниверситета имени Абая

ПЕРИОДИЧЕСКОЕ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКОЕ ИЗДАНИЕ

издается с 2011 г.

включен в Перечень рецензируемых научных изданий ВАК по отраслям науки

и группам специальностей научных работников:

22.00.00 – социологические науки; 23.00.00 – политология;

10.01.00 – литературоведение

журнал входит в систему РИНЦ

СОЦИАЛЬНЫЕ

КОММУНИКАЦИИ

№ 4 (28) 2017

Редакционный совет журнала

(Республика Казахстан, Астана).

Коновалова Ольга Васильевна – профессор, доктор филологических наук, про-

фессор кафедры политологии и этнополитики Южно-Российского института-фили-

ала РАНХ и ГС при Президенте Российской Федерации (Ростов на Дону).

Клинцевич Франц Адамович – кандидат психологических наук, первый заме-

ститель председателя Комитета по обороне и безопасности Совета Федерации Феде-

рального

собрания Российской Федерации.

Лозовский Борис Николаевич – профессор, доктор филологических наук, ди-

ректор департамента «Факультет журналистики» Уральского федерального универ-

ситета имени первого Президента России Б.Н. Ельцина.

Маркин Валерий Васильевич – профессор, доктор социологических наук, ру-

ководитель Центра региональной социологии и конфликтологии ФГБУН Института

социологии РАН.

Огнев Константин Кириллович – доктор искусствоведения, профессор, ректор

ФГБОУ ДПО «Академия медиаиндустрии» (Москва).

Пую Анатолий Степанович – профессор, доктор социологических наук, дирек-

тор Института «Высшая школа журналистики и массовых коммуникаций» СПбГУ.

Саринжинов Аслан Бакенович – ассоциированный профессор Школы образова-

ния «Назарбаев Университет», министр образования и науки Республики Казахстан.

Скворцов Ярослав Львович – доцент, кандидат социологических наук, декан

факультета международной журналистики Московского государственного институ-

та международных отношений (университет).

Тарасов Илья Николаевич – профессор, доктор политических наук, заведую-

щий кафедрой политики, социальных технологий и массовых коммуникаций Бал-

тийского федерального университета имени Иммануила Канта.

Усвяцов Борис Михайлович – профессор, доктор политических наук, руководи-

тель Экспертного совета по обороне Государственной думы Российской Федерации

Чумиков Александр Николаевич – профессор, доктор политических наук, гене-

ральный директор ЗАО «Международный пресс-клуб. Чумиков ПР и консалтинг».

Шабров Олег Федорович – профессор, доктор политических наук, заведующий

кафедрой политологии и политического управления Российской академии народно-

го хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.

Шапиро Брюс – профессор коммуникации Йельского университета (США).

Шкондин Михаил Васильевич – профессор, доктор филологических наук, веду-

щий научный сотрудник Проблемной научно-исследовательской лаборатории по из-

учению актуальных проблем журналистики факультета журналистики МГУ имени

М.В. Ломоносова.

Шомова Светлана Андреевна – доктор политических наук, профессор Высшей

школы экономики

Редакционный совет

Богданов Всеволод Леонидович – почетный профессор Санкт-Петербургского

государственного университета, председатель Союза журналистов России.

Головко Сергей Бориэльевич – кандидат филологических наук, доцент Учебно-

научного центра экономики и социологии медиарынка Института массмедиа Рос-

сийского государственного гуманитарного университета.

Редакционный совет журнала

Дзялошинский Иосиф Михайлович – профессор, доктор филологических

наук, руководитель образовательный программы Медиакоммуникации факульте-

та коммуникаций, медиа и дизайна НИУ «Высшая школа экономики».

Коханова Людмила Александровна – профессор, доктор филологических

наук, профессор кафедры периодической печати факультета журналистики МГУ

имени М.В. Ломоносова.

Мальцев Геннадий Петрович – член-корреспондент РАЕН, генеральный ди-

ректор Издательского дома «Журналист».

Речицкий Леонид Антонович – доцент, кандидат исторических наук, замести-

тель главного редактора журнала «Журналист. Социальные коммуникации».

Тулупов Владимир Васильевич – профессор, доктор филологических наук,

декан факультета журналистики Воронежского государственного университета.

Хелемендик Виктор Сергеевич – профессор, доктор исторических наук, член-

корреспондент Академии образования Российской Федерации.

Содержание

4 Журналист. Социальные коммуникации

Теория и практика современных СМИ

Речицкий Л.А.

Не бесстрастный информатор и шоумен, а трибун и организатор................5

Лазутина Г.В.

Информационное поле страны: актуальность

изучения в условиях цифровой революции..................................................15

Головко С.Б.

Информационно-коммуникативные аспекты

в типологии печатных СМИ..........................................................................25

Мальсагова А.Б.

Региональная система СМИ и ее компоненты.................

.............................36

СМИ и общество

Лебедев А.А.

Инфотейнмент как прием организации аналитических

телевизионных программ................................................................................47

Коханова Л.А.

Стратегия управления экологической коммуникацией...........................56

Агамиров К.В.

Несвободная «Свобода»...................................................................................71

Медиаобразование

Щербакова Т.Н.

Опыт обучения студентов-гуманитариев иностранному языку.............83

История журналистики

Черняк А.В.

Ленин, Троцкий, Сталин: политики и журналисты

(заключительная статья)................................................................................98

Политология

Бунин И.А.

Из «Великого дурмана»............................................................................114

Гранин Ю. Д.

Почему в СССР победил командный вариант

строительства социализма?......................................................................141

Аннотации к статьям номера (на английском языке)......................................156

Теория и практика современных СМИ

Не бесстрастный информатор и шоумен, а

трибун и организатор

Взгляд на журналистику новой России за прошедшие четверть века из зала

XII съезда Союза журналистов России

Речицкий Л.А.,

доцент, кандидат исторических наук, заведующий кафе-

дрой печатных СМИ ФГБОУ ДПО «Академия медиаиндустрии», lenor.joursoc@

gmail.com

В конце ноября в Москве, в здании Академии наук России прошел оче-

редной съезд Союза журналистов России. Съезд, которому в новейшей

жизни журналистского сообщества суждено стать знаковым событием.

А с определенными оговорками его можно считать и историческим.

Во-первых, съезд подвел черту под четвертьвековой деятельностью

Всеволода Богданова на посту председателя Союза. 25 лет возглавлять

самую массовую общественную организацию дано не каждому. С име-

нем Богданова связаны многие факты из жизни союза. Одни можно по-

ставить ему в заслугу. К примеру, такие, как создание Клуба детей погиб-

ших журналистов, проведение ежегодных Всероссийских фестивалей

журналистов «Вся Россия», балы прессы; другие отнести к казусам или

даже курьезам. Чего стоит не дававшая Богданову на протяжении многих

лет идея проведения в Архангельске зимних игр «Взятие зимнего город-

ка» для журналистов России, Норвегии, Швеции и Финляндии.

Во-вторых, XII съезд завершал целую эпоху в современной истории

российских журналистов. С 1990 года, с момента проведения учреди-

тельного съезда Союза журналистов России и возрождения собственной

общественной организации, коллеги старались выстроить такую корпо-

рацию, чтобы она соответствовала целям и задачам обновленной демо-

кратической России. Сделать её независимой от партийно-государствен-

ной системы.

Известно, что РСФСР была единственной из союзных республик Со-

ветского Союза, не имевшей республиканского Союза журналистов.

Журналисты газет и журналов, телевидения и радиовещания, информа-

ционного агентства ТАСС были объединены в союзы журналистов ав-

тономных республик, краев и областей. Такова была воля Секретариата

ЦК КПСС.

Мы хотели и были уверены, что новому Союзу удастся осуществить

Речицкий Леонид Антонович с 1990 по 1997 год был сопредседателем, председателем

Союза журналистов Подмосковья. Входил в Организационный комитет по подготовке и про-

ведению Учредительного съезда Союза журналистов России в 1990 году. С 1994 года по

2013 год избирался секретарем Союза журналистов России. Был делегатом всех двенадцати

съездов.

Теория и практика современных СМИ

мечту российских журналистов очень многих поколений – сделать оте-

чественную журналистику свободной не на словах, а на практике. Ведь

свободная журналистика – это общественное достояние. Уверенность в

нас вселяли гласность и начавшиеся демократические реформы.

В-третьих, окончательно расставаясь со временем Богданова, съезд

подводил итоги переходному периоду и констатировал, что многое из

того, что

намечали, к чему стремились, чего хотели добиться, так и

осталось в планах и мечтах. И журналистское сообщество, да и сам

Союз оказались в системном кризисе.

В-четвертых, съезд внес изменения в устав Союза, чтобы его нормы

соответствовали требованиям законодательства об общественных ор-

ганизациях.

В-пятых, избрал Владимира Соловьева новым председателем Союза

журналистов России.

Можно назвать и другие основания, почему XII съезд Союза журна-

листов России можно считать знаменательным.

Время надежд и разочарований

Согласно повестке дня, первым выступил Всеволод Богданов. Это

не был отчет о деятельности руководящих органов союза – Федера-

тивного совета и Секретариата – за прошедшее после предыдущего

съезда время. Его выступление скорее походило на размышления, по-

чему многое из того, что собирались, могли и должны были сделать за

период, когда он возглавлял союз, так и осталось не реализованным. В

чем причины, что многие пункты программ, принятых на первом и по-

следующих съездах, оказались не выполненными.

Ключом к пониманию подоплеки случившегося, может отчасти слу-

жить сказанная им фраза: «Все прошлые годы Союз журналистов су-

ществовал самостоятельно. Никакой финансовой поддержки от госу-

дарства не получали. Только три года назад нам стали выделять сред-

ства на оказание материальной помощи ветеранам журналистики. Она

напрямую шла коллегам в региональные отделения».

С этих слов он начал свое обращение к съезду. В них были и удов-

летворение от того, что удалось не сойти с избранного первым съез-

дом курса на полную независимость от государственных и партийных

структур, и чувствовались горечь и разочарование, что принципиаль-

ная позиция в отношениях с представителями органов власти на раз-

личных уровнях не нашла понимания и поддержки. Делегаты учреди-

тельного съезда давали наказ - быть самостоятельными в организации

деятельности союза. Принимать решения в интересах журналистов и

общества.

Поначалу Союз журналистов возглавил борьбу за свободу слова, не-

зависимость журналиста в его профессиональной деятельности. Свою

главную задачу Богданов и его коллеги по Секретариату тех лет видели

в продолжении традиций отечественной журналистики, насчитываю-

Теория и практика современных СМИ

щей более трехсот лет. Главная из них – гражданственность. Отстаива-

ние перед чиновником права человека на достойную жизнь. Деятель-

ность новой общественной организации начиналась в атмосфере все-

общего уважения к журналистам, к их слову, обращенного к читателям

со страниц газет и журналов, к телезрителям и радиослушателям. Люди

верили тому, о чем писали

и говорили журналисты. Авторитет их был

очень высоким. Если вспомнить выборы депутатов на съезд народных

депутатов СССР, в Государственную думу первых созывов, то увидим,

что журналистское сообщество было представлено не одним десятком

наших коллег от многих субъектов страны.

Однако сохранить такое доверие сограждан к печатной и аудиовизу-

альной прессе, развить лучшие традиции русской журналистики в но-

вых общественных и социально-экономических отношениях развить

не удалось. Ответ на вопрос «почему?» ясен: Союз журналистов Рос-

сии, в свою очередь, не смог выстроить свою деятельность в сочетании

интересов членов Союза, сограждан и представителей власти. Более

того, в начале нулевых его бывшие руководители увлеклись полити-

ческой риторикой и поиском врагов прессы. Таким образом, положив

начало системному кризису и в Союзе, и в журналистском сообществе.

И в 90-е годы прошлого века, и с начала нынешнего руководство Со-

юза было в поиске форм организации работы с региональными отделе-

ниями и различными ассоциациями и гильдиями, представленными на

рынке средств массовой информации. Здесь и проведение творческих

конкурсов, семинаров, фестивалей. Начало Всероссийским фестива-

лям положил Волгоград, где его гости заложили парк журналистов. А

после него фестивали проходили по эстафете – Новосибирск, Курск,

Ижевск, Казань, Екатеринбург, Санкт-Петербург. В нулевые годы по-

стоянным местом проведения фестиваля стал Дагомыс.

Поддерживая в целом такое решение прежних руководителей Союза,

делегаты все-таки высказали пожелание проводить их в регионах. Об

этом говорила Л.М. Прокошева, делегат из Удмуртии, много лет воз-

главлявшая республиканский Союз журналистов. Фестивали, балы,

один семинар в полугодие или в году – все это хорошо, но этих форм

для общественной организации, ставящей задачу быть массовой и от-

ражать интересы всего журналистского сообщества, недостаточно. Не-

обходима системность в его деятельности. Вовлеченность в дела союза

всех членов Союза. Этого не случилось. Постепенно росла отчужден-

ность.

В своей речи Богданов остановился на допущенных ошибках и под-

черкнул, что главная задача избранного на съезде нового председателя

и секретариата – восстановить доверие между журналистами, обще-

ством и институтами государства. Найти инструментарий для выхода

из кризиса. Так организовать работу Союза, чтобы быть членом Союза

журналиста России было престижно, и молодежь охотно пополняла его

ряды.

Теория и практика современных СМИ

Кризис профессии

Накануне съезда довелось прочитать письмо заметки собственного

корреспондента Российской газеты в Благовещенске Александра Яро-

шенко. Размышляет он состоянии нынешней местной прессы. Об уров-

не профессиональной культуры коллег, работающих в «районках».

Грустно. В Приамурье прошел конкурс журналистского мастер-

ства с говорящим именем «Профи». «Профи» с редкими перерывами

проходит уже достаточно

много лет. Проходит и проходит. Краем

уха слышу, что все довольны. Приезжают коллеги из райцентров и ма-

леньких городов. Их награждают, чествуют, отмечают. Они обща-

ются. Творческому человеку без этого леденца нельзя! Природа талан-

та без похвалы погибает…

В этом году как-то легкомысленно согласился быть в составе жюри

печатных СМИ. Я самым честным и добросовестным образом прочи-

тал все работы, представленные на областной конкурс. На который

люди присылали свои лучшие(!) публикации. Лучше бы не читал. Грущу

третий день…. Просто цитаты заголовков. «Болевые точки севера,

или Губернатор задает новый темп работы на местах».

Клянусь, так и есть. Север с маленькой буквы, губернатор с большой…

«С уникальным творчеством свободненской художницы познакомился

губернатор Приамурья». Это тоже заголовок. «В закрома посыпалась

пшеница». «Село наше будет жить долго». «Развиваться, помогая

селу, в котором работаешь, - принципы работы «Амурской зерновой

компании». И это тоже заголовки материалов, которые коллеги счи-

тают лучшими.

Почитал тексты. Смею утверждать, мы во многом потеряли

главное в нашей профессии. Утрачена основа журналистики – сло-

во. В ходу суконный, зубодробительный язык.

«Не сравнивай хор имени Пятницкого и народный коллектив сель-

ского клуба», – говорила мне коллега. Я и не сравниваю. Но в ноты по-

падать должны и на сельской сцене. Вернее, обязаны. Мимо нот мож-

но дома, за столом, после третьей рюмки. А раз уж вышел на сцену,

то в ноты попадай.

Печально, что практически все «районки» финансово поддержива-

ет государство. Реалии жизни таковы, что без этой помощи они не

выживут. Государство платит за такой «невкусный», неинтересный

продукт. Неужели государству интересна только серость?..

Век газет не закончится завтра, хоть им давно и серьезно предрека-

ют скорую смерть. Пока живо поколение, рожденное в 60-70-х годах

ХХ века – газеты точно не умрут. Мы воспитаны на газетах. И боль-

шинству моих сверстников аромат бумажной книги приятней холод-

ного экрана компьютера. Мы выросли на газетах и книжках, гаджеты

пришли только в нашу взрослую жизнь. А все что с детства, живет в

тебе до тризны… А в моем Приамурье интернет более–менее живой

только в областном центре, да в паре городков. В одноэтажном боль-

Теория и практика современных СМИ

шинстве космического региона России, он очень слабенький. Газеты

там будут жить долго. Тем более – районные. Людям всегда инте-

ресно читать про себя и про свою жизнь. Но у журналиста, даже из

самого отдаленного райцентра, есть возможность зайти в мировую

Сеть, в которой нет границ, посмотреть, почитать, сравнить, уви-

деть и поучиться

. Думаю, что многим не хочется.

Почитав то, что коллеги считают лучшим в своей работе, пришел

к выводу, что профессия наша выкатывается за околицу ремеслухи. Из

нее уходит главное – человек. Не увидел интересных и не очень челове-

ческих историй. А человек по-прежнему живет эту жизнь один раз и на-

бело. Он также, как и сто лет назад, любит, ненавидит, делает добро

и подлость. Он лечит, учит, растит хлеб и поднимает в небо самолеты.

Но его я не заметил среди лучших материалов моих коллег. Грустно…

Р.S. На «круглом столе» прошедшего «Профи», говорили о государ-

ственных и рекламных деньгах, социальных сетях, тиражах и целе-

вой аудитории. Но не было произнесено ни единого слова о главном,

о профессии. Не был разобран и проанализирован не один материал.

Этой «глупости» не было прописано в сценарии конкурса журналист-

ского мастерства.

В размышлениях Александра нет ничего нового. Проблема жанров

и качества материалов в районных газетах стара. О ней много говорят,

но на практике ничего не меняется. Решить её Союз журналистов в

состоянии. И работа с местной прессой через первичные организации

членов Союза, действующих в редакциях, должна стать одним из ос-

новных направлений в деятельности обновленного союза. Если речь

идет о возвращении доверия к прессе, то необходимо учить молодых

коллег культуре письма. И делать это систематически надо, открывая

школы журналистского мастерства, мастер-классы и студии известных

публицистов и тех, кого называют мастером слова.

Да, отечественной журналистике на протяжении всей её истории, на-

чиная со средины XIII века, была присуща одна особенность – сочета-

ние в публикуемых материалах мысли и слова. Неординарной мысли с

ярким словом, создающее определенный образ в сознании читателя и

вызывающее у него ответные действия. В этом и было отличие Россий-

ской журналистики от журналистики в Европе. В прошлом столетии

осталась и авторская журналистика. А в нашей профессии главное –

имя. Имя создает занимаемая автором позиция при изложении фактов,

его отношение к описываемому событию.

А какие же новые имена притягивают нас сегодня к экрану телеви-

зора, заставляют читать газеты, сменившие почитаемых аудиторией

мэтров журналистики. Увы, их практически нет. Как писал Белинский,

«сменили их, не заменив»

Среди других традицией журналистики в России, заложенных в

Белинский В.Г. Литературные мечтания // Собр. соч.: в 3 т. М.: ОГИЗ, 1948. Т. 1. С. 8.

Теория и практика современных СМИ

XVIII веке и получивших свое развитие в дальнейшем, всегда была

традиция свободной журналистики, ответственной перед обществом и

не приемлющей вмешательства власти в дела прессы. Традиция воспи-

тания у читателей нравственности, высокой культуры, свободомыслия.

На рубеже столетий стало ясно, новое поколение журналистов пре-

дает забвению фундаментальные основы Российской журналистики.

Место аналитических статей,

приглашающих читателей к осмыслению

фактов, событий, размышлениям над общественно значимыми явлени-

ями и к полемике, все больше стали занимать информационные мате-

риалы. В конце 80-х и в начале 90-х годов в отечественной журнали-

стике стало все отчетливее вырисовываться новое для неё направление

– информационное. Фундамент заложили информационные програм-

мы Российского телевидения, и информационная журналистика посте-

пенно стала вытеснять традиционные публицистические жанры.

Подобное ответвление – требование времени и информационного

общества, в котором живем мы и работают журналисты. Свою роль

сыграл и запрос рынка СМИ на постоянное обновление информацион-

ных потоков. Да, суть журналистики – совокупность фактов, событий

и явлений, осмысленных журналистом. Он выражает общественные

интересы, поднимает актуальные вопросы дня сегодняшнего и вносит

их решение в повестку дня органов власти всех уровней. Ставит про-

блемы, которые волнуют большие социальные группы.

Молодые и необученные коллеги стремятся построить собственное

мастерство не на фундаменте истории отечественной журналистики,

а на подражании западной, копируя худшие её черты: пошлость, вуль-

гаризм, дешевую сенсационность, «заказуху», потакание низменным

чувствам аудитории и прочие негативные явления. Такое понимание

сути профессии привело к тому, что журналистика стала превращаться

в средство, при помощи которого происходит зомбирование читателя,

телезрителя, радиослушателя, а это, в конечном итоге, ведет к посте-

пенной деградации нации.

Мерилом качества СМИ всегда был и остается широкий обществен-

ный интерес, а не результаты рейтинговых исследований аудитории.

Невозможно приобрести у неё авторитет, потакая низменным инстин-

ктам и перемывая грязное бельё.

Но вопрос профессионального роста, повышения квалификации

остался вне повестки дня съезда. Никто из секретарей Союза даже не

попытался диагностировать состояние местной прессы. Не только пе-

чатной, но и аудиовизуальной. Не поднял проблему кадров. Не попы-

тался найти ответ на вопросы: кто, откуда и зачем идет на работу в

местные средства массовой информации. Какую работу по освоению

молодыми коллегами азов профессии организуют отделения союза

журналистов России. И если проводят учебу, то по каким программам

и какова эффективность данной формы учебы.

Это тоже проблемы, требующие решения, тем более сегодня, когда

Теория и практика современных СМИ

владельцы СМИ, работодатели получили такой действенный инструмент

избавления от слишком самостоятельных и неуступчивых подчиненных,

как профессиональные стандарты. Уже в будущем году можно ожидать до-

статочно широкого их применения в практической деятельности редакций.

Союз журналистов и его отделения пока не готовы к возможным конфлик-

там при их применении, когда речь зайдет о

компетенции журналиста.

Перечень актуальных проблем, требующих повышенного внимания и

своего решения, достаточно большой. Их все время подбрасывает время,

в котором живет и работает журналист. Потоки информации растут с угро-

жающей скоростью. И даже опытному журналисту бывает трудно оценить

достоверность новости. Отличить правду от фейка. Примеров тому немало.

Сегодня журналистов окружает мир, находящийся в постоянной динамике,

с глобальными и локальными конфликтами, информационными войнами.

Помочь коллеге профессионально не потеряться в нем, не стать в чужих

руках инструментом для ведения информационной войны тоже одна из за-

дач Союза журналистов России.

Но и об этой проблеме дискуссии на съезде не получилось, как и не со-

стоялось конструктивного разговора о путях вывода из кризиса нашей про-

фессии. Почему? Чего не хватило? Наверное, тех же знаний о профессии

и истории отечественной журналистики. Понимания сути общественной

организации под названием Союз журналистов России. Что она есть для

журналистского сообщества и какую роль может и обязана играть в про-

фессиональной деятельности журналиста. В каких случаях коллеги могут

быть уверены, что они всегда могут рассчитывать на солидарную помощь

профессиональной корпорации.

Корпорация так и не сложилась

Слушая очередного оратора, докладывающего залу о проделанной им

или его коллегами работе за отчетный период, задавал себе вопрос, почему

он не говорит о проблемах. Не видит, не знает, не находит их решения? Что

мешает вступить в полемику? Только двое – председатель Союза журна-

листов Республики Татарстан Рима Ратникова и председатель Союза жур-

налистов Санкт-Петербурга и Ленинградской области Людмила Фомичева

высказали свое отношение к предложению председателя Союза журнали-

стов Москвы Павла Гусева объединиться с Союзом журналистов России.

Правда, он не уточнил, это его личное мнение или решение руководящих

органов – президиума и съезда.

После выступления Гусева вспомнились строки из Заявления редакции

«Искры» по поводу идейного объединения русских социал-демократов с

целью сплочения для совместной борьбы: «… для того, чтобы объединить-

ся, мы должны сначала решительно и определенно размежеваться». Чтобы

собрать

под брендом «Союз журналистов России», всех, кто представлен

на медийном рынке, нам действительно надо разъединиться и определить-

ся с его новой структурой.

С 1990 года Союз находился в поиске оптимальной модели для ра-

Теория и практика современных СМИ

боты с коллегами, максимально соответствующей происходящим по-

литическим, экономическим и социальным преобразованиям в стране.

Прошли путь от федеративного построения организации, когда каждый

союз в субъекте подписывал договор о вхождении в Общероссийское

общественное объединение, до унитарной формы – создание в респу-

бликах, краях и областях отделений Союза журналистов России. Но

чем дальше, тем

все очевиднее становилась громоздкость организации.

Объединение под крышей Союза руководителей СМИ и рядовых жур-

налистов не позволяло эффективно работать с каждой из профессио-

нальных групп, поскольку решать приходилось прямо противополож-

ные задачи.

В перерывах между заседаниями съезда мы говорили с коллегами,

какой, по их мнению, могла быть нынешняя модель Союза. Большин-

ство считает, что для выполнения своих обязательств перед каждым

членом он должен трансформироваться в профессиональную корпора-

цию с общим названием «Союз журналистов России», и опираться на

две основные структуры: работодателей – владельцев средств массо-

вой информации, главных редакторов и профсоюз, защищающий права

тех, кто продает свои способности, свой труд. Они и станут основными

структурами журналистской корпорации. К ним могут присоединить-

ся различные гильдии и ассоциации, работающие на информационном

поле.

Идея не нова. За последние сто лет интерес к профессиональному

объединению у тех, кто сотрудничал с газетами и журналами, прояв-

лялся неоднократно. Только в 20-м столетии было сделано три таких

попытки. Первая в 1906 году, вторая – в 1918, а третья в 1998 году.

Каждый раз это происходило в эпоху бурных политических, экономи-

ческих и социальных потрясений. Когда власть и хозяева прессы объ-

единялись в своем стремлении ограничить права «пишущей братии» и

не допустить, чтобы их честное слово становились достоянием обще-

ства, тогда работниками пера и овладевала идея сплочения в професси-

ональную организацию для защиты собственных профессиональных,

экономических и социальных интересов. Ибо, как еще в 1914 году, в

своем первом номере писал журнал «Журналист» «трудно указать в на-

стоящее время другую общественную группу, материальное и социаль-

ное положение которой было так шатко, так плохо обеспечено».

В ноябре будущего года исполняется 100 лет с момента создания на-

шего Союза, одной из старейших общественных организаций, зало-

жившей основу в построение гражданского общества в стране. Кстати,

собравшиеся в тот год со всей страны делегаты приняли и устав, и про-

грамму построения Профессионального союза журналистов в России.

По-примеру других профсоюзов, действовавших в различных

отраслях

экономики страны, в частности, профсоюза печатников, они считали

главной задачей создаваемого общественного объединения, защиту

прав журналистов.

Теория и практика современных СМИ

Как и сто лет назад, сегодня для нашего сообщества так же актуально

соблюдение законодательно и на практике прав коллег на профессию,

на свободное изложение собственного мнения на проводимую государ-

ством политику и на действия чиновников. Право на достойную оплату

труда. Речь идет и о других правах журналистов, которые они не

имели

в царской России, и в соблюдении которых ограничены сегодня.

Проблемным остается реализация права коллег на диалог с властью,

особенно в регионах. Что мы имеем в отношениях с представителями

законодательной и исполнительной власти? Монолог! Начиная с «нуле-

вых», монолог утвердился по всей вертикали власти – от федерального

центра до муниципалитета. Нас не

слышат и не проявляют желания ус-

лышать. На выступления в СМИ не реагируют. Новое поколение жур-

налистов и аудитории ничего не знают о действенности печати.

«Журналистика в России жива!» Будет жить и Союз

Разумеется, съезд с особым интересом ждал выступления Владимира

Соловьева, известного тележурналиста и документалиста. Еще в сентя-

бре, на заседании Федеративного совета в Дагомысе, стало ясно, что он

сменит на посту председателя Союза Всеволода Богданова. Поскольку

впервые в папке для делегата не оказалось Программы деятельности

Союза на предстоящие пять лет, зал с особым вниманием слушал его

речь. Из неё делегаты хотели узнать, есть ли сегодня уважаемая обще-

ством журналистика или у нас есть только рынок прессы.

Основную задачу для себя и Союза Соловьев видит в возвращении

доверия к журналистике и повышение статуса профессии. Большое

внимание будет уделено региональной прессе, печатной и аудиовизу-

альной. Поскольку в большинстве случаев она получает финансовую

поддержку от местной власти, то становится её личным пиарщиком.

Огромные площади в газетах и значительная доля эфирного времени

посвящается не освещению волнующих население проблем, а рекламе

деятельности губернатора и глав районных администраций. Задача Со-

юза - помочь коллегам перестать быть их рекламными подпевалами.

Планируется создать Общественный фонд финансирования СМИ. Он

станет для районных газет, местного радио и телевидения гарантом их

экономической независимости от муниципальной власти.

В планы нового председателя входит повышение авторитета Союза

в журналистском сообществе. Укрепление солидарности в решении

стоящих перед ним проблем. Сегодня журналисты, работающие в фе-

деральных средствах массовой информации, не воспринимают Союз

журналистов России как свою цеховую организацию, стоящую на стра-

же их интересов. В ближайших планах Соловьева добиться принятия

закона о действенности выступлений средств массовой информации

Съезд принял Уст ав в новой редакции, избрал секретарей союза.

Кардинальных изменений состав секретариата не претерпел. Избрал

сопредседателей Большого жюри.

Теория и практика современных СМИ

Постскриптум. Покидал я просторное здание Академии наук, в на-

учных кругах называемое «золотые мозги», в некотором смятении. Мои

размышления сводились к поиску ответа на вопросы: какой след XII

съезд оставит в журналистском сообществе, какое влияние окажет на

профессиональную деятельность коллег? Не останутся ли разговоры

о защите прав журналистов разговорами? Наконец, изменится ли

от-

ношение к журналистам со стороны общества и власти. Станут ли они

воспринимать нас как хорошо информированных и доброжелательных

собеседников, равноправных партнеров по диалогу, или многие из нас

останутся для аудитории нерукопожатными, а для власти - подручным

инструментом.

И еще одна мысль не давала покоя. В своем выступлении секретарь

союза и председатель Комитета Государственной думы по информа-

ционной политике, информационным технологиям и связи Л.Л. Левин

сказал, что в бюджете страны на 2018 год заложены 85 миллионов ру-

блей на проведение Союзом журналистов России «значимых меропри-

ятий». Это хорошая финансовая поддержка.

Когда был Союз журналистов СССР, то деньги на содержание Со-

юзов в республиках, краях и областях журналисты зарабатывали сами,

получая шестипроцентные отчисления от гонорарного фонда книжных

издательств, теле и радиокомпаний, редакций журналов и газет. Из них

формировали бюджет на предстоящий год по всей вертикали Союза.

Его утверждало Правление по статьям расходов. А до принятия соби-

рали от союзов перспективные планы работ и смету на проведение про-

фессиональной учебы, конкурсов и различных мероприятий. Бюджет

рассылали на места, и можно было узнать, сколько и на что получил

союз в соседней области или союзной республике дотацию. Откры-

тость бюджета не порождала конфликтов и кривотолков.

Найдет ли такая практика применение в нынешней деятельности Со-

юза журналистов России?

Литература:

 Власть, зеркало или служанка? Энциклопедия жизни современ-

ной Российской журналистики. В 2 томах. Издание Союза журна-

листов России. М.; 1998.

 Становление духа корпорации: правила честной игры в сообще-

стве журналистов. – / Под редакцией В.И. Бакштановского, Ю.В.

Казакова, Ю.В. Согомонова. – М.: НАЧАЛА-ПРЕСС, 1995.

 Формула доверия. Материалы Международного конгресса жур-

налистов. – / Под редакцией П.С. Гутионтова. Издание Союза

журналистов России, 2009.

Теория и практика современных СМИ

Информационное поле страны:

актуальность изучения в условиях

цифровой революции

Лазутина Г.В., доцент, кандидат филологических наук, ст. н. с. кафедры периодической

печати факультета журналистики МГУ им. М.В. Ломоносова; e-mail: galvik34@mail.ru

Задачу статьи автор видит в том, чтобы обосновать актуальность

обращения к изучению такого объекта действительности, как инфор-

мационное поле страны. Понятие «информационное поле» чаще всего

употребляется как интуитивно ясное. Между тем за ним скрывается

целый ряд актуальных проблем общественной жизни, настоятельно

требующих исследования. Автор предпринимает попытку вскрыть

смысл понятия и выявить эти проблемы. В статье даются определе-

ния понятий «информационное поле» и «страна», рассматриваются

свойства информационного поля, выявляется структура информаци-

онного поля России начала ХХ века и определяются особенности ха-

рактеризующей его ситуации. Тем самым автор делает очевидной

необходимость безотлагательной научной разработки проблематики

информационного поля.

Ключевые слова: информационное поле, информационные процес-

сы, массовые информационные потоки, страна, суммарный контент

информационного поля, актуальный национальный дискурс.

ХХI век начался для Российской Федерации неблагоприятными

обстоятельствами: сложности в экономике, усугубляемые финан-

совым кризисом; ухудшение международных отношений; усиление

протестных настроений среди части населения. В такой ситуации

крайне важное значение для страны приобретает состояние её ин-

формационного поля – части мирового информационного простран-

ства, которая включена в её границы и как бы отгорожена от него

этими границами. Оно представляет собой зону взаимодействия

информационных процессов, сопровождающих жизнь страны и так

или иначе воздействующих на ход событий. Автор данной статьи

видит свою задачу в том, чтобы показать сложность этого образова-

ния и тем самым прояснить смысл понятия, которое кажется инту-

итивно ясным, тогда как в нём скрыт целый пласт слабо изученных

актуальных проблем.

Теория и практика современных СМИ

1. Свойства информационного поля

В информациологии – науке, претендующей на роль генерализа-

ционной методологии познания

, – понятие «информационное поле»

трактуется как «обобщенное название вездесущих универсальных са-

моотношений, самоотображений и соотношений, являющихся единой

фундаментальной основой проявления и функционирования всех полей

Вселенной»

. На наш взгляд, такое определение правильнее было бы от-

нести к понятию «информационное пространство», рассматривая его

как универсум всех актуальных информационных сигналов Вселенной,

образуемый «самоотношениями, самоотображениями и соотношения-

ми» составляющих её компонентов. Все они, начиная от макроструктур

и кончая микроструктурами, как показывают данные современных наук,

излучают «свои», определённым образом закодированные потоки сигна-

лов, сливающиеся в едином информационном пространстве. Эти потоки

излучений и есть проявления информационных полей объектов Вселен-

ной – галактик, планет, организмов, общностей организмов. Таким об-

разом, стремясь уточнить представление об информационном поле, мы

можем определить его как часть информационного пространства Все-

ленной, относящуюся к определённому её объекту и отграниченную от

остального информационного пространства особенностями носителей

информации и кодов, с помощью которых передаются «самоотноше-

ния, самоотображения и соотношения» как в сфере этого объекта, так

и от него вовне. Опираясь на данное определение, мы можем выявить

ряд свойств информационного поля как феномена действительности,

обнаруживающих себя во всех случаях его существования. О каких же

свойствах есть основания вести речь?

Поскольку информационное поле является порождением конкретно-

го объекта, оно всегда несёт в себе показатели бытия данного объекта в

текущий момент. Эти показатели есть не что иное как отражение в веще-

ственно-энергетических процессах динамики состояния объекта, име-

ющее сигнальный характер. Следовательно, можно считать, что инфор-

мационному полю присуще общее свойство всей информации, которое

обозначается как сигнальность.

Отсюда следует умозаключение, позволяющее обратить внимание

ещё на одно существенное обстоятельство. В соответствии с тем, что

информационные сигналы обладают управляющим воздействием (а это

современная наука не подвергает сомнению), появляется возможность

утверждать, что таким воздействием обладает и информационное поле в

целом. Значит, способность к управляющему воздействию также мож-

но рассматривать как сущностное свойство информационного поля.

См.: Юзвишин, И.И. Основы информациологии. Учебник, изд. 3. – М., 2001. – С.19,

53.

Энциклопедия информациологии. Уч. пособие. Под ред. Прохорова, А.М.. – М.,

2000. - С. 196.

Теория и практика современных СМИ

Наконец, в определении отмечена ещё одна архиважная характери-

стика, присущая информационному полю: как всякое поле, оно отгра-

ничено от окружающего пространства. В нашем случае это достига-

ется спецификой вещественно-энергетических процессов объекта, ко-

торыми излучаются информационные сигналы, и тех кодов, которыми

эти сигналы «записаны». Отграниченность такого рода тоже является

сущностным свойством

информационного поля.

Каким бы ни был объект – относится он к макрообразованиям или

к микрообразованиям, проявляет признаки жизни или не проявляет, -

у него всегда есть информационное поле, и оно всегда выступает как

фактор, решающим образом влияющий на его бытие. Благодаря своим

свойствам информационное поле отражает актуальное состояние объ-

екта и, тем самым, создаёт условия для изменений в функционирова-

нии составляющих его элементов, с одной стороны, и во взаимодей-

ствии с внешней средой – с другой. Поэтому информационное поле

оказывается для объекта фактором, играющим первостепенную роль

как в организации взаимодействия его внутренних компонентов, так и

в установлении контакта с внешним миром.

Сказанное позволяет заключить, что понятие «информационное

поле» содержит в себе большой эвристический потенциал и может

быть использовано для изучения объектов реального мира, имеющих

самую разную природу.

2. Страна как объект, отражаемый в информационном поле

Особое место в ряду объектов реального мира занимают объекты,

достигшие в своём развитии перехода от биологической к социальной

форме движения. Такой переход отмечен тем, что между живым орга-

низмом и средой его обитания возникают субъектно-объектные отно-

шения, а биологическая активность приобретает характер социальной

деятельности. Этот этап знаменует начало стадии «активной эволю-

ции» (термин В.И. Вернадского), в ходе которой в функционировании

объективно сложившихся механизмов развития материального мира

начинает активно участвовать субъект социальной деятельности.

Примером подобной трансформации может служить существова-

ние нашей планеты, которой суждено быть запечатлённой в истории

мироздания тем, что она стала обиталищем живой материи и создала

условия для её устойчивого развития. Тот факт, что человечеству вы-

пало выступить в качестве совокупного субъекта социальной деятель-

ности, означал, что оно становится движущей силой эволюции и берёт

на себя ответственность за судьбу планеты, поскольку вмешательство

субъективного фактора в объективно сложившиеся механизмы саморе-

гуляции и саморазвития не может быть произвольным. Оно не должно

кардинально нарушать закономерности естественного течения инфор-

мационно-управляющих и вещественно-энергетических процессов,

на которых базируется саморегуляция вообще и саморегуляция соци-

Теория и практика современных СМИ

альной деятельности, в частности, как системы, ставшей для плане-

ты Земля определяющим фактором её существования. В соответствии

с этим человечество (общество) как совокупный субъект социальной

деятельности вырабатывает ещё одну регулятивную систему, призван-

ную обеспечивать его собственное функционирование, – деятельность

социального управления. Управляющим участком в ней выступают

институты власти, образующие определённый политический строй

, а

управляемым участком – массы, представляемые совокупностями лю-

дей. Тем самым в обществе формируются перекрёстные (переплетён-

ные) контуры регулирования (концепция Г. Клауса

), действующие и

по сегодняшний день, серьёзно влияя на наполнение информационного

поля.

Необходимо учитывать при этом, что устройство жизни на планете

Земля обладает особенностью, которая существенно усложняет функ-

ционирование перекрёстных контуров регулирования. Заключается она

в том, что возникшая на Земном Шаре человеческая цивилизация (че-

ловечество, общество, взявшее на себя функции субъекта

социальной

деятельности), представляя собой целостность по существу, с внешней

стороны таковой не выглядит. Она размещается на планете как неко-

торое множество образующих её объектов – отделённых друг от друга

границами территорий, на которых живут говорящие на разных язы-

ках народы, имеющие свой путь. Складывающиеся в таких условиях

варианты психологии и культуры, модели социально-экономического

и социально-политического устройства жизни приводят к появлению

таких различий между этими территориями, что подчас нелегко уви-

деть объединяющие их общие черты. Однако они есть. В словоупотре-

блении человечества за объектами подобного типа закрепилось наи-

менование, звучащее на разных языках по-разному, но имеющее один

смысл. В русском языке он передаётся словом «страна» и обозначает

те общие признаки, которые присущи таким территориям при всей их

специфике.

В науке понятие «страна» разработано слабо. Чаще всего оно связы-

вается с географической отраслью знания и употребляется в тех случа-

ях, когда речь идёт о площади, климате, природных зонах, населении,

национальностях, религиях и т.д.

В обыденной речи русскоязычного населения понятие «страна» ча-

сто используется как синоним понятия «государство». Фразы «страны

Ближнего Востока» и «государства Ближнего Востока» для нас при-

вычно воспринимаются как одно и то же. Тенденция к синонимизации

отразилась и в словарной литературе. Скажем, в «Современном тол-

ковом словаре русского языка» 2004 года издания основное значение

этого слова определяется именно так: «Страна – 1. Государство»

. Ду-

Г. Клаус. Кибернетика и общество. М., 1967.

Современный толковый словарь русского языка. - М., «Ридерздайджест», 2004. - Стр.

Теория и практика современных СМИ

мается, что в основу данного утверждения легла традиция устной речи,

неправомерно отождествившая два разных объекта реальности, кото-

рые далеко не идентичны. Между ними существуют различия, которые

необходимо осознавать. Попытаемся разобраться в этом.

Понятие «государство», в отличие от понятия «страна», с древней-

ших времен и до наших дней для науки – предмет постоянного

интере-

са. Литература на эту тему накопила развёрнутые концепции, которые

в совокупности представляют собой вполне убедительную теорию го-

сударства. Отразившийся в словарях устойчивый характер приобрели

к сегодняшнему дню два значения этого понятия: политическая форма

организации общества, реализующая управление им, и страна с опре-

делённой формой политической организации

. Как видим, оба значения

указывают на один и тот же признак объекта, к которому они относят-

ся: его политическую организацию. И не случайно! Этот признак явля-

ется ключевым: в сущности, государство как объект реальности есть не

что иное, как субъект управления общественной жизнью, состоящий из

совокупности властных структур того или иного типа, образующих со-

ответствующую политическую организацию (управляющий участок).

Общественная жизнь, т.е. процесс бытия и деятельности людей, со-

ставляющих данную общность, выступает по отношению к нему как

участок управляемый. Вместе же они образуют некую целостность,

способную к самостоятельному функционированию. Эта целостность

и есть страна – часть территории планеты, отделённая от других

её частей границами и населённая общностью людей, говорящих на

одном языке и действующих в соответствии с установленными прин-

ципами взаимоотношений и хозяйствования.

Таким образом, как объект действительности, страна характеризует-

ся ограниченностью, спецификой организации хозяйствования и вза-

имоотношений населения и единым информационным кодом – наци-

ональным (государственным) языком. Эти характеристики и оказыва-

ются фактором, определяющим специфику её информационного поля.

3. Информационное поле России: начало ХХI века

Итак, вспомним: информационное поле страны – это часть мирового

информационного пространства, которая включена в её границы, отго-

рожена ими и представляет собой зону взаимодействия информацион-

ных процессов, отражающих жизнь данной страны. Какие же инфор-

мационные процессы сопровождают жизнь современной России?

Анализ существующей системы социальных коммуникаций пока-

зывает, что в качестве основных информационных процессов в нашей

стране можно рассматривать на сегодняшний день следующие:

– непрерывное движение структурированных потоков массовой ин-

801.

См.: Современный толковый словарь русского языка. - Стр. 138.

Теория и практика современных СМИ

формации, создаваемых национальной медиасистемой и направляемых

по каналам массовой коммуникации населению страны как потенци-

альной аудитории;

– формализованный обмен информацией между социальными субъ-

ектами по каналам специализированной (служебной) связи;

– неформализованный обмен информацией между гражданами по

каналам непосредственного и технически опосредованного межлич-

ностного общения.

Эти процессы связаны между собой: их акторами

часто являются

одни и те же субъекты, выступающие в разных социальных ролях, че-

рез которые они реализуют свое участие в общественной жизни. Но

разные роли обусловливают выполнение разных задач, и поэтому в

данных информационных процессах как результат решения задач вы-

рабатывается разное содержание. Суммарный же контент информаци-

онного поля, его интегральный сигнал, формируется в результате син-

теза продукции этих процессов.

Доминирует в синтезе содержание массовых информационных пото-

ков, что объясняется их ключевой особенностью: продукты СМИ, обра-

зующие потоки, несут сведения, которые нужны для разрешения всего

комплекса общественных потребностей в массовой информации. Тем

самым они способствуют устойчивости и развитию общества. Но та-

кие продукты должны обладать высокой надёжностью, а потому от них

требуются соответствующие качества – прежде всего, актуальность и

достоверность. Этим, в первую очередь, и определяется значение СМИ

для информационного поля: они позволяют людям упорядочивать по-

ступающие информационные сигналы, отсеивать «шумы», способные

дезориентировать в происходящем.

Принципиально важная характеристика суммарного контента ин-

формационного поля заключается в том, что он представляет собой

подвижное, постоянно обновляющееся образование. Поэтому он и не

объективируется в документальной форме, т.е. не закрепляется как

целостность в каком-либо материале при помощи традиционных для

документа знаковых систем, как это происходит с отдельными ин-

формационными сообщениями. Он обнаруживает себя иным образом,

однако вполне отчётливо. Его проявлением оказывается актуальный

национальный дискурс – неформализованное обсуждение населением

страны назревших вопросов общественной жизни. Это происходит не

только в России. Такое обсуждение спонтанно возникает как реакция

на получаемую информацию в любой стране, выражая умонастроение

общества в данный момент.

Характерная черта этого обсуждения состоит в том, что оно с не-

Понятие «актор» актуализировало свой смысл сравнительно недавно, но стало упо-

требляться сразу в нескольких значениях. В данной работе оно используется в значении

«участник взаимодействия социальных субъектов, оказывающий влияние на это взаимо-

действие».

Теория и практика современных СМИ

обходимостью включает в себя столкновения рациональных и эмоцио-

нальных доводов в пользу той или иной точки зрения, из-за чего перио-

дически обостряется. При этом, как всякий информационный продукт,

актуальный национальный дискурс обладает управляющей силой,

способной менять поведение участников коммуникации. В условиях

цифровой революции, когда каналы массовой коммуникации общества

принципиально

открыты для каждого, актуальный национальный дис-

курс дискретно выливается в интернет, и его управляющая сила пре-

вращается в мощное средство организации практических действий

масс, в том числе, как показывают события, – акций разрушительной

направленности. По этой причине характер актуального национально-

го дискурса оказывается самым непосредственным образом связан с

текущей социальной практикой, во многом определяя характер склады-

вающейся конкретно-исторической ситуации.

Данное обстоятельство делает информационное поле страны факто-

ром, от которого во многом зависит спокойствие и благополучие об-

щественной жизни. Даже если абстрагироваться от информационных

угроз, связанных с осложнением международной обстановки, которые

подробно рассмотрены в Доктрине информационной безопасности

РФ

, – у нас останется достаточно оснований для беспокойства по по-

воду состояния информационного поля в связи с наличием внутригосу-

дарственных проблем: именно они – первоисточник неблагоприятных

информационных сигналов, получаемых гражданами в повседневной

жизни. И неудивительно, что в Концепции национальной безопасности

РФ информационная сфера как область национальных интересов, под-

лежащих защите, упоминается на первом месте

. В проблемных ситуа-

циях общественного бытия неизбежно возрастает значение деятельно-

сти СМИ как гаранта своевременного поступления к людям надёжной,

достоверной информации, ориентирующей на поведенческие реакции,

адекватные обстоятельствам.

В контексте сказанного суммарный контент информационного поля,

порождающий актуальный национальный дискурс, может рассматри-

ваться как индикатор степени напряжения, которое переживается об-

ществом. Если своевременно зафиксировать нарастание напряжения,

увеличивается возможность нормализовать обстановку без примене-

ния силы, естественным путём, сосредоточив внимание не на ограни-

чении информирования, а на устранении коренных причин дестабили-

зации ситуации.

Осуществление такой возможности – прежде всего, задача госу-

дарственной власти, основного института управления общественной

жизнью. Однако справиться с этой задачей общество может только в

случае согласованного участия самых разных общественных структур.

Доктрина информационной безопасности РФ, 2016.

Концепция национальной безопасности РФ, 2000.

Теория и практика современных СМИ

Такое участие – необходимое условие разрешения данной проблемной

ситуации. В свете этой необходимости перед областями науки, изучаю-

щими информационные процессы, встаёт целый ряд серьёзных иссле-

довательских проблем – от выявления закономерностей формирования

информационного поля страны до разработки надёжных путей его оп-

тимизации, если она требуется. Конкретно для исследователей журна-

листики в таких обстоятельствах

на первое место как предмет изучения

выходит проблема сохранения определяющего влияния на формирова-

ние информационного поля системы средств массовой информации.

Проявляются ли в современной России какие-либо признаки того,

что воздействие массовых информационных потоков на суммарный

контент информационного поля стало слабее? Оснований утвердитель-

но ответить на этот вопрос достаточно.

Во-первых, социологами зафиксировано падение интереса в стра-

не ко всем видам СМИ как источникам информации. Так, по данным

ФОМ, число лиц, узнающих новости из телевизионных передач, се-

годня уменьшилось, по сравнению с 2010 годом, на 9 %. И хотя пока

телевидение занимает по популярности среди источников информа-

ции первое место, ему в затылок уже дышит интернет: число тех, кто

черпает информацию из интернета, увеличилось, по сравнению с 2010

годом, в три раза, и он вышел в рейтинге на второе место, оттеснив

печать и радио

Во-вторых, падают и показатели доверия аудитории ко всем видам

СМИ. Скажем, к телевидению за последние два года доверие снизи-

лось на 7 %. И хотя пока оно лидирует по уровню доверия, интернет

опять-таки готовится его потеснить: второе место в рейтинге заняли

его новостные сайты, отбросив печать и радио на третье место

Уже сами по себе эти цифры указывают на то, что в формировании

суммарного контента информационного поля страны происходят су-

щественные сдвиги. Между информационными процессами, которые

в нём участвуют, начинается перераспределение влияния: доминиру-

ющая роль СМИ явно идёт на убыль в то время, как воздействие не-

формализованного общения в сетях интернета набирает силу. Больше

того, благодаря новым коммуникационным технологиям это общение

начинает формализоваться: возникают паблики – сообщества едино-

мышленников, обретающие черты организованности; появляются ли-

деры мнений в лице блогеров, обладающих публицистическим даром.

Однако было бы глубокой ошибкой объяснять происходящее толь-

ко технологическими новациями, которые принесла с собой цифровая

революция. Первоисточник сдвигов в формировании информационно-

го поля страны в другом, и это видно невооружённым глазом. Речь о

См.: Дмитриева, О.А. Отношения СМИ и аудитории в представлениях законодателей //

Медиаальманах. №6. 2017.

Там же.

Теория и практика современных СМИ

снижении качества массовых информационных потоков, коснувшем-

ся самых разных их аспектов. Падает в СМИ адекватность отображе-

ния происходящего. Уходит аналитичность как способ проникновения

журналистов в проблемные ситуации действительности, уступая место

поверхностным описаниям очевидного или умозрительным заключе-

ниям лиц, представляемых в статусе экспертов. Всё чаще даёт о себе

знать политически обусловленная предвзятость

трактовки событий.

Всё чаще угадывается по публикациям ангажированность авторов. По

данным опроса аудитории СМИ, проведённого группой «ЦИРКОН» в

рамках исследования по заказу фонда «Медиастандарт», увеличивает-

ся «число россиян, которые очень часто или постоянно, а также до-

статочно часто встречаются в СМИ с заведомо ложной информацией

или попыткой навязать определенную точку точку зрения. Если в

2015 г. было лишь 13 регионов, где уровень такой аудитории был 40 %

и выше, то в 2016 г. насчитывается уже 25 подобных регионов»

Все это вместе взятое обесценивает медиаконтент в глазах аудитории,

поскольку он вступает в противоречие с её наблюдениями и с её ожида-

ниями, сложившимися как ответ на декларации лидеров государства о

гласности и плюрализме мнений и опыт первых постсоветских СМИ,

соответствующий этим призывам. Такое противоречие и приводит к

тому, что массовые информационные потоки перестают выполнять в

формировании информационного поля свою организующую роль.

Сказанного достаточно, чтобы понять: сегодняшняя ситуация с не-

преложностью требует выявления конкретных причин обострившегося

противоречия между должным журналистики, которое заложено в ожи-

даниях аудитории, и реальным участием СМИ в общественной жизни,

обусловленным качеством их продукции. Без такого знания проблему

сохранения доминирующего влияния СМИ на формирование информа-

ционного поля, острота которой растёт, разрешить едва ли возможно.

Литература:

 Дмитриева, О.А. Отношения СМИ и аудитории в представлениях

законодателей // Медиаальманах. №6. 2017.

 Доктрина информационной безопасности РФ, 2016.

 Измерение состояния и динамики институционального развития

средств массовой информации в субъектах РФ. Аналитический

отчёт. – М., ЦИРКОН. 2015-2016 гг.

 Клаус, Г. Кибернетика и общество. М., 1967.

 Концепция национальной безопасности РФ, 2000.

 Современный толковый словарь русского языка. – М., «Ридерз-

дайджест», 2004.

 Энциклопедия информациологии.

Измерение состояния и динамики институционального развития средств массовой ин-

формации в субъектах РФ. Аналитический отчёт. – М., ЦИРКОН. 2015-2016 гг.

Теория и практика современных СМИ

Информационно-коммуникативные аспекты

в типологии печатных СМИ

Головко С.Б., кандидат филологических наук, профессор кафедры журналистики ФГУП

(ДПО) «Академия медиаиндустрии».

Внедрение компьютерных технологий не только вызвало к жизни появ-

ление новой отрасли журналистской деятельности – медиаиндустрии,

но и стало требовать качественной трансформации понятийного ап-

парата журналистики. Одним из значимых факторов трансформации

выступает понятие коммуникации. Коммуникативные характеристи-

ки журналистских текстов играют все более заметную роль в теории

и практике журналистики и требуют своего скорейшего типологиче-

ского осмысления.

Ключевые слова: информационно-коммуникативное пространство,

качественная пресса, квалоиды, таблоиды.

Цель статьи – показать преимущественное значение коммуникатив-

ных факторов журналистских материалов в сравнении с факторами ин-

формационными.

На наличие непростых взаимоотношений коммуникативного и ин-

формационного факторов указывают многие исследователи

. «Эффек-

тивный массмедийный текст может быть представлен в виде единства

трех проекций. Одна проекция позволяет увидеть событийное, пред-

метное наполнение текста, дает ответ на вопрос – о чем этот текст, –

пишет профессор И. Дзялошинский. – Вторая проекция схватывает

смысловое наполнение текста, те оценки, объяснения и предложения,

которые транслируются непосредственно или завуалированно, отвеча-

ет на вопрос – что именно сказано в тексте по поводу того, о чем в нем

сообщается. Любой читатель, получивший информацию о какой–то

ситуации, задает себе вопрос – в чем смысл? <…>. Третья проекция

фиксирует выразительные ресурсы, использованные для воссоздания

события, установления контакта с аудиторией, обеспечения восприя-

тия и понимания содержания, разъясняет, как сделан этот текст, каково

его качество»

Таким образом, ученый акцентирует внимание на преимуществен-

ном воздействии коммуникативных факторов (в данном контексте –

смысл и обеспечение восприятия) журналистских текстов.

Напр.см. McNair B. An Introduction to Political Communication. London; New York, 1999.

Дзялошинский И. Проблема эффективности пропагандисткой деятельности, осуществляемой с

помощью СМИ. URL: http://www.dzyalosh.ru/01-comm/statii/dzyalosh-01/f-kommunik2.html

Теория и практика современных СМИ

Традиционная оценка отношения текста к действительности как от-

ражение действительности восходит к учению Аристотеля о мимесисе

(подражании). Но современный подход к этой проблеме в рамках воз-

росшей субъективации массмедийного дискурса трансформирует от-

ношение текста к действительности в преобразование действительно-

сти текстом. В русле подобного понимания журналист реконструирует,

моделирует языковую картину

мира, создавая особую медийную реаль-

ность, зачастую сильно отличающуюся от реальной действительности.

Эта новая социально-коммуникативная реальность оказывает огром-

ное воздействие на политические, экономические, культурные, наци-

ональные, морально-нравственные аспекты существования общества.

Журналистский текст сегодня становится объемным, трехмерным, и,

очевидно, традиционные методы изучения и анализа текста должны

также подвергнуться изменениям. И прежде всего, в русле понимании

специфики журналистского текста как гетерогенного по отношению к

социуму феномена.

Коммуникация представляется в виде сложного многоступенчатого

процесса, организующего социокультурное пространство. С помощью

процессов коммуникации общество создает новую окружающую сре-

ду – информационно-коммуникативное пространство, устанавливая

границу между коммуникациями с одной стороны, и человечеством – с

другой.

Осознание этого факта начало складываться лишь в конце XX века,

когда революция в характере информационных взаимодействий при-

дала этим воздействиям глобальный характер. СМИ и информационно-

коммуникационные технологии превращают каждое событие, попав-

шее в «повестку дня», в глобальный фактор человеческих отношений.

Информационно-коммуникативное пространство может быть также

определено в качестве подпространства социокультурного простран-

ства. При этом в социальную реальность включаются области с преи-

мущественным воздействием информационно-коммуникативных фак-

торов. Их объединяет единство форм коммуникативной деятельности

и ее информациональный характер. Одной из таких областей является

журналистика.

В журналистской методологии вопросы типологии разрабатываются

давно и плодотворно. «Мы полагаем, – отмечает Е.А. Корнилов, что од-

ним из методов, имеющих научный характер и большой опыт использо-

вания в точных и гуманитарных науках, является типологический ана-

лиз, типологический подход. Он столь интенсивно осваивается журна-

листской наукой, что в наши дни осознается уже как имманентный...»

В.В. Тулупов пишет, что «исследователи типологии печати, активно

занимаясь этой проблемой на протяжении последних тридцати лет,

сходились в одном: тип издания – это некий обобщенный образ («отпе-

Корнилов Е.А. Журналистика на рубеже тысячелетий. Ростов н/Д, 1999. – С. 36.

Теория и практика современных СМИ

чаток» – в переводе с греческого), повторяющийся в той или иной сте-

пени в группе реально существующих органов массовой информации;

типология – это метод (а также результат) научного познания, научной

систематизации, классификации газет (журналов, телерадиопрограмм)

на основе общих для них признаков и свойств»

На сегодняшний день в типологии печатных СМИ выделяют не-

сколько типов изданий, ранжированных по содержательному напол-

нению – это качественная и развлекательная, общественно-политиче-

ская и бульварная пресса. При этом многие ученые отмечают процессы

сближения и взаимопроникновения этих типов.

Так, исследователь А.В. Прытков указывает: «Вместе с тем наблю-

дается диффузия

газетных типов: если ранее этот рынок можно было

условно разделить на две большие ниши – качественная пресса и буль-

варная пресса, – то теперь образовалась новая формация, совмещаю-

щая в себе признаки и качественных, и бульварных изданий. Причем

наблюдается разновекторное движение в сторону данной ниши: сюда

стремятся одновременно как развлекательные, так и общественно-по-

литические газеты, создаются также издания, пытающиеся попасть в

складывающуюся типологическую модель»

В отечественной науке сохраняет актуальность различение каче-

ственной и массовой прессы. Е.А. Корнилов объясняет это разделение

так: «Журналистика, получившая определение «качественной», рас-

считана на общественную элиту, освещает проблемы политики, эконо-

мики, социальной и культурной жизни. Это обусловливает серьезность

и глубину анализа, строгое оформление. Основой содержания массо-

вой прессы, адресованной самой широкой аудитории, является весь ка-

лейдоскоп массовой культуры: жизнь «звезд», аномальные явления, пу-

тешествия, поп-музыка, эротика, спорт и др. Сенсационность, большое

количество иллюстраций – наиболее типичные черты журналистских

технологий массовой прессы. Наблюдается усреднение и девальвация

читательских запросов»

В качестве основания различения взяты практики создания текстов

СМИ, связанные с ориентаций на конкретные типы аудитории и ее по-

требности в информации и развлечениях, что сказывается на темати-

ческих предпочтениях изданий, методах рассмотрения различных про-

блем, отборе выразительных вербальных и визуальных средств. Одна-

ко не только ориентация на определенного потребителя является осно-

ванием для разделения прессы на типологические группы. Не менее

Тулупов В.В. Газета: маркетинг, дизайн, реклама. Воронеж, 2001. – С. 52.

Прытков А.В. Квалоид в системе современной российской прессы: Типологический

аспект. – Дисс. на соиск. уч.степ. канд.филолог. наук. 2014. С. 3.

Корнилов Е.А. Классификация социокультурных моделей журналистики//Вестн.

Моск. ун-та. Сер. 10, 1999. №1.

Теория и практика современных СМИ

важными факторами выделения тех или иных типов изданий являются

отбор событий и персонажей, глубина разработки проблем и степень

подробности и добросовестности аргументации, жанровые предпочте-

ния и средства выразительности.

Исходя из этого, Э.В. Чепкина выделяет четыре группы изданий: ка-

чественные издания; издания-квалоиды; мягкие таблоиды; таблоиды

Качественные издания – это различные деловые и общественно-

политические издания, соблюдающие высокие требования к качеству

информации, её языковому и визуальному оформлению. В таких из-

даниях отмечается тенденция к объективности в подаче информации,

разделяются факты и мнения, мнений может быть при этом представ-

лено несколько, аргументация тщательно разработана. Развлекатель-

ная функция в таких изданиях второстепенна, блок развлекательной

информации сокращен.

Издания-квалоиды занимают промежуточное положение меж-

ду качественными изданиями и таблоидами. Как пишет профессор

С. Страшнов, это «некий гибрид качественного и массового»

. В таких

изданиях последовательно сочетается качественная и развлекательная

информация. Для них типичен отказ от большей части общественно-

политической тематики или подача ее сквозь призму конкретных био-

графических историй. Следует отметить, что в квалоидах присутствует

высокое качество визуальных элементов текста, при несколько снижен-

ной по сравнению с качественными изданиями глубине анализа соци-

альных фактов. Такие издания ориентированы на аудиторию с высоки-

ми требованиями к качеству информации и при этом ориентированную

на развлечение. «Квалоиды, как правило, объемны, и выпускающие

редакции явно рассчитывают на несколько аудиторных групп разом, то

есть на восприятие избирательное»

Мягкие таблоиды – это массовые издания, в которых сокращен

блок общественно-политической и экономической информации, осве-

щаемые проблемы и способы их решения значительно упрощаются,

зато в таких изданиях большое количество публикаций с полезными

бытовыми советами, а также о частной жизни звезд, светских сканда-

лах и т.п. Данные издания ориентированы на широкие слои населения,

как правило, со средним и низким доходом. «Мягкие таблоиды предпо-

читают броские социальные обобщения, поддерживающие стереотипы

массового сознания... Вместе с тем большинство таких изданий имеют

за плечами историю авторитетных в советское время СМИ и сохраняют

дискурсивные практики описания реальности с позиций социальных

Чепкина Э.В. Дифференциация современной российской прессы: дискурсивно-сти-

листичекий аспект// Факс. Журнал уральских журналистов. №1-2. 2006. - С. 66.

Страшнов С.Л. Квалоид // Журналист. 2010. № 9. С. 64.

Там же. С. 65.

Теория и практика современных СМИ

классов, обсуждают крупные общественные проблемы – международ-

ные, общенациональные, региональные»

Таблоиды – яркие развлекательные издания подчеркнуто рекреативной

направленности. Таблоиды специализируются на скандальных новостях из

частной жизни, прежде всего, известных людей, в них упрощена форма и

стилистика изложения информации, много броских и крупных заголовков,

других визуальных компонентов. Большая часть материалов в них неболь-

шого объема, информация ограничена кругом личных и семейных проблем

как представителей шоу-бизнеса, так и самих читателей. Отсюда множе-

ство различных советов, рецептов и т.п. «В качестве соответствующей ос-

новы таблоидного стиля следует назвать обыденную форму сознания, сфе-

ру повседневно-бытового, непринужденного, неофициального общения.

Об этом свидетельствует характер тех фрагментов действительности, ко-

торые описываются в таблоидах. Журналистов желтой прессы интересуют

подробности личной жизни людей (чаще всего публичных личностей). При

этом объекты описания персонифицированы и названы открыто. На пери-

ферию восприятия отодвигается их репутация и общественно значимая

деятельность. Фамильярное проникновение в пространство личной жизни

известных людей и публичное обсуждение представленных в нем интим-

ных обстоятельств демонстрирует нарушение принятых прежде этических

норм. Журналист занят поиском таких ситуаций, в которых герои с подачи

пишущего предстают как обжоры, пьяницы, трусы, болтуны, лентяи и т. п.

Одним словом, на страницах таблоидных изданий реализуется модель по-

ведения обывателя – целевого читателя массовой публицистики»

От мягких таблоидов эти издания отличает, прежде всего, резкое суже-

ние тематики в пользу частной жизни и снижение требований к достовер-

ности информации.

Всё большее распространение таблоидных изданий объясняется тем, что

сегодня, в условиях формирующегося информационного общества, разви-

вается тенденция к дальнейшей визуализации информации. Я.Н. Засурский

указывает, что «говоря о взаимоотношениях информационного общества и

новых средств массовой информации, следует обратить внимание на три

основных аспекта. Первый – возможности средств массовой информации

на современном этапе развития информационно-коммуникационных тех-

нологий и интернета. Второй – традиционные средства массовой информа-

ции в условиях «интернетизации». Третий – новые массмедиа или новые

средства массовой информации»

. Коммерческий успех таблоидов под-

тверждает, что визуализация информации сегодня является одним из ос-

Чепкина Э.В. Дифференциация современной российской прессы: дискурсивно-сти-

листичекий аспект// Факс. Журнал уральских журналистов. №1-2.2006. С. 66.

Смирнова М.П. Фамильярная тональность в текстах современных российских табло-

идных изданий//Известия Уральского гос. ун-та. № 1/2(63), 2009. С.50.

3асурский Я.Н. Информационное общество, интернет и новые средства массовой ин-

формации // Информационное общество, 2001, вып. 2. С. 26.

Теория и практика современных СМИ

новных условий успешности издания, способом привлечения потребителя.

Рассмотрев типологию изданий, самое время вернуться к цели нашей

статьи и конкретизировать ее решением ряда задач. Формулирование ос-

новной задачи – выявление значения коммуникативных факторов жур-

налистского текста – предполагает проведение эксперимента. При этом

объектом исследования будет выступать коммуникативная составляющая

журналистского текста, а предметом – преобладание коммуникативной

со-

ставляющей в журналистском тексте. Гипотезой исследования была следу-

ющей - в современном журналистском тексте его коммуникативная состав-

ляющая преобладает над информационной.

Для эмпирического исследования были отобраны три газеты, представ-

ляющих разные три разных типа изданий: качественный тип – «Коммер-

сант», квалоид – «Аргументы и факты» и таблоид – «Комсомольская прав-

да».

Для анализа также необходимо было выбрать жанровую палитру журна-

листских текстов, наиболее полно представленную во всех 3-х изданиях.

Были выбраны: из новостных жанров – заметка, репортаж, из аналитиче-

ских – корреспонденция и статья. При этом для анализа было отобрано по

100 материалов из каждого издания.

Аппарат исследования состоял из двух крупных блоков: блока информа-

ционного и блока коммуникативного и включал по 10 критериев каждый.

Выбор критериев основывался на трудах ведущих ученых

Так, для исследования информационных предпочтений были выбраны

следующие критерии:

1. новизна реальной конкретной ситуации, достоверность ее воспро-

изведения и обоснованность интерпретации;

2. масштаб и значимость проблемы, под углом зрения которой рассма-

тривается реальная конкретная ситуация;

3. оперативность материала;

4. конструктивность и убедительность идеи;

5. достаточная полнота и яркость ЭВС, мотивированность их приме-

нения;

6. четкость и мотивированность монтажно-композиционного реше-

ния произведения;

7. смысловая точность, яркость, запоминаемость журналистского об-

раза;

8. логическая и лексико-стилистическая грамотность материала;

9. небанальность;

10. релевантность.

Для коммуникативного блока соответственно были выбраны критерии

эмотивности, конативности, референтивности, фатичности, желательно-

Лазутина В.Г. Жанры журналистского творчества (в соавт. Распопова С. С.): Учеб.

пособие. Гриф. Минобрнауки. М.: Аспект Пресс, 2011. С. 86. Якобсон Р.О. Лингвистика и

поэтика. – Электронный ресурс http://philologos.narod.ru/classics/jakobson-lp.htm

Теория и практика современных СМИ

сти, кумулятивности, непосредственности, согласия, ассоциативности, без-

различия

Методика исследования состояла в следующем. На первоначальном эта-

пе проводился первичный сбор данных по отобранным для анализа СМИ.

Респонденты

изучали материалы в выбранных жанрах и ставили им оцен-

ки в пятибалльной системе в соответствии с выбранными критериями ис-

следования.

Пример этапа исследований представлен на рис. 1.

Критерий желательности. Человек более склонен доверять тому, что для него приятно или

полезно, или тому человеку, который ему симпатичен.

Критерий логического следования. Если исходная посылка признается человеком истинной, а

вывод производится со строгой логической необходимостью, то человек будет доверять истинности

вывода тем больше, чем короче логическая цепь вывода и чем

отчетливее вывод сформулирован в

понятиях, выражающих привычные для человека представления.

Критерий эмоциональности. Убеждающая сила речевого сообщения пропорциональна его эмо-

циональной насыщенности. Эмоционально насыщены в порядке убывания: беседа с одним челове-

ком «с глазу на глаз», лекция, кино или телевидение, радио, печатный или рукописный текст.

Кумулятивный критерий. Доверие тем выше,

чем чаще встречаются факты, послужившие ос-

нованием для доверия.

Критерий непосредственности. Больше доверия вызывают факты, случившиеся с самим рас-

сказчиком.

Критерий согласия. Доверие выше, если другие компетентные лица согласны с приведенными

фактами. Причем степень уверенности пропорциональна отношению числа соглашающихся к чис-

лу несогласных. И наоборот, сложившаяся уверенность может перейти в

сомнение в случае несо-

гласия других компетентных лиц.

Критерий ассоциативности. Если несколько высказываний имеют убеждающую силу, то эта

сила возрастет, если высказывания будут связаны в единую логическую систему.

Критерий безразличия. Изложенные факты обычно не вызывают значительного доверия, если

они безразличны воспринимающему их слушателю.

Группы студентов факультетов журналистики московских вузов (до 30 чел.)

Теория и практика современных СМИ

Рис. 1. Сводка по информационным критериям («Комсомольская

правда»)

Таким образом был исследован массив из 100 номеров каждых из

выбранных СМИ и составлены аналогичные сводки. При этом иссле-

дования проводились как по выявлению информационных, так и ком-

муникативных критериев (рис. 2).

Рис. 2. Сводка по коммуникативным критериям («Комсомольская

правда»)

Чтобы обработать столь значительный массив эмпирических дан

ный, был использован метод статической группировки.

В основании нашего исследования лежит количественный признак,

и потому количество групп рассчитывается с помощью формулы Стер-

джесса и составляет 8 групп.

Для определения признаков группы необходимо выявить интервал

группировки – значение варьирующего признака, лежащее в пределах

разницы между верхней и нижней границами полученных данных.

Так для критериев информационных признаков по «Комсомольской

правде» самой низкой оценкой была 28,5, а самой высокой – 32,2. Со-

ответственно, интервал данной группировки составит (32 – 28)/8 = 0,5.

По коммуникативным признакам самый низкий балл составил 39,5,

самый высокий – 45,5. Соответственно интервал данной группировки

составляет (45,5 – 39,5)/8 = 0,8.

Выявление интервала группировки позволило нам построить дина-

мику структурных изменений интегральных динамических рядов и

вплотную подойти к анализу эмпирических данных.

Воспользуемся графическими методами анализа, и на основе обоб-

щающих показателей группировок выстраиваем график соотношения

Теория и практика современных СМИ

информационных и коммуникативных критериев по выбранным СМИ

(рис. 3), где Ряд 1 – показатели информационных критериев, Ряд 2 – по-

казатели коммуникативных критериев.

Рис. 3. Обобщающие показатели («Комсомольская правда»)

Использование графического метода позволяет наглядно выявить

преимущественное преобладание коммуникативных критериев. Этот

факт, полученный в результате проведения объемного исследования,

наглядно доказывает правильность поставленной гипотезы. Исследо-

вание данного графика

может также привести еще к целому ряду инте-

ресных и неординарных выводов, но уже не в данном контексте.

Построим аналогичные графики для визуализации данных других

изданий («Аргументы и факты» (рис.4), «Коммерсант» (рис. 5)).

Рис. 4. Обобщающие показатели («Аргументы и факты»)

Теория и практика современных СМИ

Рис. 5. Обобщающие показатели («Коммерсант»)

Сопоставление всех трех графиков приводит к следующим выводам.

1. Коммуникативный аспект восприятия журналистских текстов

(исходя из выбранных в нашем исследовании параметров) является

преобладающим и лидирующим во всех типах изданий за исключени-

ем качественных. Но и в последнем случае его отставание от информа-

ционной составляющей не слишком заметно.

2. Наибольший разрыв значений наблюдается в таблоидных изда-

ниях. Постепенно, с возрастанием качественных характеристик изда-

ния, разрыв между информационными и коммуникативными показате-

лями сокращается при безусловном лидерстве последних.

3. Наконец, в самих качественных изданиях наблюдается измене-

ние соотношений и преобладание информационной составляющей, что

позволяет делать интересных выводы о контенте изданий, особенно-

стях аудитории, дизайна и пр.

4. На основании проведенных исследований и обработки массива

эмпирических данных мы доказали правильность гипотезы о преоб-

ладании коммуникативной составляющей над информационной в со-

временных изданиях и, соответственно, о необходимости частичной

трансформации понятийного аппарата журналистики в части исследо-

ваний типологии изданий.

5. Полагаем, что данное исследование будет способствовать более

глубокой и полной типологизации печатных изданий.

Теория и практика современных СМИ

Литература:

 Дзялошинский И. Проблема эффективности пропагандисткой де-

ятельности, осуществляемой с помощью СМИ. URL: http://www.

dzyalosh.ru/01-comm/statii/dzyalosh-01/f-kommunik2.html

 3асурский Я.Н. Информационное общество, интернет и новые

средства массовой информации // Информационное общество,

2001, вып. 2.

 Корнилов Е.А. Журналистика на рубеже тысячелетий. Ростов

н/Д, 1999.

 Лазутина В.Г. Жанры журналистского творчества (в соавт. Рас-

попова С. С.):

Учеб. пособие. Гриф. Минобрнауки. М.: Аспект

Пресс, 2011.

 Прытков А.В. Квалоид в системе современной российской прес-

сы: Типологический аспект. – Дисс. на соиск. уч.степ. канд.фило-

лог. наук. 2014.

 Смирнова М.П. Фамильярная тональность в текстах современ-

ных российских таблоидных изданий//Известия Уральского гос.

ун-та. № 1/2(63), 2009.

 Страшнов С.Л. Квалоид // Журналист. 2010. № 9.

 Тулупов В.В. Газета: маркетинг, дизайн, реклама. Воронеж, 2001.

 Чепкина Э.В. Дифференциация современной российской прессы:

дискурсивно-стилистичекий аспект// Факс. Журнал уральских

журналистов. №1-2. 2006.

 Якобсон Р.О. Лингвистика и поэтика. – Электронный ресурс http://

philologos.narod.ru/classics/jakobson-lp.htm

Теория и практика современных СМИ

Региональная система СМИ и ее компоненты

Мальсагова А.Б., аспирантка кафедры печатных СМИ ФГБОУ (ДПО) «Академия меди-

аиндустрии».

Полиэтничность российского общества требует признания пра-

ва каждого народа на знание своей истории, признание собственных

языка и культуры. Развитие региональных средств массовой инфор-

мации в данной связи подчеркивает слитность исторической судьбы

коренного населения с территорией проживания, способствует меж-

национальному взаимодействию, а популярность региональных СМИ и

более высокий уровень доверия населения к ним часто определяются

их социально-политической ориентацией на проблематику конкретно-

го субъекта Российской Федерации. Таким образом, региональные си-

стемы СМИ формировались под воздействием уникальной для каждого

региона совокупности факторов и условий, при этом данный процесс

протекал в русле общих тенденций и закономерностей. В данной ста-

тье говорится об особенностях формирования региональной системы

СМИ в России и ее компонентах.

Ключевые слова: журналистика, средства массовой информации,

система СМИ, региональная система СМИ, регион.

События последних десятилетий, последовавшие за распадом Со-

ветского Союза, нередко являлись следствием межэтнической на-

пряженности и неоднократно подтверждали ключевую роль средств

массовой информации в ослаблении или укреплении общественной

стабильности Российской Федерации как единого государства. Нацио-

нальную систему СМИ можно считать эффективной, если она соответ-

ствует особенностям и вектору развития национально-государственно-

го устройства, учитывает специфику отдельных активных носителей

традиций, культуры, социальных ценностей в регионах

История России неоднократно доказывала, что понимание патриотизма

как любви к «своему» и неуважения к «чужому», тенденциозная интерпре-

тация средствами массовой информации событий и фактов в данном русле

не только не приводила к консолидации государства, но и вызывала обрат-

ный эффект. В СССР долгое время достаточно успешно реализовывалась

концепция патриотического воспитания единого «советского народа» как

квинтэссенции многонационального состава населения. Основными по-

стулатами и идейными ценностями были «социалистический интернацио-

Чичановский А.А. Национальная система массовой коммуникации: этнополитические

аспекты.

Теория и практика современных СМИ

нализм» и «советский патриотизм»

. Возможности регионализации средств

массовой информации в таких условиях были ограничены, что особенно

ярко проявлялось в национальных республиках с титульным этносом. Рас-

пад Советского Союза на национальные республики показал ошибочность

и недостатки концепции единого «советского народа».

В настоящее время обозначились два базовых подхода к российско-

му нациестроительству как концептуальной основе формирования си-

стемы средств массовой информации в России.

Первый подход, получивший название «гражданского национализ-

ма», основан на том, что многонациональный состав населения России

предопределяет необходимость формирования категории «российский

народ» в массовом сознании. Одним из первых такую идею высказал

В.А. Тишков, утверждавший, что постсоветская Россия – это много-

национальное государство россиян, в состав населения которого вхо-

дят проживающие на территории страны и обладающие гражданством

представители различных национальных и этнических групп – русские,

украинцы, белорусы, якуты, татары и т.п.

. В понимании В.А. Тишкова

российский народ и российская нация – не идентичные понятия. Пер-

вым термином обозначается территориальное сообщество, вторым -

сообщество гражданско-политическое

. Основными признаками граж-

данской нации являются принятием большинством жителей единых

ценностей и культурно-нравственных основ и проживание в одном на-

циональном государстве, характеризуемом общностью экономической

системы и народного хозяйства, контролем центральной власти

Единство российского народа в многообразии формирующих его

наций по своей сути является отечественным вариантом концепции

единой гражданской нации, широко распространенной в мировой

практике. Государственная политика, направленная одновременно на

формирование «нации наций» и сохранение культурной идентичности

этнических наций, реализуется сегодня в Великобритании, Испании,

Франции, Китае, США, Индии и многих других странах. Хрестома-

тийным примером практической реализации концепции гражданской

нации являются США, в которых исторически ключевым фактором

формирования национального состава стала иммиграция. Независимо

Лутовинов В.И. Создание полноценной системы патриотического воспитания в Рос-

сийской Федерации требует государственной поддержки и всесторонних усилий// Инфор-

мационное сопровождение в сфере патриотического воспитания граждан Приволжского

федерального округа: опыт, перспективы, сотрудничество: материалы Межрегиональной

научно-практической конференции (26.11.2015 г.)/ Под ред. В.И. Лутовинова. - Пермь,

2016. - 264 с. - С. 10-22.

Тишков В.А. Россия как национальное государство // Независимая газета. - 1994. -

Выпуск от 26.01.1994.

Тишков В. А. Российский народ. История и смысл национального самосознания. М.:

Наука, 2013. - 650 с. - С. 48-51.

Согрин В.В. Что есть российская нация и российский народ?// Общественные науки и

современность. - 2011. - №1. - С. 117-125. - С. 118.

Теория и практика современных СМИ

от расовых и национальных различий, большинство жителей США на-

зывают себя американцами, демонстрируют приверженность единым

ценностям и наличие схожей ментальности.

Данный подход представляет собой модификацию подхода, реализо-

ванного в свое время в СССР: пропаганда единства многонациональ-

ного «советского народа» привела к тому, что в период распада Союза

многие национальные республики предпочли

самостоятельный путь

развития, в процессе формирования новой государственности активно

использовали националистический контекст.

Сторонники второго подхода – «этнического национализма» - ука-

зывают на необходимость конституционного закрепления за русскими

статуса титульной нации. Данная точка зрения поддерживается и в ака-

демических кругах (А.С. Ципко

, В.Д. Соловей, А.С. Ципко

, так и в

политической сфере). Так, показательным является обращение пред-

ставителей ЛДПР в Институт этнологии и антропологии с запросом

о правомерности использования в правовом и информационном про-

странствах термина «россияне», являющегося по своей сути эвфемиз-

мом и не представляющего никакой определенный народ. Оппонентом

концепции единой нации является Р.С. Хакимов, который говорит о

невозможности формирования единой «российской нации» ввиду эт-

нического многообразия национального состава России. Отстаивая ин-

тересы уже не русского, а татарского этноса, ученый обращает внима-

ние на обострение национального фактора после распада Советского

Союза

Государственная политика России на современном этапе развития

реализует первый подход – концепцию единого российского народа,

что находит отражение в нормативно-правовых актах, государствен-

ных программах, стратегических проектах развития. Так, 31 октября

2016 года на заседании Совета по межнациональным отношениям, про-

шедшем в Астрахани, В. Путин поддержал идею разработки и приня-

тия закона о российской нации

Приверженность законодателей к формированию единой россий-

ской нации подтверждается оперированием терминами «россияне»,

«российский народ» в нормативно-правовых актах и государственных

программах. При этом в Конституции России говорится о «многонаци-

Ципко А.С. Россию пора доверить русским. Критика национального нигилизма

российских либералов. - М.: Алгоритм, 2003.- 544 с.

Соловей В.Д., Ципко А.С. Прощание Славян. Грядет ли русская национальная рево-

люция// Литературная газета. - 2003. - № 8. - С. 2.

Хакимов Р.С. Метаморфозы духа (к вопросу о тюркско-татарской цивилизации). -

Казань: «Идель-Пресс», 2005. - 304 с.

Идею закона о российской нации отдадут экспертам на рассмотрение: информаци-

онное сообщение ИА «Интерфакс» [Электронный ресурс]// Режим доступа: http://www.

interfax.ru/russia/535151 (дата обращения: 1.11.2016 г.).

Теория и практика современных СМИ

ональном народе России», состоящем из множества народов, имеющих

право на самоопределение и равноправие

. Впервые установление со-

отношения между «многонациональным народом» России и «россий-

ской нацией» осуществлено в Стратегии национальной политики, ко-

торая поставила знак равенства между этими понятиями. Так, в тексте

стратегии указывается, что основной ее целью является «упрочение об-

щероссийского гражданского самосознания и духовной общности мно-

гонационального народа Российской Федерации (российской нации)»

Таким образом, концепция формирования единой российской нации

лежит сегодня не только в основе государственной национальной по-

литики, но и в основе государственной информационной политики на

федеральном уровне. При этом нельзя не признать, что условия реали-

зации данной концепции в сравнении с советским периодом истории

Российской Федерации значительно изменились. Сегодня концепция

«российской нации» является не столько попыткой «усреднить» насе-

ляющие страну этносы в рамках единого стандарта, а попыткой обе-

спечить сохранность этнической самобытности населения российских

регионов с добавлением «надстройки» в форме «россияне» к их на-

циональной самоидентификации.

Федеративное устройство Российской Федерации закреплено

в ст. 1 Конституции Российской Федерации

. Субъект федерации

в России как единица административно-территориального деле-

ния в продолжение европейской традиции отождествляется с по-

нятием «регион»

. В настоящее время в состав Российской Феде-

рации входит 85 равноправных субъектов. Именно федеративное

устройствогосударства способствует формированию собственной

информационной системы региона как самостоятельного субъекта

социального и политического пространства, образованию горизон-

тальных связей территориальных единиц региона и вертикальных

взаимосвязей по линии «федерация – регион – муниципалитет»

Полиэтничность российского общества требует признания пра-

ва каждого народа на знание своей истории, признание собствен-

ных языка и культуры. Развитие региональных средств массовой

информации в данной связи подчеркивает слитность исторической

Конституция Российской Федерации. - М.: Айрис-Пресс, 2016. - 64 с. - С. 4.

Указ Президента РФ №1666 от 19.12.2012 г. «О Стратегии государственной нацио-

нальной политики Российской Федерации на период до 2025 года» // Собрание законода-

тельства Российской Федерации. -2012 г. - №52. - Ст. 7477

Конституция Российской Федерации (с последними изменениями на 2017 г.). - М.:

Эксмо. - 32 с. - С. 3.

Дергачев В.А. Регионалистика. [Электронный ресурс]. - http://www.dergachev.ru/book-

7/00.html.

Мельник Г. С., Тепляшина А.Н. Современная местная газета: типология, особенности

функционирования и перспективы развития. - СПб.: Издательство СПбГУ, 2011. - 130 с. -

С. 8.

Теория и практика современных СМИ

судьбы коренного населения с территорией проживания, способ-

ствует межнациональному взаимодействию, а популярность ре-

гиональных СМИ и более высокий уровень доверия населения к

ним часто определяются их социально-политической ориентацией

на проблематику конкретного субъекта Российской Федерации. Та-

ким образом, региональные системы средств массовой информации

формировались под воздействием уникальной для каждого региона

совокупности

факторов и условий, при этом данный процесс про-

текал в русле общих тенденций и закономерностей, обусловленных

демократическими преобразованиями и развитием рыночных отно-

шений в медиасфере России.

В системе взаимоотношений федерального центра и регионов су-

ществует не только объективная пространственная отдаленность,

обусловленная различиями в их территориальном расположении, но

и определенный временной разрыв, разность в скорости внедрения

реформ, социально-политических и культурных изменений

. Спра-

ведливым в данном контексте представляется замечание А.А. Чича-

новского о том, что в периоды политических и экономических кри-

зисов дифференциация средств массовой информации углубляется

в двух направлениях: регионализм как развитие СМИ «почвенно-

национального» склада и этатистский концептуализм как развитие

СМИ державно-государственной ориентации. Первое направление

отражает амбиции и установки региональных политических сил и

элит, второе направлено на трансляцию общегосударственных при-

оритетов и ценностей

Регионализация современных российских СМИ является одной

из ключевых тенденций развития системы СМИ России на совре-

менном этапе развития, что подчеркивается в работах Л.В. Бадма-

евой

, Е.Л.Вартановой

, И.М. Дзялошинского

, О.С. Лахтачевой

Мельник Г. С., Тепляшина А.Н. Современная местная газета: типология, особенности

функционирования и перспективы развития. - СПб.: Издательство СПбГУ, 2011. - 130 с. -

С. 10.

Чичановский А.А. Национальная система массовой коммуникации - этнополитиче-

ские аспекты. - С. 50-57. - С. 56.

Бадмаева Л.В. Региональные СМИ и аудитория: особенности функционирования в

период трансформации российского общества (на примере Республики Бурятия): авторе-

ферат дисс…. к.соц.н. - Улан-Уд э, 2004. - 32 с.

Вартанова Е.Л. Editorial// Медиаальманах. - 2014.- №1. - С. 8.

Дзялошинский И.М. Современные периодические издания: медиаматрицы как основа

концепции// Вестник Московского университета. Сер. 10 «Журналистика». - 2011. - №5. -

С. 7-22. - С. 16.

Лахтачева О.С. Специфика контента сайтов регионального телевидения: авторефе-

рат дисс. ….к.филол.наук. - М., 2015. - 33 с.

Теория и практика современных СМИ

З.А. Расулова

, В.Е. Соломина

, О.А. Фокиной

и других исследовате-

лей. Некоторые исследователи предлагают даже рассматривать медиа-

регионалистику как самостоятельную отрасль журналистики

Справедливым представляется позиция Р.П. Овсепяна в том, что из-

менения в социальном, общественно-политическом укладе российских

регионов не могли не отразиться на динамике ключевых институтов

современного общества, в том числе и средствах массовой информа-

ции

. Особенно ярко данный процесс проявлялся в начале 1990-х годов

в связи с распадом Советского Союза, когда усилились центробежные

тенденции и борьба региональных субъектов за расширение полномо-

чий

. В попытке стабилизировать государство федеральный центр был

вынужден расширять региональные и местные полномочия в обмен на

лояльность региональных элит. Уже к середине 1990-х годов в медиа-

пространстве «прочно утвердился процесс децентрализации информа-

ционного потока»

В последние десятилетия трансформация российской системы

средств массовой информации, отражая социальную динамику феде-

рализации и демократизации страны, предопределялась разрушением

централизованной вертикали и формированием региональных компо-

нентов. Центробежный вектор усиливался и популяризацией борьбы

этнических групп и народов, населяющих Российскую Федерацию, за

социальную и культурную самобытность. Е.Л. Вартанова связывает та-

кие изменения в медиасфере с эпохой постмодерна, выражающейся в

преобладании индивидуализма над коллективизмом в культуре, искус-

стве и социальной сфере в целом

. Если акцентом модерна была под-

держка властной вертикали и системности в условиях сетевого обще-

ства, то постмодерн смещает его в сторону социокультурной диффе-

ренциации общества, различий в медиапотреблении и медиакультуре

По данным отчета Центра исследований РИА «Новости», в послед-

Расулов З.А. Средства массовой информации и новые технологии как регуляторы по-

литических процессов: региональный аспект: дисс. …к.п.н. - Пенза, 2014. - 149 с.

Соломин В.Е. Роль региональных сетевых СМИ в отражении общественных событий:

автореферат дисс. …к.филол. наук. - СПб., 2013. - 24 с.

Фокина О.А. Региональная повестка дня в общероссийских печатных СМИ:

автореферат дисс. …к.филол.наук. - М., 2013. - 21 с.

Чернов А.В. Медиарегионалистика как отрасль российских исследований массмедиа.

К постановке проблемы// Медиаальманах. - 2014.- №1. - С. 10-18.

Овсепян Р. П. История новейшей отечественной журналистики. - М.: Издательство

МГУ «Наука», 2005. - 352 с. - С. 7.

Дергачев В.А., Вардомский Л.Б. Регионоведение. - М.: Юнити-Дана, 2010. - 520 с. - С.

128.

Засурский Я.Н. Система средств массовой информации России. - М.: Аспект-Пресс,

2003. - 264 с. - С. 33.

Вартанова Е.Л. Editorial// Медиаальманах. - 2014.- №1. - С. 8.

Теория и практика современных СМИ

ние годы наблюдается интерес к локальной информации на регио-

нальном уровне

, что, по мнению экспертов, обусловлено большим

влиянием региональной информации на повседневную жизнь россиян.

Многие исследователи обращают внимание на то, что формирование

региональной системы массовой информации неизменно предопреде-

ляется и сопровождается формированием единого регионального ин-

формационного пространства. Так, Е.П. Прохоров считает локальное

информационное пространство сформированным в условиях, когда для

каждого

имеется объективная возможность получить все необходимое,

чтобы быть информированным

. Однако, данная точка зрения пред-

ставляется ограниченной, так как в демократическом обществе имеет

значение не только сам факт доступа к информации, но и возможность

ознакомиться с различными точками зрения, мнениями по определен-

ной тематике или проблеме, что минимизирует вероятность манипули-

рования общественным мнением со стороны ангажированных средств

массовой информации и

введения потребителей информации в заблуж-

дение.

В.А. Евдокимов указывает на следующие признаки сформированно-

сти региональной системы средств массовой информации:

– учредители широко используют возможности СМИ как каналов

коммуникации с целевыми аудиториями;

– каждый гражданин или социальная группа, деятельность которых

не противоречит законодательству, имеют право на учреждение средств

массовой информации и публиковать в них собственные произведения,

отражающие их взгляды;

– наличие возможностей для оперативного получения гражданином

необходимых для выработки собственного мнения и принятия решений

объективных, разносторонних сведений из доступных ему информаци-

онных источников в различных областях реальной действительности в

соответствии с его интересами

Такой подход позволяет говорить об информационном неравенстве

регионов как явлении, имеющем проявления не только в России, но и в

мире

. В Российской Федерации вектор информационного неравенства

располагается по линиям «центр-периферия» и «город-село».

Границы региональной системы средств массовой информации в со-

Тенденции развития новостного сегмента медиаотрасли России. Отчет Центра

исследований РИА «Новости». С. 11.

Цит. по: Мельник Г. С., Тепляшина А.Н. Современная местная газета: типология, осо-

бенности функционирования и перспективы развития. - СПб.: Издательство СПбГУ, 2011.

- 130 с. - С. 9.

Евдокимов В.А. Периодические печатные издания в информационном простран-

стве региона. - Омск: Омский гуманитарный институт, 2004. - С. 28.

В 1997 году данный термин был введен в Ежегодном докладе ООН по проблемам

развития как неравенство в доступе к информационно-коммуникационным ресурсам и

технологиям.

Теория и практика современных СМИ

временной науке четко не определены и часто устанавливаются учены-

ми исходя из исследовательских задач. Сюда можно отнести не только

отдельные средства массовой информации, имеющие локальное рас-

пространение в регионе, так и всю совокупность средств массовой

информации, в том числе и общероссийские, и муниципальные СМИ

в конкретном субъекте Российской Федерации. Так, в

исследованиях

Г.С. Мельник, А.Н. Тепляшина в региональную систему СМИ включа-

ются только те средства массовой информации, которые имеют регио-

нальную локализацию. С.Ю. Хлестунов, А.А. Золотухин придержива-

ются иного подхода и считают распространенность общероссийских

СМИ в конкретном субъекте федерации важной характеристикой реги-

онального информационного пространства.

Следует отметить, что в современной литературе по теории журна-

листики понятие региональных средств массовой информации опреде-

ляется двояко.

В рамках первого подхода региональность СМИ соотносится со сто-

личностью и по своей содержательной сути тождественна провинци-

альности. Сторонником данной точки зрения является Е.Ю. Фаркова,

рассматривающая две базовые модели в российской системе СМИ: сто-

личную и региональную. Типология данных видов массмедиа опреде-

ляется общими тенденциями, в числе которых – трансформационные

процессы, имидж-экспансия конкурентоспособных средств массовой

информации и т.п.

Региональные же выпуски общероссийских сто-

личных изданий соответствуют единым требованиям редакционной и

информационной политики.

В рамках второго подхода региональность СМИ определяется в

соотнесении с федеральностью. Сторонником данной точки зрения

является А.А. Золотухин, по мнению которого московские и санкт-

петербургские выпуски общероссийских средств массовой информа-

ции относятся к региональным, специфика которых определяется об-

ращенностью к аудитории конкретного региона

. Различия межу сто-

личными и периферийными СМИ здесь являются второстепенными.

Мы согласны с мнением С.Е. Паленкова о том, что данные подходы

являются, скорее, не взаимоисключающими, а взаимодополняющими,

что обусловлено особенностями целевой аудитории как квалификаци-

онного признака

Соотношение региональных и центральных средств массовой ин-

формации является крайне важной характеристикой уровня сформиро-

Фаркова Е.Ю. Типология печатных СМИ: универсальные и конкретные факторы //

Средства массовой информации в современном мире. СПб.: СПбГУ, 1999. С.118.

Золотухин А.А. Комплексный анализ конкурентов СМИ // Журналистика в 2009 году:

Трансформация систем СМИ в современном мире. М.: МГУ, 2010. С.85.

Паленков С.Е. Информационная динамика в системе СМИ: на материале региональной

прессы: автореферат дисс. …к.филол.н. - Краснодар, 2010. - 21 с. - С. 12.

Теория и практика современных СМИ

ванности региональной системы СМИ, в связи с чем в рамках настоя-

щего исследования ее границы будут расширены за счет центральных

средств массовой информации, используемых в регионе - федеральной

печати, радио, телевидения и интернет-платформ. Показательно, что

некоторые общероссийские издания (например, «Аргументы и факты»,

«Комсомольская правда», «Московский комсомолец») имеют специ-

альные региональные

положения

, благодаря которым их роль в медий-

ном пространстве российских регионов значительна, что также явля-

ется аргументом в пользу выбранного подхода к определению границ

региональной системы СМИ.

Подводя итоги, можно сделать вывод о том, что формирование в

Российской Федерации и формирующих ее регионах системы средств

массовой информации соответствующего уровня должно быть сегод-

ня направлено на достижение ключевой функции, заключающейся в

предвосхищении результатов влияния средств массовой информации

на общество на основании анализа и синтеза информационных пото-

ков отражения социальной реальности в соответствии с «политической

моделью» многонационального федеративного государства будущего.

Это позволит реально приобщить возможности средств массовой ин-

формации к реализации как общегосударственной, так и региональной

политики, удовлетворению потребностей единого российского обще-

ства и его этнических и национальных секторов.

Литература:

 Бадмаева Л.В. Региональные СМИ и аудитория: особенности

функционирования в период трансформации российского обще-

ства (на примере Республики Бурятия): автореферат дисс….

к.соц.н. – Улан-Уд э , 2004. – 32 с.

 Вартанова Е.Л. Editorial// Медиаальманах. – 2014. – №1.

 Дергачев В.А. Регионалистика. [Электронный ресурс].– http://

www.dergachev.ru/book-7/00.html.

 Дергачев В.А., Вардомский Л.Б. Регионоведение. – М.: Юнити-

Дана, 2010. – 520 с.

 Дзялошинский И.М. Современные периодические издания: ме-

диа-матрицы как основа концепции// Вестник Московского уни-

верситета. Сер. 10 «Журналистика». – 2011. – №5.

 Евдокимов В.А. Периодические печатные издания в информаци-

онном пространстве региона. – Омск: Омский гуманитарный ин-

ститут, 2004. – С. 28.

 Засурский Я.Н. Система средств массовой информации России. -

М.: Аспект-Пресс, 2003. – 264 с.

Комаровский В.С. Государственная служба и СМИ. - Воронеж: Издательство

Воронежского государственного университета, 2003. - С. 30-41.

Теория и практика современных СМИ

 Золотухин А.А. Комплексный анализ конкурентов СМИ // Журна-

листика в 2009 году: Трансформация систем СМИ в современном

мире. М.: МГУ, 2010. С.85.

 Идею закона о российской нации отдадут экспертам на рассмотре-

ние: информационное сообщение ИА «Интерфакс» [Электрон-

ный ресурс]// Режим доступа: http://www.interfax.ru/russia/535151

(дата обращения: 1.11.2016 г.).

 Комаровский В.С. Государственная служба и СМИ. - Воронеж: Из-

дательство Воронежского государственного университета, 2003.

 Конституция Российской Федерации (с последними изменениями

на 2017 г.). – М.: Эксмо. - 32 с. - С. 3.

 Конституция Российской Федерации. – М.: Айрис-Пресс, 2016. –

64 с. – С. 4.

 Лахтачева О.С. Специфика контента сайтов регионального теле-

видения: автореферат дисс. ….к.филол.наук. - М., 2015. – 33 с.

 Лутовинов В.И. Создание полноценной системы патриотическо-

го воспитания в Российской Федерации требует государственной

поддержки и всесторонних усилий// Информационное сопрово-

ждение в сфере патриотического воспитания граждан Приволж-

ского федерального округа: опыт, перспективы, сотрудничество:

материалы Межрегиональной научно-практической конференции

(26.11.2015 г.)/ Под ред. В.И. Лутовинова. - Пермь, 2016. - 264 с.

 Мельник Г.С., Тепляшина А.Н. Современная местная газета: типо-

логия, особенности функционирования и перспективы развития.

- СПб.: Издательство СПбГУ, 2011. – 130 с.

 Овсепян Р.П. История новейшей отечественной журналистики. -

М.: Издательство МГУ «Наука», 2005. – 352 с.

 Паленков С.Е. Информационная динамика в системе СМИ: на ма-

териале региональной прессы: автореферат дисс. …к.филол.н. -

Краснодар, 2010. - 21 с.

 Расулов З.А. Средства массовой информации и новые технологии

как регуляторы политических процессов: региональный аспект:

дисс. …к.п.н. - Пенза, 2014. - 149 с.

 Согрин В.В. Что есть российская нация и российский народ?//

Общественные науки и современность. – 2011. - №1. – С. 117-

125. - С. 118.

 Соловей В.Д., Ципко А.С. Прощание Славян. Грядет ли русская

национальная революция// Литературная газета. – 2003. – № 8.

 Соломин В.Е. Роль региональных сетевых СМИ в отражении об-

щественных событий: автореферат дисс. …к. филол. наук. - СПб.,

2013. –24 с.

 Тенденции развития новостного сегмента медиаотрасли России.

Отчет Центра исследований РИА «Новости».

 Тишков В.А. Российский народ. История и смысл национального

Теория и практика современных СМИ

самосознания. М.: Наука, 2013. – 650 с.

 Тишков В.А. Россия как национальное государство // Независимая

газета. – 1994. – Выпуск от 26.01.1994.

 Указ Президента РФ №1666 от 19.12.2012 г. «О Стратегии госу-

дарственной национальной политики Российской Федерации на

период до 2025 года» // Собрание законодательства Российской

Федерации. – 2012 г. – №52. – Ст. 7477

 Фаркова Е.Ю. Типология печатных СМИ: универсальные и

кон-

кретные факторы // Средства массовой информации в современ-

ном мире. СПб.: СПбГУ, 1999. С.118.

 Фокина О.А. Региональная повестка дня в общероссийских печат-

ных СМИ: автореферат дисс. …к.филол.наук. – М., 2013. – 21 с.

 Хакимов Р.С. Метаморфозы духа (к вопросу о тюркско-татарской

цивилизации). - Казань: «Идель-Пресс», 2005. – 304 с.

 Ципко А.С. Россию пора доверить русским. Критика националь-

ного нигилизма российских либералов. – М.: Алгоритм, 2003.-

544 с.

 Чернов А.В. Медиарегионалистика как отрасль российских иссле-

дований массмедиа. К постановке проблемы// Медиаальманах. –

2014.- №1. – С. 10-18.

 Чичановский А.А. Национальная система массовой коммуника-

ции – этнополитические аспекты.

СМИ и общество

46 Журналист. Социальные коммуникации

Инфотейнмент как прием организации

аналитических телевизионных программ

(на примере телеканала «Звезда»)

Лебедев А.А., генеральный директор телеканала Большая Азия.

В статье рассматриваются наиболее общие подходы к современным

тенденциях в подготовке и выдачи в эфир аналитических программ на

телеканале «Звезда», дополняющими информационно-содержатель-

ную модель нового формата электронных коммуникаций. При этом по-

казано, что аналитические программы, создаваемые на телеканале, в

целом решают, как минимум, две основные задачи: затрагивают акту-

альные темы

жизни общества и привлекают внимание своего теле-

зрителя к программам, использующими известные приемы подготов-

ки телевизионного продукта.

Ключевые слова: информационно-содержательная мо дель, анали-

тические программы, инфотеймент, коммуникация, тематика про-

грамм.

Известно, что информация, содержащая основные сведения о посто-

янно изменяющейся картине мира, у каждого отдельного человека и

целевой аудитории того или иного вещателя формируется на протяже-

нии определенного времени. Телеканал «Звезда» осуществляет эту дея-

тельность уже на протяжении более десяти лет. Это позволяет говорить

о результативности этой деятельности и о том, насколько телеканал,

по мнению профессора Е.Я. Дугина, реализует «следующую логиче-

скую схему: от анализа эволюции взглядов на текст и раскрытия осо-

бенностей формирования современных смыслов… к построению мо-

делей текстов массовой коммуникации и типов изданий, соответству-

ющих ценностным ориентациям, мотивациям и запросам современной

аудитории»

Логика такой схемы уже сегодня просматривается в концепции раз-

вития государственно-патриотического канала «Звезда» как нового

формата электронных коммуникаций на примере организации им де-

ятельности информационного блока канала. Обладая явными преиму-

ществами в оперативности подачи комментарийной информации тема-

тически заданной направленности, телеканал «Звезда» в наибольшей

мере, чем остальные средства массовой информации

, оказывает вли-

яние на ценностную сферу общественной жизни. Следовательно, он

Дугин Е.Я. Телевидение в условиях мультимедийности. М.: Русника, 2013. С. 167.

СМИ и общество

в определенной степени порождает новые формы политических отно-

шений и практик. К тому же, обладая комплексом разнообразных фак-

торов воздействия на аудиторию, а также благодаря своей растущей

популярности среди населения этот канал представляется наиболее ин-

тересным для его изучения с точки зрения влияния на ценностные ори-

ентации населения как элемент в

содержании социальной реальности.

Следует также отметить, что, сумев сформировать себя как бренд,

он занял лидирующее положение в сегменте нишевых телеканалов. На

данный момент этот телеканал как новый формат электронных ком-

муникаций – это постоянно сменяющийся, наполняющий себя новше-

ствами, изменяющийся организм. Такая информационно-содержатель-

ная модель вещания «предусматривает самостоятельный выбор теле-

программ определенной аудиторией»

. По своей сути, ее специфика

заключается в индивидуальности для каждого, но и в то же время такое

телевидение должно быть и для всех.

При этом параллельно информационным программам развивается

аналитическая группа жанров. Она пополняется новыми проектами,

которые вносят свой вклад в развитие концепта «патриотизм».

Очевидно, что со временем некоторые из аналитических программ

прекращали свое существование и на их место приходили другие. Они

же становились историей «Звезды». Но именно при их подготовке уже

были заложены основные подходы в организации материала и, соот-

ветственно, в подборе изобразительно-выразительных средств, с по-

мощью которых журналисты стремились наиболее полно реализовать

свой замысел и быть понятым своим телезрителем.

Конечно, при анализе аналитических программ телеканала мож-

но было задаться целью, как полагают исследователи, «объяснить

композиционную логику выпуска в целом, определить и обосновать

предпочтения выпускающих редакторов, так, а не иначе верстающих

программу»

Но целесообразнее, на наш взгляд, проанализировать наиболее об-

щие подходы, которые свидетельствуют о современных тенденциях

подготовки и выдачи в эфир аналитических программ. Таким образом,

можно было понять, насколько успешно они решают, как минимум,

две основные задачи: затрагивают актуальные темы жизни общества

и привлекают внимание своего телезрителя к программе, который на-

чинает следить за ее выпусками.

Как следует из анализа информационно-содержательной модели ка-

нала и непосредственно программ аналитических жанров, основными

приемами при подготовке телевизионного продукта стали коммуни-

кация как основа действия в программе, инфотейнмент, или развлека-

Основные стандарты подачи информации [Электронный ресурс]. URL: http://ru docs.

exdat.com/docs/index-397590.html.

Цвик В.Л. Телевизионная служба новостей. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2008. С. 9–10.

СМИ и общество

тельность, и прямой эфир. По сути, это практически не расходится с

утверждениями исследователей, которые указывали на эти же приемы

и методы. Так, В.Л. Цвик называл их «сегодня наиболее типичными,

важными и действенными в арсенале профессиональных средств»

Поэтому в данном случае рассмотрим несколько аналитических про-

грамм из достаточно их объемного блока на телеканале «Звезда» и

определим, насколько в них используются коммуникация и инфотейн-

мент как приемы в процессе их создания.

Блок, насчитывающий более двух десятков аналитических программ,

представленных тремя направлениями вещания: культурно-просвети-

тельским, военно-патриотическим и общественно-политическим, во

многом становятся полноправным сегментом программной сетки ве-

щания. Эта практическая деятельность телеканала находит обоснова-

ние в работах А.С. Вартанова, Л.А. Васильевой, Д.С. Кочутиной и дру-

гих, которые отмечают, что аудитория начала тяготеть к аналитическим

жанрам. Вызвано это «интересом к различным точкам зрения»

Как показал анализ, по-прежнему, как и в прежние годы, текст явля-

ется одним из основных приемов построения образа программы, кото-

рая соответствует формату телеканала как военно-патриотического. Но

специфика телевидения заключается в том, что он находится в тесной

связи с изображением. Эти взаимоотношения достаточно сложны.

Так, в программах культурно-просветительского направления, та-

ких, как, например, «Легенды цирка с Эдгардом Запашным», «Легенды

кино», «Легенды музыки», показ исторических сюжетов из цирковой,

кинематографической, музыкальной жизни не нуждается в простран-

ных комментариях. Изображение также говорит само за себя в про-

грамме «Военная приемка» военно-патриотического вещания и в про-

грамме «Прогнозы» общественно-политического цикла.

В передачах подобного типа оно превалирует над звучащим с экра-

на текстом. Случается это тогда, когда, по мнению исследователей, «в

силу физической достоверности телевизионного изображения мы по-

лучаем информацию, представление о явлении или событии главным

образом благодаря показу»

Тем не менее, как показывает анализ, отчетливо проявляется тен-

денция, характерная «в условиях информационного изобилия… зри-

тельский успех определяет не столько то, ЧТО показывают, сколько

то, КАК показывают»

. Следует отметить, что в этом у телеканала есть

Там же. С.10.

См.: Кочутина Д.С. Приемы инфотейнмента и характер их проявлений в информа-

ционно-аналитических программах [Электронный ресурс]. URL: http://lib.znate.ru/docs/

index-247776.html?page=11.

Телевизионная журналистика / редкол.: Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. М.:

Изд-во Моск. ун-та; Изд-во «Наука», 2005. С.135.

Основные стандарты подачи информации [Электронный ресурс]. URL: http://rudocs.

ex dat.com/docs/index-397590.html.

СМИ и общество

реальные достижения, особенно, когда речь идет об освоении такого

приема, как инфотейнмент (infotainment).

Нужно сказать, что инфотейнмент – закономерное следствие раз-

вития гедонистической тенденции в западноевропейской культуре,

которая восходит еще к знаменитому эпикурейскому «искусству жить

с удовольствием»

. На эту тенденцию обращает внимание, например,

Д.С. Кочутина: «у зрителей стали проявляться и ярко выраженные

гедонистические ориентации: поиск разнообразной информации (не

только социально-политического содержания), необычных и ярких

форм ее преподнесения, подразумевающих не только информирование

и анализ, но и развлечение»

. И как справедливо подчеркивает А. Ю.

Оккерд, – «в известной триаде «информировать-просвещать-развле-

кать» последнее звено гиперболизированно превалирует над первыми

двумя, отдавая своеобразную дать гедонизму»

Если судить только по названиям программ «Теория заговора», «За-

гадки века с Сергеем Медведевым», «Секретная папка», телеканал ори-

ентируется на запросы аудитории. Канал активно использует эти под-

ходы в организации материала, как бы отражая позицию известного ис-

следователя телевидения Р. Дейя, автора книги «Телевидение. Личный

взгляд на новую область журналистики»: «под словом «развлекатель-

ный» я подразумеваю не сенсационность или броскость, а живость, че-

ловечность, образность

Сегодня этот прием во многом отражает и отечественную, и миро-

вую тенденцию развития уже не только новостного, но и аналитическо-

го телевидения. Этот несколько перефразированный принцип Бертоль-

да Брехта и Макса Фриша «Поучая, развлекай – развлекая, поучай»

, по

мнению журналистов телеканала, ведет к успеху. Но, если все это еще

и выражает четкую гражданскую позицию, соответствует военно-па-

триотической направленности канала как формата СМИ, то результат

такой его деятельности вызывает уважение.

Поэтому резонно констатировать, что развитие развлекательного на-

правления на телеканале «Звезда» приобрело устойчивый характер.

Если судить по сегодняшнему эфиру телеканала, сейчас большая часть

Мотрошилова Н.В. Итальянские гуманисты XIV-XV вв.// История философии: Запад-

Россия-Восток(Книга вторая: Философия XV-XIX вв.). М., 1996. –С.9.

Кочутина Д.С. Приемы инфотейнмента и характер их проявлений в информационно-

аналитических программах [Электронный ресурс]. URL: http://lib.znate.ru/docs/

index-247776.html?page=11.

Окерд А.Ю. Развлекательность и гедонизм современных СМИ// Журналистика в 2009

году: трансформация систем СМИ в современном мире. Материалы междунар. нвуч-

практ. конф. Москва, 9-11 февраля 2010 г. – С. 118.

Дей Р. Телевидение. Личный взгляд на новую область журналистики / пер. с англ.

Н. Голядкина. М., 1967. С. 107.

См.: Земляной С.Н. Этика Бертольта Брехта // Этическая мысль. М.: ИФ РАН , 2004.

Вып. 5. С. 37–52.

СМИ и общество

программ имеет развлекательную направленность. В этом контексте

военно-патриотическая тематика не является исключением. Большин-

ство программ этой тематики также создается в стиле инфотейнмент.

Об этом свидетельствуют сами названия программ канала, к числу

которых следует отнести «Легенды космоса», «Легенды армии», «Ле-

генды спорта», «Легенды музыки», «Легенды кино», «Легенды цирка

с Эдгардом Запашным

». Освещение интересных зрителю деталей со-

бытий составляет основу и таких программ, как «Секретная папка»,

«Научный детектив», «Теория заговора», «Загадки века». Как считает

Н.Н. Зорков, развлекательное и, как следствие, «релаксирующее нача-

ло в информационно-аналитических программах проявляется как на

уровне содержания, так и на уровне предъявления информации. Вли-

яние инфотейнмента на содержание характеризуется тем, что объек-

том внимания журналиста часто становится не только суть явлений,

событий, но яркие детали происходящего, иногда не имеющие особо-

го значения для раскрытия темы, но обогащающие сюжеты образно и

эмоционально»

Необходимо заметить, что особую роль в опробовании приема ин-

фотейнмента на телеканале «Звезда» сыграл проект «Севастопольские

рассказы». Этот опыт был интересен для телеканала «Звезда» еще и

тем, что, создавая свои аналитические программы, журналисты пыта-

лись выявить закономерности сочетания текста и зрительного образа.

Программы сопровождались визуализацией заданной темы; яркими

деталями, преднамеренным упрощением информации; обыгрыванием

кадра и др.

При этом обязательным было наличие конкретного человека, уважа-

емого в обществе. Причем сначала речь шла только о журналисте, ко-

торый вводился в кадр. Собственно, как отмечают исследователи, «все-

рьез об infotainment как приеме заговорили, когда ведущие еженедель-

ной программы Си-би-эс «60 минут» стали включать себя в репортажи

наравне с героями. (До этого журналисты – за исключением стандарт-

ного стендапа – всегда оставались «за скобками» повествования). Это

позволило внести в рассказ определенное, пусть и не явно выраженное

отношение, повествователя»

Телеканал пошел несколько дальше: не только журналисты, но и из-

вестные актеры стали ведущими программ. Например, телеканал при-

гласил в программу «Звезда на Звезде» известного телеведущего Лео-

нида Якубовича и актера Александра Стриженова, а в программу «По-

следний день» – народного артиста России Бориса Щербакова.

Как видим, такой выбор ведущих не случаен, поскольку они близки

См.: Зорков Н.Н. Инфотейнмент на российском телевидении [Электронный ресурс]

// RELGA. 2005. № 19(121). URL: http://www.relga.ru/Environ/WebObjects/tguwww.woa/ wa/

Main?textid=735&level1=main&level2=articles.

Телевизионная журналистика / редкол.: Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. М.:

Изд-во Моск. ун-та; Изд-во «Наука», 2005. С. 303.

СМИ и общество

поколению, которое смотрит данные передачи. Их потенциальная ауди-

тория – от сорока лет и старше.

Важно отметить, когда речь идет о программе «Последний день»,

добавляется еще несколько характерных черт, которые повышают до-

верие к ведущему именно данной программы. Телезрители знакомы с

творчеством Б. Щербакова – актера и он для них – один из той

среды, о

людях которой рассказывает. Поэтому так важно от него услышать ин-

формацию о последних днях жизни известных сограждан. Среди них

политические деятели, актеры, певцы, спортсмены. Это знаковые име-

на: Юрий Гагарин, Георгий Жуков, Валерий Харламов, Сергей Бодров,

Виктор Цой, Жанна Фриске и др.

Особое внимание уделяется личности ведущего еще и потому, что

об этих людях нельзя просто так рассказывать. Важно не только, что

человек рассказывает, но и как он это делает. Поэтому в программе де-

лается акцент на интервью, что позволяет обходиться минимальным

изобразительным рядом. Ведущему помогают это сделать приглашен-

ные в студию эксперты, среди которых библиографы, журналисты,

родственники, коллеги героев. Они рассказывают о неизвестных ранее

фактах из биографии звезд. Это привлекает внимание зрителей, потому

что истории, рассказанные близкими людьми, позволяют погрузиться в

жизнь героя и провести вместе с ним его последний день.

Эти проекты демонстрируют наличие признака качественно новой

драматургии – прием введения в лице журналиста или актера рассказ-

чика, непосредственное обращение к зрителю с помощью слова. При-

чем речь идет о той почти забытой телевизионной драматургии, кото-

рая обретает новую жизнь в программах телеканала «Звезда» в виде

приема инфотейнмента. По мнению Д.Б. Дондурея, это прием обладает

рядом определенных преимуществ. К ним следует отнести следующие:

«демонстративная работа «на зрителя», ориентация телевидения на пе-

редачу информации в как можно более интересном виде, возможность

отработать новые формы телевизионных программ, возможность гово-

рить, используя инструменты мейнстримовского воздействия на самую

широкую аудиторию телевидения и кинематографа, умение разговари-

вать с многомиллионной аудиторией на важные темы, умение форми-

ровать мировоззренческие ценности и системы представлений через

понятные и с удовольствием воспринимаемые образы и т.д.»

Однако на основании проведенного исследования аналитических

программ телеканала «Звезда» можно утверждать, что это все-таки еще

в большей степени определенный прием организации материала. Это

подтверждают и многие специалисты, которые считают его пока «не

вполне сложившимся жанром»

Дондурей Д.Б. Развлекательное ТВ: шутки в сторону // Телевидение: режиссура

реальности / сост. Д.Б. Дондурей. М.: Искусство кино, 2007. С. 355.

Телевизионная журналистика / редкол.: Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. М.:

СМИ и общество

Основанием для этого может служить тот факт, что идет постоянно

пополнение этих приемов, причем не только журналистами телекана-

ла «Звезда». Это проявилось еще в 2001 г., когда команда Парфенова

на НТВ начала разрабатывать свой вариант итоговой программы с ис-

пользованием инфотейнмента. Все последующие проекты российского

телевидения привносили нечто свое, характерное для данного

канала и

конкретного телевизионного проекта. Весьма успешными из них мож-

но считать «Прожектор ПерисХилтон», «Вечерний Ургант» Первого

канала, проект «Остров Крым» – документальные фильмы от Первого

канала и др.

Продолжает экспериментировать и телеканал «Звезда». Одним из та-

ких аналитических проектов последних лет следует считать программу

«НЕФАКТ». Она начала выходить в эфир в 2015 г. В ней была сделана

ставка на изображение, что позволяет говорить о том, что в этой про-

грамме журналисты телеканала пошли еще дальше в освоении при-

емов инфотейнмента. Они исходят из того, что телезрителю интересно

не только слушать, но и смотреть. Эту информацию каналу лучше по-

давать не прямолинейно, а складывать, как картинку из пазлов. В этом

и проявляются профессионализм, изобретательность журналистов,

которые стремятся использовать эффектную съемку или инфографи-

ку, которая получила развитие в последние годы. Появилось еще одно

«действующее лицо» в такого рода программах – это предметы в сту-

дии, которые, по образному выражению исследователей, называются

«наглядными пособиями». Это означает, что «чем сто раз услышать,

лучше один раз увидеть, а еще лучше – потрогать. Предмет – это факт,

дополняющий информационную картину»

Поэтому программа «НЕФАКТ» интересна для анализа тем, что в

ней журналисты телеканала ищут баланс между картинкой, в которой

есть конкретный предмет – факт, и текстом. В каждом из выпусков этой

программы изображение практически не требует никаких пояснений.

Тогда «соотношение слова и изображения на телеэкране – в пользу по-

следнего. Но заметим, что это вытекает не из специфических особен-

ностей телевидения, а из особого характера явления или событий, по-

казываемых по телевидению и существующих, конечно, независимо от

него»

Каждый выпуск ведется по единой системе, которая сохранена во

всех эпизодах. Ведущий ставит вопрос – тезис, на который затем дает

ответ, факт это или «НЕФАКТ», как гласит название передачи. Веду-

щий либо сам проводит расследование, чтобы опровергнуть или под-

твердить факт, либо устраивает эксперимент с привлечением экспертов

в необходимой сфере.

Изд-во Моск. ун-та; Изд-во «Наука», 2005. С. 304.

Там же. С. 312.

Там же. С. 135.

СМИ и общество

Изложение максимально просто и логично, чтобы среднестатисти-

ческий телезритель мог понять, о чем говорится в передаче. Ведущий

зачастую обращается к зрителям, задает им риторические вопросы. Та-

ким образом, передача приобретает характер интерактивности и стано-

вится более интересной.

Очевидно, инфотейнмент как прием достаточно активно использу-

ется при создании аналитических программ. Хотя некоторые

журнали-

сты, особенно старшего поколения, согласны с мнением одного из со-

трудников телеканала, что в инфотейнменте «нельзя ничего не видеть,

кроме развлекательного начала». Сторонники традиционных подходов

в тележурналистике считают, что характерной чертой аналитических

программ канала «Звезда» должно сохраняться формирование образа

окружающей действительности «в формах серьезной подачи». В числе

таких программ они называют из ранее шедших в эфире «Арсенал»,

«Военный совет», из сегодняшней сетки вещания – «Специальный ре-

портаж», «Особая статья».

Опрос, проведенный нами среди журналистов, показал, что такие

программы «поднимают актуальные темы современной действитель-

ности»; «осуществляют экспертный анализ существующих проблем в

обществе»; «в принципе создают коммуникативное событие, понимае-

мое большинством как патриотический дискурс, в котором журналист

отстаивает позиции своей страны»; «заставляют задумываться о проис-

ходящем, анализировать происходящее».

Но, как показало и анкетирование, и журналисты с опытом работы,

и молодые коллеги, которые только пришли работать на телеканал, уже

свыклись с тем, что инфотейнмент должен в какой-то степени присут-

ствовать в программе. По их мнению, «это делает ее доступной телезри-

телю», «увлекает просмотром, когда хотят досмотреть до конца», «созда-

ет интригу». Эти ответы подтверждают мнения исследователей, которые,

считают, что «сегодня оба направления не только не соперничают, но

гармонично дополняют друг друга. И оба с одинаковой тревогой посма-

тривают на победное шествие откровенно пародийных, ернических но-

востей, которые скоро, того и гляди, начнут теснить даже infotainment»

Собственно, сегодня его уже теснят «разговорные» жанры, которыми

изобилуют все ведущие телеканалы. Практика телеканала «Звезда» по-

казывает, что и он начинает отдавать им предпочтение, когда речь идет

о специфике сочетания изображения и текста в программе. В сетке ве-

щания в последние годы они стали занимать все больше времени в эфи-

ре. Более разнообразны они и по жанрам: беседы, интервью, дискуссии,

ток-шоу.

Это позволяет говорить о том, что «Звезда» следует тенденциям раз-

вития современного телевидения, и эти программы приобретают высо-

Телевизионная журналистика / редкол.: Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик, А.Я. Юровский. М.:

Изд-во Моск. ун-та; Изд-во «Наука», 2005. С. 304.

СМИ и общество

кий рейтинг и значительный общественный резонанс. Более того, это

также свидетельствует о том, что и коммуникативное начало становит-

ся основополагающим в выборе жанра программы.

Литература:

 Дей Р. Телевидение. Личный взгляд на новую область журнали-

стики / пер. с англ. Н. Голядкина. М., 1967.

 Дондурей Д.Б. Развлекательное ТВ: шутки в сторону // Телевиде-

ние: режиссура реальности / сост. Д.Б. Дондурей. М.: Искусство

кино, 2007.

 Дугин Е.Я. Телевидение в условиях мультимедийности. М.: Рус-

ника, 2013.

 Земляной С.Н. Этика Бертольта Брехта // Этическая мысль. М.:

ИФ РАН , 2004. Вып. 5.

 Зорков Н.Н. Инфотейнмент на российском телевидении [Элек-

тронный ресурс] // RELGA. 2005. № 19(121). URL: http://www.

relga.ru/Environ/WebObjects/tguwww.woa/ wa/Main?textid=735&le

vel1=main&level2=articles.

 Кочутина Д.С. Приемы инфотейнмента и характер их проявле-

ний в информационно-аналитических программах [Электронный

ресурс]. URL: http://lib.znate.ru/docs/index-247776.html?page=11.

 Мотрошилова Н.В. Итальянские гуманисты XIV-XV вв.// Исто-

рия философии: Запад-Россия-Восток(Книга вторая: Философия

XV-XIX вв.). М., 1996.

 Окерд А.Ю. Развлекательность и гедонизм современных СМИ//

Журналистика в 2009 году: трансформация систем СМИ в совре-

менном мире. Материалы междунар. нвуч-практ. конф. Москва,

9-11 февраля 2010 г.

 Основные стандарты подачи информации [Электронный ресурс].

URL: http://rudocs.ex dat.com/docs/index-397590.html.

 Телевизионная журналистика / редкол.: Г.В. Кузнецов, В.Л. Цвик,

А.Я. Юровский. М.: Изд-во Моск. ун-та; Изд-во «Наука», 2005.

 Цвик В.Л. Телевизионная служба новостей. М.: ЮНИТИ-ДАНА,

2008.

СМИ и общество

Стратегия управления

экологической коммуникацией

Коханова Л.А., профессор факультета журналистики МГУ имени М.В. Ло-

моносова; e-mail: L-Kokhanova@ mail.ru

В статье рассматривается стратегия управления экологической

коммуникацией в связке с экологической информацией, которая доста-

точно полно представлена в ведущих изданиях страны в год экологии

– 2017 г. Автор знакомит с результатами локального исследования,

выборка которого включала более 200 публикаций, и теми страте-

гическими ошибками, выявленными в процессе этого анализа. К числу

относятся: сомнительная убежденность в том, что выпуск большого

числа сообщений об окружающей среде будет автоматически содей-

ствовать достижению целей коммуникации, наличие четкого языково-

го стандарта и использование услуг экспертов в области коммуника-

ции и экологии как сферы естественнонаучного знания. Автор делает

вывод, что осознание этих стратегических ошибок и, тем более, их

преодоление во многом могло бы способствовать достижению целей,

поставленных годом экологии как знаковым событием для России.

Основными целями следует назвать: улучшение общих экологических

показателей России; обеспечение экологической безопасности Россий-

ской Федерации; активное вовлечение граждан страны в программы

улучшения окружающей среды; формирование у граждан экологической

ответственности.

Ключевые слова: средства массовой информации, издания, газеты,

стратегия управления коммуникацией, информация, экологическая

тематика, информационно-коммуникативная среда, стратегиче-

ские ошибки, публикация, заметка, аналитика.

В этом, 2017 году, отмечается столетний юбилей заповедного дела

России, и одновременно этот же 2017 год объявлен годом экологии.

Тем самым уже эти два знаковых события делают экологическую тема-

тику чрезвычайно актуальной.

Анализ публикаций показал, что она достаточно широко представ-

лена в разных средствах массовой информации. Ареалом локального

исследования послужили политематические СМИ разного уровня и

направленности

. Это «Российская газета», «Ведомости», «Известия»,

«Комсомольская правда», «Московский комсомолец», «Новое время»,

См: Коханова Л.А., Головко С.Б. Экологическая тематика СМИ, рекламы и PR. М.:

Академия медиаиндустрии, 2017.

СМИ и общество

«Новая газета», «Правда», «Москва. Северо-Запад», «The Moscow

Times» и др. В общей сложности было отобрано более двухсот матери-

алов, которые дают представление о том, как эти темы были представ-

лены в них в течение 2017 года.

Уже само наличие большого числа публикаций на заданную тему го-

ворит о том, что изначально предполагалась некая

стратегия управле-

ния коммуникацией. Она ставила своей целью влияние на обществен-

ное мнение и даже на изменение поведения людей в отношении окру-

жающей среды посредством передачи информации

. Доказательством

тому могут быть основные задачи, которые ставит перед собой 2017

год экологии. В их число входит:

 улучшение общих экологических показателей России;

 обеспечение экологической безопасности Российской Федера-

ции;

 активное вовлечение граждан страны в программы улучшения

окружающей среды;

 формирование у граждан экологической ответственности.

Таким образом, очевидно, что стратегия заявлена, и она направле-

на на достижение воздействия посредством большого количества пу-

бликаций в разных СМИ на экологическую тематику. Это означает, что

традиционные издания, большинство из которых уже имеет электрон-

ные версии, должно более эффективным образом содействовать обра-

зованию и доступу к информации в области окружающей среды. Тем

более, что налицо серьезный информационный повод – обозначенный

год экологии.

Но на поверку оказалось, что только заявить о наличии стратегии

управления коммуникацией на заданную экологическую тематику,

явно недостаточно. Разобщенность действий изданий приводит к не-

желательным последствиям или к ошибкам, основные из которых явно

продемонстрировала данная информационная кампания по освещению

года экологии в СМИ. Отчасти это вызвано тем, что сегодняшние реа-

лии поставили средства массовой информации в условия жесткой кон-

курентной рыночной среды.

Именно в этих условиях, по мнению исследователей, «с ростом

глобализации, развитием сети интернет и ростом ее доступности, с

распространением различных видов коммуникаций и обилием обще-

доступной информации, наша жизнь все существеннее определяется

коммуникацией»

. Коммуникативная составляющая оказалась важной

и при освещении года экологии как информационного повода при-

влечения внимания к экологической тематике. Однако анализ прессы

См.: Коханова Л.А. Экологическая журналистика, PR и реклама. М.:ЮНИТИ-ДАНА,

2007.

Дзялошинский И.М., Дзялошинская М.И. Концепция современного периодического

издания. – Медиамир Москва, 2012. — с.1

СМИ и общество

показал, что стратегически были допущены явные ошибки или недо-

работки. Рассмотрим основные из них, которые были выявлены в ре-

зультате проведенного локального исследования.

Первое стратегическое заблуждение назовем «крупной ошибкой»

. Оно проистекает из сомнительной убежденности в том, что выпуск

большого числа сообщений об окружающей среде будет автоматически

содействовать достижению целей коммуникации.

Примером могут по-

служить публикации, как раз и сообщающие о том, что данный год объ-

явлен годом экологии, и, следовательно, к этой тематике у журналистов

повышенное внимание. Так, «Комсомольская правда» публикует следу-

ющие материалы: Ирина Ильина. «Экологическую стратегию Москвы

пересмотрят с учетом реновации»

, Ирина Ильина. «Экопалата Рос-

сии – новый участник Глобального договора ООН»

; Евгений Сазонов.

«Пять главных экологических заблуждений современности»

; Наталья

Варсегова. «Бежим за природу!»: Команда Года экологии примет уча-

стие в Пятом Московском марафоне»

; Анна Ярцева. «ИД «Комсомоль-

ская правда» – генеральный информационный партнер Года экологии»

и др.

Есть также публикации и в газете «Ведомости» «Зеленый процент»

;

«Руководитель программы WWF Михаил Бабенко о том, что экология и

экономика противопоставляются в России»

Екатерина Мереминская.

Ильина И.. Экологическую стратегию Москвы пересмотрят с учетом реновации. //

Комсомольская правда. 16.06.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26692/3716748/

Ильина И. Экопалата России — новый участник Глобального договора ООН. //

Комсомольская правда. 30.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26724/3750925/

Сазонов Е. Пять главных экологических заблуждений современности. // Ком-

сомольская правда. 05.06.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

radio/26538.5/3555091/

Варсегова Н. «Бежим за природу!»: Команда Года экологии примет участие в Пятом

Московском марафоне. // Комсомольская правда. 23.09.2017. // [Электронный ресурс]. -

URL: https://www.kp.ru/daily/26735.5/3762216/

Ярцева А. ИД «Комсомольская правда» - генеральный информационный партнер Года

экологии. // Комсомольская правда. 06.03.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://

www.kp.ru/daily/26650.5/3670600/

Зеленый процент. // Ведомости. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.vedomosti.

ru/partner/articles/2016/12/05/668241-zelenii-protsent

Руководитель программы WWF Михаил Бабенко о том, что экология и экономика

противопоставляются в России. // Ведомости. 05.07.2017. // [Электронный ресурс]. - URL:

https://www.vedomosti.ru/opinion/articles/2016/07/05/647970-zelenaya-revolyutsiya-bremya-

ekologii

СМИ и общество

«Компании не могут рассчитать размер экологического сбора»

и др.

Собственно, во всех названных изданиях, которые были исследова-

ны, данная тематика представлена. Более того, ее объемы увеличились

благодаря появлению электронных версий этих изданий, которые зна-

чительно усиливают потоки информации, делают их более динамич-

ными. Но, к сожалению, большинство этих сообщений проходят не за-

меченными для той аудитории, в

основном молодежной, для которой

они предназначаются. Это весьма неэффективный, а, следовательно, и

очень трудозатратный подход.

Таким образом, в целом перегрузка аудитории экологической инфор-

мацией приводит к менее эффективным и более дорогостоящим резуль-

татам, чем какое-либо усилие в области коммуникации, четко направ-

ленное на менее многочисленную аудиторию - при условии, что это

именно та аудитория, которую мы ищем.

Эффективные и действенные сообщения каждого издания должны

обеспечить конкретное коммуникационное воздействие на какую-ли-

бо определенную аудиторию. При этом мы рассматриваем политема-

тические издания, аудитория которых очень многообразна. Но это не

исключает, а предполагает необходимость хорошего знания сегментов

своей аудитории, основанного на ее изучении и прошлом опыте. Не-

обходимо также сегодня в большей степени знать возможности раз-

личных форматов подачи информации, то есть традиционных средств

массовой информации и онлайновых выпусков, использующих новые

информационные технологии.

Экологическая тематика относится к естественнонаучной тематике,

что означает – речь идет о научном знании, которое с помощью жур-

налиста должно стать доступным массовой аудитории. В данном слу-

чае мы сталкиваемся со следующей ошибкой - убеждением в том, что

упрощение экологической информации до определенного языкового

уровня, понятного широкой общественности, уже достаточно для того,

чтобы эта информация стала доступной аудитории.

Это предположение необоснованно. Выработка журналистами чет-

кого языкового стандарта, а не упрощение информации – залог ее вос-

приятия и понимания. В данном случае журналисты должны владеть

языковыми элементами, которые включают известность, распростра-

ненность и значение используемых слов, структурное свойство слова,

использование тропов и метафор. Это явно видно на примере темы

отходов или мусора и его переработки. В предпринятом нами мони-

торинге прессы она оказалась самой представительной. Ее не обошло

вниманием ни одно из рассмотренных нами изданий. На эту тему дает

Мереминская Е. Компании не могут рассчитать размер экологического сбора.

// Ведомости. 03.04..2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.vedomosti.ru/

economics/articles/2017/04/03/683773-razmer-ekologicheskogo-sbora

СМИ и общество

информацию даже ТАСС «Год экологии в России: в фокусе отходы»

Тексты по данной тематике, которые попали в выборку, как раз и

показывают, что, раскрывая тему отходов, журналисты стремятся вы-

работать достаточно четкий языковой стандарт, ориентированный на

восприятие текста аудиторией. В данном случае речь идет о закрытии

или рекультивации многих мест незаконного складирования отходов, о

ликвидации нелегальных свалок. В качестве примера

приводится свал-

ка в Орехово-Зуево. Рассказывая о ней, журналист «Комсомольской

правды» Ирина Ильина в заметке «Эконадзор обнаружил нелегальную

свалку в Орехово-Зуевском районе» сообщает, что по этому поводу воз-

буждено дело об административном правонарушении

Публикация Дарьи Ивашкиной «Путин призвал как можно скорее

построить мусороперерабатывающие заводы в Подмосковье» также в

«Комсомольской правде» сообщает о принятии решения о строитель-

стве мусороперерабатывающих заводов в Подмосковье

. В данном слу-

чае эта газета достаточно активно разрабатывает эту тему, что в опреде-

ленной степени способствует выработке четких языковых стандартов.

Но иногда для того, чтобы тема была понятной аудитории, журнали-

сты предпочитают облегчать текст, в большей степени используют раз-

говорную лексику, при этом минимально используют научную терми-

нологию. Так, в качестве примера можно назвать еще ряд публикаций

такого плана. Это следующие материалы: Ирины Ильиной «Все подмо-

сковные полигоны будут обследованы с воздуха и из космоса»

, Поли-

ны Умариной «Платон» поможет бороться с нелегальными свалками»

Алисы Титко «Москвичей приучают раздельно собирать мусор: чтобы

у экологии не села батарейка»

, Татьяны Актабаевой «Мусор в Томске

собирали со спортивным азартом»

, Егора Казакова «В Краснодаре сде-

Год экологии в России: в фокусе отходы. // ТАСС. 01.01.2017. // [Электронный ресурс].

- URL: http://tass.ru/obschestvo/3914265

Ильина И. Эконадзор обнаружил нелегальную свалку в Орехово-Зуевском районе.

// Комсомольская правда. 14.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26717.5/3743062/

Ивашкина Д. Путин призвал как можно скорее построить мусороперерабатывающие

заводы в Подмосковье. // Комсомольская правда. 15.06.2017. // [Электронный ресурс]. -

URL: https://www.kp.ru/online/news/2777123/

Ильина И. Все подмосковные полигоны будут обследованы с воздуха и из космоса.

// Комсомольская правда. 14.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26717/3743164/

Умарина П . «Платон» поможет бороться с нелегальными свалками. // Комсомольская

правда. 07.04.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/daily/26663/3685129/

Титко А. Москвичей приучают раздельно собирать мусор: Чтобы у экологии не села

батарейка. // Комсомольская правда. 13.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://

www.kp.ru/daily/26730/3757244/

7 Актабаева Т. Мусор в Томске собирали со спортивным азартом. // Комсомольская

правда. 20.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/daily/26733/3760940/

СМИ и общество

лали трехметровый шар для сбора бутылок»

, Ирины Ильиной и Сер-

гея Иванова «Мусор – это новый источник возобновляемой энергии и

сырья»

и др.

Следует отдать должное журналистам газеты, специализирующим-

ся на данной тематике, которые находят новые повороты в ее подаче.

Но и тут они предпочитают облегченную форму подачи информации,

использование разговорной лексики. Так, они затрагиваются вопросы,

связанные с ликвидацией канализационных отходов, которые сейчас

дачники сливают прямо в озера, что приводит к

неприятным и опасным

последствиям. Этому посвящена статья Александра Рогозы «В Подмо-

сковье дачники используют озеро вместо канализации»

Анализ изданий показал, что и другие издания понимают, насколько

непросто писать на экологические темы, и им необходима выработка

языковых стандартов. Более того, они используют другие переменные

характеристики сообщения, которые, в конечном счете, столь же важ-

ны, как и языковой уровень. К ним относятся уже имеющаяся осведом-

ленность аудитории в этой тематике, мотивировка, языковое поведе-

ние, культурный фон, интерес к содержанию сообщения, а также дру-

гие субъективные факторы. В этом плане можно сослаться на после-

дующие публикации «Российской газеты»: Елена Березина. «Подходы

к отходам»

, Сергей Иванов. «Пути отходов»

, Наталья Решетникова.

«Прививка от мусора»

, Кира Латухина. «Президент поручил за месяц

закрыть свалку в Балашихе», «Россиянам разрешат продавать мусор»

и.др.

Языковые стандарты также обладают типовыми элементами, в ко-

торые входят форматы подачи информации на газетной полосе или на

Казаков Е..В Краснодаре сделали трехметровый шар для сбора бутылок. // Комсо-

мольская правда. 02.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.msk.kp.ru/

daily/26726.7/3752090/

Ильина И. Сергей Иванов: «Мусор - это новый источник возобновляемой энергии и

сырья». // Комсомольская правда. 21.04.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.

kp.ru/daily/26669/3691749/

Рогов А. В Подмосковье дачники используют озеро вместо канализации. // Ком-

сомольская правда. 21.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26720.5/3745926/

Березина Е. Подходы к отходам. // Российская газета. // [Электронный ресурс]. - URL:

https://rg.ru/2017/09/14/donskoj-sortiruiushchie-musor-rossiiane-smogut-poluchit-lgoty-po-

zhkh.html

5 Иванов С. Пути отходов. // Российская газета. 25.07.2017. // [Электронный ресурс]. -

URL: https://rg.ru/2017/07/25/sergej-ivanov-rasskazal-o-borbe-so-svalkami.html

Решетникова Н. Прививка от мусора. // Российская газета. // [Электронный ре-

сурс]. - URL: https://rg.ru/2017/09/21/reg-sibfo/kak-privlech-sibirskij-biznes-k-resheniiu-

ekologicheskih-problem.html

Латухина К. Президент поручил за месяц закрыть свалку в Балашихе. // Российская

газета. 22.06.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://rg.ru/2017/06/22/reg-cfo/putin-

poruchil-za-mesiac-zakryt-svalku-v-balashihe.html

СМИ и общество

сайте газеты. На них особо обращают внимание журналисты «Москов-

ского комсомольца». В качестве примера можно сослаться на подачу

на полосе заметок «Революция начнется со свалок»

, «На необитаемом

острове в Тихом океане нашли 18 тонн мусора»

и др.

В данном случае газета учитывает физическую форму представле-

ния сообщения, размер и вид используемых печатных букв, длину пе-

чатной строки, расстояние между строками, цвет и даже качество бу-

маги, на которой печатается «Московский комсомолец». Что касается

содержания, то и эта газета предпочитает разговорный стиль в подаче

материала.

Как видим, все издания, публикации из которых были взяты для ана-

лиза, разрабатывая стратегию подачи экологической информации, в

той или иной степени стремятся избежать этой ошибки и выработать

четкий языковой стандарт ее подачи. Но акцент все-таки делается на

облегченной подаче текста, использовании в большей степени разговор-

ной лексики и минимального количества терминов, не всегда понятных

аудитории.

Близко к этому недочету в организации информационной кампании по

освещению года экологии как знакового события в жизни страны, сле-

дует назвать использование услуг экспертов в области коммуникации и

экологии как сферы естественнонаучного знания. Актуальнейшая про-

блема, которая встала перед нами. Журналист – эколог: профессия или

призвание? А может быть, он, прежде всего, эксперт? На этот вопрос по-

пытаемся найти ответ, проанализировав еще одну ошибку, которую явно

демонстрирует заложенная стратегия освещения года экологии в СМИ.

Итак, данная ошибка заключается в том, что подразделение поддерж-

ки или выпуска сообщений принимает содержание сообщения как раз и

навсегда данное, а затем пытается распространить его по различным ин-

формационным каналам среди аудитории. Вместо этого эксперты в об-

ласти коммуникации должны консультировать авторов сообщений о том,

каковы информационные потребности аудитории, каким образом люди

получают и обрабатывают информацию, как они индивидуально слуша-

ют, воспринимают, искажают и усваивают информацию.

Особенно это важно в настоящее время, когда к традиционным сред-

ствам массовой информации добавились новые медиа, представленные

онлайновыми версиями СМИ, самостоятельными интернет-изданиями и

социальными сетями. Это кардинально меняет культуру потребления ин-

формации, особенно, когда речь идет о таком ее сегменте как молодежь.

Таким образом, стратегический подход заключается в использовании

Революция начнется со свалок. // Московский комсомолец. 09.02.2017. // [Электронный

ресурс]. - URL: http://www.mk.ru/mosobl/2017/02/09/revolyuciya-nachnetsya-so-svalok.html

На необитаемом острове в Тихом океане нашли 18 тонн мусора. // Московский ком-

сомолец. 16.05.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: http://www.mk.ru/science/2017/05/16/

na-neobitaemom-ostrove-v-tikhom-okeane-nashli-18-tonn-musora.html

СМИ и общество

психологических знаний о формировании и изменении отношения ау-

дитории для выбора и оформления сообщения в данном случае эколо-

гической тематики. В таком случае оно имеет большие шансы на то,

чтобы быть понятым, а в итоге сделать более результативной данную

коммуникацию. Этот подход также требует согласия авторов сообще-

ний с конкретными рекомендациями

, даваемыми консультантами как

в области коммуникации, так и в области экологии как составляющей

естественнонаучного знания.

Эти подходы достаточно ярко демонстрируют публикации о заповед-

ном деле в стране. Эта тематика в этом году оказалась столь же актуаль-

ной, так как отмечается столетие этой кропотливой работе по сохране-

нию естественных ареалов природной среды. К сожалению, в послед-

ние годы она практически сошла на нет, поэтому столь важно было ее

возрождение буквально в последние годы. Совсем недавно появились

новые заповедные комплексы в Клинском, Солнечногорском, Дмитров-

ском, Наро-Фоминском, Сергиево-Посадском районе, в Зарайске, По-

дольске. Об этом сообщается в публикациях разных авторов «В России

до конца года появится пять новых заповедников»

, «В Подмосковье

созданы шесть новых природных заповедников»

, «Стать резидентом

«заповедной» страны – никогда не поздно»

, «Особо охраняемые при-

родные территории – возможности для государства и бизнеса»

и др.

Журналист «Комсомольской правды» Ирина Ильина в материале «В

Ненецком автономном округе появится заповедник «Хайпудырский»

рассказывает о том, как создается этот уникальный объект

. В другой

своей публикации «В Махачкале появилась «Сулакская лагуна»

она

рассказывает о создании лиманно-плавневого комплекса в этом реги-

оне, где обитает большое число редких видов животных. В еще одной

Донской С., В России до конца года появится пять новых заповедников. // Комсомольская

правда. 29.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/daily/26737/3765473/

Ильина И. В Подмосковье созданы шесть новых природных заповедников. //

Комсомольская правда. 26.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26735/3763777/

Донской С. Стать резидентом «заповедной» страны – никогда не поздно. //

Комсомольская правда. 20.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26733/3760783/

Ильина И. Особо охраняемые природные территории — возможности для государства

и бизнеса. // Комсомольская правда. 06.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://

www.msk.kp.ru/daily/26727/3753799/

Ильина И. В Ненецком автономном округе появится заповедник «Хайпудырский». //

Комсомольская правда. 23.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.msk.kp.ru/

daily/26721/3747472/

Ильина И. В Махачкале появилась «Сулакская лагуна». // Комсомольская правда.

04.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.msk.kp.ru/daily/26726.5/3752881/

СМИ и общество

публикации этого автора «В Год экологии в честь Баргузинского за-

поведника выпустили почтовый блок» речь идет о PR-акции, которая

должна привлечь внимание аудитории к этому заповедному месту

Все приведенные в данном случае публикации имели своей целью

показать, что автор мог бы в большей степени привлекать экспертов

заповедного дела при подготовке своих публикаций. Они , безуслов-

но, присутствуют в тексте, но как-то опосредованно. Это свидетель-

ствует о том, что современные журналисты в большей степени исполь-

зуют информационную, а

не коммуникативную составляющую при

подготовке текста. Другими словами, они предпочитают письменные

источники, информацию из сети живому общению с экспертами, что

говорит о трансформации журналистских технологий в условиях раз-

вития новых информационных технологий. С этим надо считаться, Это

следует учитывать. Этот фактор демонстрируют и другие публикации

на тему заповедного дела, как, например, материал Дарьи Филипповой

«Сочинский нацпарк – достояние страны, а не кормушка для знатных

экологов»

Особо наглядно это можно проследить и на примере публикаций на

тему Байкала, за сохранение которого борется уже ни одно поколение

наших сограждан. Казалось бы, априори наличие экспертов необходи-

мо при подготовке текстов о его состоянии сегодня, причинах, возник-

ших давно и возникающих сегодня, которые мешают сохранению этого

природного уникального явления. Но на практике это далеко не так, о

чем свидетельствуют тексты, которые в полученной выборке оказались

достаточно представительны. Вот только некоторые из них: Павел Чер-

нышов «На Байкале – чудо-город»

, Ирина Ильина «Владимир Путин

и Сергей Донской в Бурятии обсудили проблемы Байкала»

, Алексей

Литвинцев. «Байкал – не мусорный бак: школьники навели уборку на

берегу озера»

, Ольга Липчинская «Жители байкальского острова Оль-

Ильина И. В Год экологии в честь Баргузинского заповедника выпустили почтовый

блок. // Комсомольская правда. 07.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.

kp.ru/daily/26714.5/3740252/

Филиппова Д. Сочинский нацпарк - достояние страны, а не кормушка для знатных

экологов. // Комсомольская правда. 06.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://

www.kp.ru/daily/26713/3739665/

Чернышов П. На Байкале- чудо-город. // Комсомольская правда. 09.08.2017. //

[Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/daily/26715/3741252/

Ильина И. Владимир Путин и Сергей Донской в Бурятии обсудили проблемы Байкала.

// Комсомольская правда. 07.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26714.5/3740208/

Литвинцев А. Байкал – не мусорный бак»: школьники навели уборку на берегу озера.

// Комсомольская правда. 02.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/

daily/26712/3737891/

СМИ и общество

хон попросили помощи у президента России Владимира Путина»

и др.

Все они предпочитают информационный повод и ограничиваются ин-

формацией о событии. В аналитике, а, следовательно, в экспертах в этих

текстах надобности нет. Конечно, попытки привлечения специалистов при

подготовке материалов о Байкале уже стали появляться, но очень они ред-

кие и робкие. Примером такого подхода можно считать снятый об

этом

озере первый документальный научно-популярный фильм. Его целью, по

мнению Ирины Ильиной, авторе материала «Байкал – сердце мира 3D»

является стремление энтузиастов привлечь внимание мировой обществен-

ности на проблему сохранения пресной воды в мире. Эти попытки, безус-

ловно, радуют.

Очевидно, что все эти стратегии управления коммуникацией использу-

ются СМИ, чтобы информация дошла до аудитории, была ею воспринята,

и побудила к действию. Об этом писал Г Хефлинг еще в 2000 году: «Все

больше споров о проблемах окружающей среды. И это доказывает, что у

человека растет осознание ответственности за сохранение природы и ее ра-

циональное использование. Но от сознания до правильного, «экологически

безопасного» поведения – большой путь, который будет пройден только в

том случае, если мы станем глубже понимать существующие проблемы

и одновременно научимся распознавать сложные взаимосвязи, а кроме

того, будем стремиться к верным на долгий срок решениям. Для необхо-

димого процесса перестройки мышления и действия потребуется большая

сила политического убеждения. Этот процесс может быть проведен только

поэтапно»

Другими словами, речь идет об интерпретации экологической информа-

ции, и какую роль играет при этом коммуникативная составляющая вы-

бранной СМИ стратегией управления информационно-коммуникативной

средой. Какими навыками в области интерпретации должен обладать че-

ловек для получения, организации и оценки экологической информации,

полученной по каналам новых средств массовой информации? Что имеется

в виду под правильной интерпретацией информации?

Обычно интерпретация означает устный перевод с одного языка на дру-

гой. В данном случае речь идет о переводе с естественнонаучного языка, к

которому относится экологическая тематика, на обще употребляемый язык,

который используют СМИ, представляющие массовую информацию

Липчинская О. Жители байкальского острова Ольхон попросили помощи у прези-

дента России Владимира Путина. // Комсомольская правда. 15.06.2017. // [Электронный

ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/daily/26692.4/3716018/

Ильина И. «Байкал – сердце мира 3D». // Комсомольская правда. 04.09.2017. //

[Электронный ресурс]. - URL: https://www.msk.kp.ru/daily/26726.5/3752900/

Хефлинг Г. Тревога в 2000 году. Бомбы замедленного действия на нашей планете. –

М.: «Мысль», 1990. –С.21.

См.: Шкондин М. В. Системная типологическая модель СМИ. — Москва, 2002.

СМИ и общество

В рамках образования в области окружающей среды интерпретация

часто означает то, что естествоиспытатели, историки, археологи или

другие специалисты делают для повышения осведомленности или по-

нимания людьми их наследия или ценностей общества. Причем дела-

ют они это независимо от того, являются ли они естественными, как,

например, озеро Байкал или созданными человеком, например

, новый

парк Зарядье на месте еще недавно стоящей гостиницы в центре Мо-

сквы.

Такие интерпретации особенно ярко видны на примере рассмотрен-

ной нами информации о заповедных зонах или национальных парках.

Примерами такой информации может служить сообщение о Междуна-

родном молодежном слете друзей заповедных островов, который был

посвящен 100-летию заповедной системы России. Он ставил своей

целью привлечение внимания общества к важной роли заповедников

для сохранения природы нашей страны. Не менее значимым было и со-

общение о том, что в Красной поляне открыли мемориал сотрудникам

заповедника, которые погибли в борьбе с браконьерами

Как видим, в определенном смысле они служат посредниками или

посредницами между соответствующими объектами и наблюдателем.

В данном случае необходимо понять, что хорошая интерпретация не-

пременно зависит от качественной информации. Другими словами,

журналистам не все равно, как их слово отзовется, на какие действия

оно побуждает.

Действительно, радует, что эти ответные действия уже есть. Во мно-

гом значительно изменилась ситуация в стране за последние двадцать

лет по отношению к окружающей нас среде. В этом предвидение уни-

кального ученого Н.Н. Моисеева, столетний юбилей которого также

отмечается в этом году. Человек, просчитавший «ядерную зиму», был

уверен в том, что «в отличие от всего остального живого мира, чело-

век наделен разумом. Благодаря этому феномену, этой удивительной

особенности, рожденной миллионнолетиями эволюционного процес-

са, он способен оценивать настоящее состояние Природы и общества и

постепенно познавать логику Природы, т.е. систему связанных между

собой законов ее развития. Более того, он способен в принципе согла-

совывать с ними свои действия, свою деятельность и тем самым влиять

на свое грядущее. И обеспечивать свое возможное благополучие»

Как показывают публикации, этот разум начинает проявляться в дей-

ствиях, пока скромных по масштабам. Но они есть, и об этом пишут

журналисты. В целом, можно сказать, что начало положено, попытки

помочь природе есть. Из них следует, что во многих уголках России

заговорили о местных экологических проблемах, даже притом, что си-

Ильина И. В Красной Поляне открыт Мемориал сотрудникам заповедника, погибшим

при исполнении. // Комсомольская правда. 02.10.2017. // [Электронный ресурс]. - URL:

Моисеев Н.Н. судьба цивилизации. Путь Разума. – М.: Изд-во МНЭПУ, 1998. – С.10.

СМИ и общество

стема ликвидации последствий многих катастрофических ситуаций в

природной среде еще должным образом не налажена.

Главное – начали действовать. Есть примеры реализации тематиче-

ских образовательных проектов, таких как «Эколята-дошколята», «Мо-

лодые защитники природы» и др. Интерес вызывает программа «Шко-

ла нового поколения», а именно – образовательная смена в лагере «Ар-

тек», названная «Сердце

Байкала», где дети изучали основы охраны

окружающей среды и разрабатывали игровые программы по привле-

чению молодежи в российские заповедники. Для школьников Москвы

и Подмосковья изданы экологические сказки «Хранимиры»

, которые

бесплатно распространяются в детских садах и школах. По мнению

авторов, они должны способствовать формированию экологического

мировоззрения. Обязательными в Москве также стали экологические

уроки, лекции, тематические экскурсии, которые были подготовлены

Департаментом природопользования Москвы. Об этом рассказывают

Антон Кульбачевский в статье «Экологию нужно изучать в школах»

Сергей Романовский «Эко-волонтеры из Строгина провели очередной

рейд»

Анна Бойцова в материале «Жителей СЗАО приглашают на бесплат-

ные экологические занятия»

и в других своих публикациях «В долине

реки Сходни пройдет экологическая экскурсия»

и «Экологический ма-

рафон «Жукофест» пройдет в Куркине»

пишет об интересных иници-

ативах, которые уже имеют место быть в нашей жизни. Они постоян-

но пополняются новыми акциями, такими, как, например, проведение

Всероссийского волонтерского эко-марафона «360 минут» и масштаб-

ныой уборки в Москве. Это проект общероссийского народного фрон-

та «Генеральная уборка/Интерактивная карта свалок». Об этом пишут

Ильина И. На борьбу за чистоту планеты вышли Хранимиры. // Комсомольская правда.

26.04.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/daily/26672.4/3693865/

Кульбачевский А. Экологию нужно изучать в школах. // Газета «Метро». 6.09.2017. //

[Электронный ресурс]. - URL: http://vm.ru/news/413932.html http://vm.ru/news/413932.html

Романовский С. Эко-волонтеры из Строгина провели очередной рейд. // Окружная

газета «Москва. Северо-Запад. 16.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: http://szaopressa.

ru/ekologiya/eko-volontery-iz-strogina-proveli-ocherednoy-reyd/

Бойцова А. Жителей СЗАО приглашают на бесплатные экологические занятия. //

Газета Москва. Северо-Запад. 02.10.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: http://szaopressa.

ru/ekologiya/zhiteley-szao-priglashayut-na-besplatnye-ekologicheskie-zanyatiya/

Бойцова А. В Долине реки Сходни пройдет экологическая экскурсия. // Окружная

газета «Москва. Северо-Запад. 15.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: http://szaopressa.

ru/ekologiya/v-doline-reki-shodni-proydet-ekologicheskaya-ekskursiya/

Бойцова А. Экологический марафон «Жукофест» пройдет в Куркине. // Окружная

газета «Москва. Северо-Запад. 14.08.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: http://szaopressa.

ru/ekologiya/ekologicheskiy-marafon-zhukofest-proydet-v-kurkine/

СМИ и общество

Алиса Титко в публикации «В Москве прошла масштабная уборка»

Галина Мисливская «Фронт на уборке»

Еще одной важной инициативой, которая обозначена в газетных пу-

бликациях, и о которой нельзя не упомянуть, является развитие эко-

туризма. Эта тема охватывает широкий круг направлений: логистику,

туры, производство сувенирной продукции, развитие гостиничного

бизнеса, особенно в заповедниках и национальных парках. Это крайне

важно, так как делает экологию выгодной малому и

среднему бизнесу,

в который в основном вовлекается молодежь. В том, что эта тема, стала

присутствовать в экологической тематике, есть и немалая заслуга жур-

налистов, ищущих новые ее аспекты.

Примером такой публикации может быть материал Ирины Ильиной

«В Шереметьево была открыта выставка «Россия заповедная»№

. В

ней она говорит о том, что где в рамках «Фестиваля путешествий» на

этой выставке представлены разные уголки России: Астрахань, Влади-

восток, Калининградская область, Краснодар, Курильские острова, Ма-

хачкала, Ненецкий автономный округ, Бурятия, Москва и Подмосковье,

Приморский край, Казань и многие другие места.

В данном случае следует обратить внимание, что именно регионы,

перечисленные и не названные, начинают не только осваивать экологи-

ческую тематику, но рассматривать ее, как направление развития реги-

она. Такие примеры также уже зафиксированы журналистами: Виталий

Горшков «Как экология меняет жизнь»

, Юрий Прокопьев «Тамбовщи-

на возглавила экологический рейтинг регионов»

, Ирина Рыбникова

«Мытищи заняли второе место в рейтинге «Гринпис»

, Иван Головчен-

ко «Корреспондент Metro начал жить по эко-правилам»

Титко А. В Москве прошла масштабная уборка. // Комсомольская правда. 08.04.2017.

// [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/daily/26664.7/3685359/

Мисливская Г. Фронт на уборке. // Российская газета. 04.09.2017. // [Электронный

ресурс]. - URL: https://rg.ru/2017/09/04/onf-podvel-itogi-raboty-karty-svalok.html

Ильина И. В Шереметьево открылась выставка «Россия заповедная». // Комсомольская

правда. 19.09.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.kp.ru/daily/26732/3760287/

Горшков В. Как экология меняет жизнь// Ведомости. // [Электронный ресурс]. - URL:

https://www.vedomosti.ru/partner/galleries/2016/12/05/668247-kak-ekologiya

Прокопьев Ю. Тамбовщина возглавила экологический рейтинг регионов // Российская

газета. 03.06.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://rg.ru/2017/06/03/reg-cfo/

tambovskaia-oblast-vozglavila-ekologicheskij-rejting-regionov.html

Рыбникова И. Мытищи заняли второе место в рейтинге «Гринпис». // Российская

газета. 23.03.2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://rg.ru/2017/03/23/reg-cfo/

mytishchi-stali-vtorymi-v-rejtinge-grinpis-po-razdelnomu-sboru-musora.html

Головченко И. Корреспондент Metro начал жить по эко-правилам. // газета «Метро»

. 2017. // [Электронный ресурс]. - URL: https://www.metronews.ru/novosti/moscow/reviews/

korrespondent-metro-nachal-zhit-po-eko-pravilam-1185988/

СМИ и общество

Таким образом, проведенный нами мониторинг прессы показал, что

при всех недостатках или обозначенных нами ошибках, во многом

спонтанно выстроенная ведущими изданиями страны стратегия управ-

ления коммуникацией показала свою действенность. Информация по

экологической тематике, которая постоянно присутствовала на ее по-

лосах и в онлайновых версиях, способствовала во многом реализации

задач, которые ставил

перед собой 2017 год экологии. Тем самым мы

можем говорить:

 об улучшении общих экологических показателей России;

 об обеспечении экологической безопасности Российской Феде-

рации;

 об активном вовлечении граждан страны в программы улучше-

ния окружающей среды;

 о формирование у граждан экологической ответственности.

Тем не менее, хочется надеяться, что не только информационный по-

вод, каким стал год экологии, а каждодневная работа изданий заставит

их более осознанно выстраивать свои стратегии управления комму-

никацией и информацией. Во многом это будет способствовать упро-

чению их позиций в современной информационно-коммуникативной

среде, которая во многом зависит от их аудитории, востребованностью

ею актуальной информации, в том числе и по экологической тематике.

При этом журналисты, работающие как в онлайне, так и в офлайне,

должны иметь в виду, как предполагали авторы доклада «За пределами

роста», что «основные причины выхода за пределы всегда одинаковы.

Во-первых, это стремительность развития событий, быстрота перемен.

Во-вторых, наличие ограничений или пределов, за которыми эти со-

бытия, процессы изменения не должны продолжаться. В-третьих, труд-

ности контроля за процессами, возникающие из-за невнимательности,

недостоверности данных, запаздывания обратной связи, неполной ин-

формированности, медленной реакции или просто инерции»

Но именно информацию в коммуникативной связке, стратегически

выстроенную, при наличии новых технологий и способны обеспечить

средства массовой информации. Что, собственно, им и остается делать,

повышая ответственность наших сограждан за сохранение той среды,

в которой они обитают вне зависимости от того, обычный год или год

экологии по календарю.

Литература

 Дзялошинский И.М., Дзялошинская М.И. Концепция современно-

го периодического издания. – Медиамир Москва, 2012.

 Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рандерс Й. За пределами роста. – М.:

Издательская группа «Прогресс», «Пангея», 1994.

Медоуз Д.Х., Медоуз Д.Л., Рандерс Й. За пределами роста. – М.: Издательская группа

«Прогресс», «Пангея», 1994. – С. 18.

СМИ и общество

 Коханова Л.А. Экологическая журналистика, PR и реклама.

М.:ЮНИТИ-ДАНА, 2007.

 Коханова Л.А., Головко С.Б. Экологическая тематика СМИ, рекла-

мы и PR. М.: Академия медиаиндустрии, 2017.

 Моисеев Н.Н. судьба цивилизации. Путь Разума. – М.: Изд-во

МНЭПУ, 1998.

 Хефлинг Г. Тревога в 2000 году. Бомбы замедленного действия на

нашей планете. –

М.: «Мысль», 1990.

 Шкондин М.В. Системная типологическая модель СМИ. — Мо-

сква, 2002.

СМИ и общество

Несвободная «Свобода»

Агамиров К.В., кандидат юридических наук, доцент, учредитель и генеральный дирек-

тор Общества с ограниченной ответственностью «Средство массовой информации

политика и право с Карэном Агамировым»; в 1989-2011 годах – специальный корреспон-

дент, ведущий программы «Человек имеет право», координатор и ведущий программы

«Лицом к лицу. Лидер отвечает журналистам» московского бюро Радио Свобода, пред-

седатель профсоюзной организации российских работников Радио Свобода.

е-mail:

agamirow@yandex.ru.

Статья посвящена положению дел на Радио Свободная Европа/Радио

Свобода, – крупнейшей международной радиовещательной корпорации,

финансируемой Конгрессом США через Совет управляющих по вопро-

сам вещания (BBG), позиционирующей свою миссию как содействие

демократическим ценностям и институтам. Автор, многолетний

специальный корреспондент, ведущий программ и профсоюзный лидер

российских работников Радио Свобода, наглядно демонстрирует рас-

хождение между заявляемыми радиостанцией декларациями и реаль-

ным положением дел.

Ключевые слова: Радио Свободная Европа/Радио Свобода, незави-

симая журналистика, демократические ценности, профсоюзы, до-

стойная жизнь.

Статья посвящена положению дел на Радио Свободная Европа/Радио

Свобода, - крупнейшей международной радиовещательной корпора-

ции, финансируемой Конгрессом США через Совет управляющих по

вопросам вещания (BBG), позиционирующей свою миссию как содей-

ствие демократическим ценностям и институтам. Автор, многолетний

специальный корреспондент, ведущий программ и профсоюзный ли-

дер российских работников Радио Свобода, наглядно демонстрирует

расхождение между заявляемыми радиостанцией декларациями и ре-

альным положением дел.

Ключевые слова: Радио Свободная Европа/Радио Свобода, незави-

симая журналистика, демократические ценности, профсоюзы, достой-

ная жизнь.

В конце 2016 года в издательстве «Алгоритм» вышла в свет кни-

га Олега Туманова «Подлинная «судьба резидента». Долгий путь на

Родину»

с моим предисловием

, с которого я и начинаю эту статью.

Олег Туманов был внедрен совсем еще молодым человеком в свя-

См.: Туманов О. Подлинная «судьба резидента». Долгий путь на Родину. М., 2017.

См.: Агамиров К. Думы о «Свободе» // В кн.: Туманов О. Подлинная «судьба резиден-

та». Долгий путь на Родину. М., 2017. С. 17-20.

СМИ и общество

тая святых западной пропаганды – Радио Свободная Европа/Радио

Свобода (РСЕ/РС), в то время структурное подразделение ЦРУ США.

Благодаря природной смекалке, железной воле, блестящей интеллек-

туальной подготовке, советский разведчик под руководством опытных

наставников-нелегалов совершил уникальный для подобных ситуаций

путь от рядового сотрудника до руководителя структурного звена РСЕ/

РС– главного редактора

русской службы Радио Свобода. Он выполнил

перед страной долг патриота, и в 1986 году с чистой совестью вернулся

на Родину.

Я был в числе первых четырех московских корреспондентов русской

службы Радио Свобода, которые из своего жилища передавали мате-

риалы в штаб-квартиру РСЕ/РС в Мюнхене в 1988-1991 гг. вплоть до

образования в августе 1991 года московского бюро русской службы и

переходу на официальное вещание. Моя миссия на радиостанции завер-

шилась в феврале 2011 года в качестве специального корреспондента,

ведущего программ и первого (и последнего) председателя профсоюз-

ной организации российских работников Радио Свобода, на создание

которой у меня ушло почти два года (подробнее об этом чуть позже).

Западные радиоголоса вызывали у меня большой интерес с юноше-

ских времен; первой публичной лекцией, которую я прочитал в 1979

году во время срочной службы перед личным составом батальона, на-

зывалась «Антенны направлены на Восток», и была посвящена под-

рывной идеологической деятельности западных радиостанций в лице

«Голоса Америки», «Радио Свобода», «Би-би-си» и «Немецкая волна».

Знал ли я, что через десять лет сам окажусь в одном из этих «оплотов

реакции и мракобесия»?

Мною руководило стремление стать независимым журналистом, а

подходящей площадки для самовыражения в конце восьмидесятых го-

дов прошлого века в Советском Союзе не было. Мои репортажи были

посвящены главным образом социально-экономическим проблемам со-

ветского, а потом и российского общества, которые и как журналиста,

и как писателя, и как ученого-юриста волновали и продолжают меня

волновать по сей день более всего, так как от их решения зависит спо-

койствие в государстве. В программа «Лицом к лицу. Лидер отвечает

журналистам», которую я координировал и вел в 2000-2011 гг., при-

нимали участие видные политики, экономисты, деятели культуры, на-

уки и спорта, а программа «Человек имеет право», ведущим которой я

являлся в 2004-2008 гг., была направлена на защиту основополагающих

прав и свобод человека и гражданина.

С какого же времени я и многие из тех, кто покинул РС не по сво-

ей воле, почувствовали, что больше не вписываемся в новый формат

«Свободы»? Это произошло не сразу и не вдруг, а началось в конце

девяностых годов, когда к руководству в пражской штаб-квартире и

московском бюро пришли люди, далекие от журналистики, зато имею-

щие за плечами большой опыт политических интриг и сомнительных

СМИ и общество

финансовых операций. Непредвзятый анализ ситуации в стране и мире

уступил место огульному охаиванию со стороны заполонивших эфир

прозападных псевдожурналистов всего и вся, что связано с происхо-

дящими в России событиями, а программы с участием гостей превра-

тились в злобные ток-шоу с одними и теми же квазиэкспертами-русо-

фобами. (Странно, как

российская власть до сих пор терпит этот очаг

мракобесия в самом центре Москвы.)

Забота об условиях труда сотрудников сменилась банальным от-

мыванием средств американских налогоплательщиков, выделяемых

Конгрессом США на нужды РС (под видом бесконечных ремонтов,

мифических премий работникам и прочими «проверенными» спосо-

бами). Московское бюро наводнилось мертвыми душами, связанными

с руководством кровными родственными узами, а на работу в праж-

скую штаб-квартиру стали отправлять откровенных бездарей, восхва-

ляющих американский образ жизни и презирающих русский народ.

Возникла спайка американской и российской бюрократии, движимой

двумя страстями – неуёмной любовью к деньгам и лютой ненавистью

к России.

Выступления, в том числе и мои, на собраниях с критикой прово-

димой руководством РС эфирной политики ни к чему не приводи, по-

рядочные квалифицированные журналисты или увольнялись сами, или

их выдавливали. Я держался до последнего, и чашу терпения амери-

канских работодателей переполнила моя книга «Приключения Петра

Макарыча, корреспондента радиорубки американской парфюмерной

фабрики «Свобода»

, одно только название которой повергло руковод-

ство в шок, и создание профсоюзной организации российских работни-

ков Радио Свобода, которую я пестовал около двух лет и довел дело до

заключения коллективного договора между работодателем и трудовым

коллективом в лице профсоюза, значительно улучшившим материаль-

ное и социальное положение журналистов за счет урезания доходов ад-

министрации.

Создание на Радио Свобода впервые за шестьдесят лет его существо-

вания профсоюзной организации, да еще в Москве, вызвало широкий

отклик. Нашу борьбу поддержали многие журналистские коллективы

в России и за рубежом, а перспективные направления профсоюзного

движения были мной обозначены в письмах президентам России и

США и в интервью «Независимой газете» 28 июля 2009 года

, вызвав-

шие очередную бурю гнева со стороны администрации. К сожалению,

коллектив, как это часто бывает, не оценил усилий по его защите, а

руководство после всего этого предприняло беспрецедентные меры

давления, вынудившие меня покинуть радиостанцию после двадцати

См.: Агамиров К. Приключения Петра Макарыча, корреспондента радиорубки амери-

канской парфюмерной фабрики «Свобода». М., 2007.

См.: http://www.ng.ru/politics/2009-07-28/1_profsoyuz.html.

СМИ и общество

двух лет честного труда. С моим уходом развалилась и профсоюзная

организация.

Аналогичная ситуация сложилась и в пражской штаб-квартире РСЕ/

РС. От журналистов как русской службы, так и других национальных

редакций, у которых осталась профессиональная совесть, безжалост-

но избавляются. Тем не менее, мы не прекращаем борьбу. Я, со своей

стороны, веду

переписку с Советом управляющих по вопросам веща-

ния BBG, курирующим в том числе и РСЕ/РС, общаюсь с российскими

коллегами, а 25 марта 2016 года на НТВ вышла в эфир программа «ЧП.

Расследование. РАДИО не СВОБОДА» с моими комментариями о без-

образиях на радиостанции

Так, в письме в Совет управляющих по вопросам вещания BBG (ко-

пии были отправлены Президенту и Государственному секретарю Сое-

диненных Штатов Америки) я отмечал, что Русская служба Радио Сво-

бода и ее московское бюро, за эффективностью деятельности которых

Совет управляющих по вопросам вещания призван осуществлять кон-

троль, в нынешнем виде абсолютно неспособны осуществлять возло-

женные на них функции. В материалах, выходящих в эфир, отсутству-

ет сколько-нибудь серьезный анализ происходящих в России и других

странах проблем. Дело ограничивается бессмысленными по структуре

и содержанию беседами с одними и теми же набившими оскомину без-

грамотными экспертами, которые несут в эфире откровенную околеси-

цу, игнорируя правду, столь необходимую свободолюбивому россий-

скому и международному сообществу.

Действительно важные проблемы, обременяющие Россию, подменя-

ются не имеющей никакого отношения к реальной действительности

бессмыслицей, цель которой состоит в том, чтобы избежать беспри-

страстного анализа происходящих в стране событий в политической,

экономической и социальной сферах. Полностью развалена региональ-

ная сеть, с таким трудом создаваемая многие годы.

Я подчеркнул, что московское бюро Радио Свобода совершенно от-

билось от рук. Руководство московского бюро погрязло в коррупции,

состоящей в отмывании средств американских налогоплательщиков

посредством траты выделяемых корпорацией Радио Свободная Ев-

ропа/Радио Свобода денег на строительство и покупку руководством

московского бюро для личного пользования особняков и фешенебель-

ных квартир в элитных районах Подмосковья, Москве и за рубежом,

дорогих автомобилей, обучение своих детей и детей родственников за

границей, устройство на работу в московское бюро родных и близких.

Я призвал членов Совета директоров внимательно отнестись к мое-

му письму, под которым готовы поставить подписи сотни бывших со-

трудников как Русской, так и других служб Радио Свобода, уволенных

Администрацией за голос правды, и принять необходимые меры.

См.: http://www.ntv.ru/video/1270640/.

СМИ и общество

Теперь что касается выпестованной мной профсоюзной организации

российских работников Радио Свобода, которая после моего уволь-

нения почила в бозе. Отстаивая как профессиональный юрист права

сотрудников, в какой-то момент я понял, что не добьюсь стабильного

результата, не создав профсоюз. Эта идея объединила семьдесят пять

человек. Так впервые за 60 лет на Радио

Свобода возникла профсо-

юзная организация. Ее уникальность состоит в самом факте создания

российскими гражданами профсоюза на американской радиостанции.

Затем последовало заключение коллективного договора, который тоже

стал сенсационным. Руководство редакции подписало со мной как

председателем профсоюза коллективный договор только после того,

как я отправил письмо Президенту США и заручился письмами под-

держки российских и международных профсоюзных и правозащитных

организаций. Этот коллективный договор дважды продлевался. Его ре-

зультат был налицо. Сотрудники стали получать заработную плату в

долларовом эквиваленте на момент выплаты два раза в месяц, а из-за

падающего курса рубля их заработок значительно возрос.

Как-то раз на рабочую почту сотрудников пришло письмо от одного

из руководителей РСЕ/РС, в котором он предупредил, что сотрудникам

московской редакции приостанавливается выплата премий. Мы ахну-

ли! Как выплата премий может «приостанавливаться», если она не вы-

плачивалась? Куда уходили деньги? На этот вопрос мы, конечно же, не

получили ответа, но после подписания коллективного договора премии

сотрудникам стали регулярно выплачиваться. Мы начали также борьбу

за медицинское страхование работников. Почему у журналистов ОРТ,

РТР, НТВ и других тружеников СМИ они есть, а у нас нет? Ведь ты

такие же россияне, пусть и работающие в иностранной компании. Двое

сотрудников редакции умерли, так как не хватило денег на дорогосто-

ящие операции. Между тем, деньги на содержание московского бюро

из госбюджета США выделялись огромные, просто жадности менед-

жеров не было предела. Я написал письмо Президенту США и об этом

тоже, и в итоге медицинские страховки появились у всех сотрудников

редакции, а вначале, чтобы откупиться «малой кровью», руководство

предлагало медицинские страховки только мне и членам профсоюзно-

го комитета.

Руководство московской редакции устало от профсоюзной активно-

сти. Более всего менеджеров удручал тот факт, что возможность бес-

контрольной траты средств американских налогоплательщиков силь-

но уменьшилась, и они решили нанести по профсоюзу упреждающий

удар. Членов профсоюза стали вызывать по одному человеку к началь-

ству и убеждать выйти из профсоюза, иначе им будет поставлена «чер-

ная метка», с ними не перезаключат трудовой договор и уволят. Начал-

ся массовый выход из профсоюза, и из семидесяти пяти человек в ней

осталось тридцать три.

Я пока еще удерживался, меня не увольняли, опасаясь, видимо, ши-

СМИ и общество

рокого общественного резонанса, и терпение Администрации оконча-

тельно лопнуло, когда я 28 июля 2009 года дал интервью «Независимой

газете», в котором рассказал о том, что написал письма президентам (на

тот момент) Российской Федерации и Соединенных Штатов Америки

Дмитрию Медведеву и Бараку Обаме, предложив им поддержать про-

ект по созданию принципиально новых объединенных профсоюзов

ра-

ботодателей и работников как ярко выраженную антикризисную меру.

В условиях кризиса, отмечал я в своих письмах, вызванного неспра-

ведливым распределением ресурсов и подорвавшего доверие людей,

работодатель заинтересован лишь в прибыли и удержании работников в

«подвешенном» состоянии». Я предложил разрешить это противоречие

следующим образом: обязать собственника вступать в объединенный

профcоюз работодателей и работников, учаcтвовать в деятельноcти

профcоюзной организации и отчислять в объединенный профсоюз

членские профcоюзные взноcы.

Под сокращение штата меня подвести не решились. Администрация

осознавала, что суд встанет на мою сторону как старейшего работни-

ка, имеющего за двадцать два года честного труда одни благодарности,

в том числе от Президента РСЕ/РС. Меня просто стали выдавливать.

Когда тобой начинают командовать безграмотные редакторы, мало что

понимающие в профессии, да еще в два раза моложе и работающие

на радиостанции несколько лет, то возникает очень серьезный диском-

форт. Мне пришлось уйти. Но моя борьба за возрождение профсоюзно-

го движения продолжается.

Сегодня я веду ее как независимый журналист, на сайте сетевого

СМИ «Политика и право с Карэном Агамировым»

, в других свобо-

долюбивых средствах массовой коммуникации, а также на научном

поприще. Ведь главный лозунг профсоюзов – «За достойную жизнь!»

проходит красной нитью через всю главу вторую Конституции Россий-

ской Федерации «Права и свободы человека и гражданина», составля-

ющую стержень Основного Закона, и является краеугольным камнем

Закона о профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельно-

сти

, а я посвятил проблеме модернизации законодательства о консти-

туционном строе, гражданских правах и свободах и роли профсоюзов в

обеспечении права на достойную жизнь немало исследований

См.: agamirow.ru.

См.: О профессиональных союзах, их правах и гарантиях деятельности: Федеральный

закон от 12 января 1996 г. N 10-ФЗ // http://base.garant.ru/10105872/; http://www.consultant.ru/

document/cons_doc_LAW_172580/

См.: Агамиров К.В. Проблемы юридического прогнозирования: методология, теория,

практика. М., 2015. С. 96-168; Агамиров К.В. Юридическое прогнозирование как фунда-

мент развития правовой системы. М., 2015. С. 90-162; Агамиров К.В. Прогностические

проблемы совершенствования правовой системы, законотворчества и социального меха-

низма правореализации. М., 2016. С. 82-153; Агамиров К.В. Прогнозирование правового

поведения. М., 2017. С. 107-167; Агамиров К

.В. Профсоюз – ядро достойной жизни //

СМИ и общество

Я подчеркивал и остаюсь при убеждении, что вслед за конституци-

онным правом на жизнь следует закрепить право на достойную жизнь.

Именно право на достойную жизнь является основополагающим.

Можно сколько угодно вменять в обязанность государства обеспечение

достойной жизни человека (ч. 1 ст. 7 Конституции), но без фиксации

этого права в перечне основных прав и

свобод подобные призывы оста-

ются благими намерениями. Влаcтные cтруктуры и руководители орга-

низаций, оcознавшие необходимоcть изменения морального климата в

общеcтве и трудовых коллективах как его ячейках, имеют уникальный

шанc войти в иcторию конcтруктивными реформаторами, а не резоне-

рами, третирующими азбучные иcтины о «позитивных тенденциях» и

«лучшем будущем».

Возвращаясь к теме «НЕСВОБОДНОЙ СВОБОДЫ», следует отме-

тить изменения, внесенные в ноябре 2017 года в федеральное законо-

дательство

, которые позволят признавать отдельные СМИ, в том числе

Радио Свобода, иностранными агентами. Суть нововведений сводит-

ся к тому, что для признания СМИ иностранным агентом оно должно

находиться за границей (в форме юридического лица или иной струк-

туры) и получать денежные средства (иное имущество) из-за рубежа.

После получения статуса иностранного агента такое СМИ, если оно

намерено продолжать работать в Российской Федерации, обязуется

ежеквартально представлять в Министерство юстиции отчет о своей

деятельности, а также получении и расходовании денежных средств.

Все публикации, в том числе в Интернете, необходимо сопровождать

пометкой, что их выпустило СМИ - иностранный агент. Так что Радио

Свобода придется теперь каждый раз отождествлять себя с американ-

скими хозяевами.

Новая ситуация потребует от руководства радиостанции изменить

подход к политике приглашенных участников радиоэфиров и выбора

источников новостей. После моего ухода была ликвидирована програм-

ма «Лицом к лицу. Лидер отвечает журналистам» (я ее координировал

и вел в течение одиннадцати лет), в которой среди прочих гостей при-

нимали участие ответственные лица российских властных структур, и

с тех пор передачи с набором одних и тех же «своих» (прозападных)

экспертов без какого-либо оппонирования им стали носить откровенно

пропагандистский характер. Такая же картина наблюдается и с подачей

новостей, которые буквально высасываются из одних и тех же мало-

компетентных, но опять же близких по духу источников, что приводит

к однобокости и недостоверности новостной информации. Эта недаль-

новидная политика привела к потере огромной части аудитории радио-

Российский адвокат. 2016. № 5. С. 16-19.

См.: О внесении изменений в статьи 10.4 и 15.3 Федерального закона «Об информа-

ции, информационных технологиях и о защите информации» и статью 6 Закона Россий-

ской Федерации «О средствах массовой информации»: Федеральный закон от 25 ноября

2017 года № 327-ФЗ // https://rg.ru/2017/11/25/fz327-site-dok.html.

СМИ и общество

станции, так как дефицита в квалифицированных и объективных СМИ

в медийном пространстве давно уже нет, и пичканье людей третьесорт-

ным и просроченным продуктом обречено на провал.

Теперь, после признания Радио Свобода иностранным агентом, ру-

ководству радиостанции придется отчитываться о приоритетах инфор-

мационной политики при определении участников передач и новост-

ных источников

В этой связи отдельного внимания заслуживает проблема пра-

ва граждан и организаций на информацию и обеспечения свободы

средств массовой информации. Что касается права граждан и органи-

заций на информацию, то в России отсутствует нормативный право-

вой акт, направленный на реализацию данного права. Ст. 38 Закона

«О средствах массовой информации» устанавливает право граждан на

оперативное получение через средства массовой информации досто-

верных сведений о деятельности государственных органов и органи-

заций, общественных объединений, их должностных лиц. В ст.ст. 39 и

40 редакциям СМИ предоставляется право запрашивать информацию о

деятельности государственных органов и организаций, общественных

объединений, должностных лиц. Отказ в предоставлении информации

возможен только в том случае, если она содержит государственную,

коммерческую или иную специально охраняемую законом тайну.

Указ Президента Российской Федерации «О дополнительных гаран-

тиях права граждан на информацию»

также провозгласил принцип ин-

формационной открытости в деятельности государственных органов,

организаций и предприятий, общественных объединений, должност-

ных лиц.

Федеральный закон «Об информации, информатизации и защите

информации»

закрепил право доступа физических и юридических

лиц к государственным информационным ресурсам. В нем установле-

но, что за исключением специально предусмотренных законом случаев

владельцы информационных ресурсов не вправе требовать обоснова-

ния необходимости получения запрашиваемой информации. При этом

пользователи информации (граждане, общественные объединения, ор-

ганы государственной власти и органы местного самоуправления) на-

деляются равными правами доступа к государственным информацион-

ным ресурсам.

Закон закрепил обязанность органов государственной власти и орга-

нов местного самоуправления создавать общедоступные информаци-

онные ресурсы по вопросам собственной деятельности и функциони-

См.: О дополнительных гарантиях прав граждан на информацию: Указ Президента

Российской Федерации от 31 декабря 1993 г. N 2334 // Собрание актов Президента и Пра-

вительства РФ от 10 января 1994 г. № 2. Ст. 74; http://base.garant.ru/102839/.

См.: Об информации, информатизации и защите информации: Федеральный закон от

27 июля 2006 г. N 149-ФЗ // Российская газета. Федеральный выпуск № 4131. 29.07.2006;

http://www.rg.ru/2006/07/29/informacia-dok.html; http://base.garant.ru/12148555/.

СМИ и общество

рования подведомственных им организаций, осуществлять в пределах

своей компетенции массовое информационное обеспечение пользова-

телей по вопросам прав, свобод и обязанностей граждан, их безопасно-

сти, а также иным вопросам, представляющим общественный интерес.

Закон определил, что органы государственной власти обеспечива-

ют условия для оперативного и полного предоставления пользователю

документированной информации. Предусмотрена также возможность

судебного обжалования отказа в доступе к открытой информации или

предоставления заведомо недостоверной информации.

Вместе с тем вышеуказанные нормативные правовые акты, закре-

пляющие права граждан на получение общедоступной информации,

обходят стороной принципиальные проблемы, такие как перечень ин-

формации, подлежащей обязательному обнародованию органами госу-

дарственной власти и органами местного самоуправления; основания,

порядок и ограничения для отнесения той или иной информации к

перечню «для служебного пользования». Законодатель не устанавли-

вает также ответственности должностных лиц за непредставление инфор-

мации, неполное представление информации, дезинформацию, повлекшие

значительный ущерб, а также ущемление прав граждан.

Эти вопросы мог бы урегулировать закон о праве на информацию граж-

дан и организаций, и включение данного проекта в текущий план законода-

тельных работ представляется насущно необходимым.

Нельзя не отметить возрастающую активность государства в регулиро-

вании информационно-правовых отношений. Социальные сети как спец-

ифическое уникальное социальное явление используют зачастую для при-

зывов к осуществлению террористической и экстремистской деятельности,

массовым беспорядкам и другим противоправным действиям. Постанов-

лением Правительства от 8 апреля 2015 г. № 327

в рамках т.н. «антитер-

рористического пакета» введен контроль за деятельностью организаторов

распространения информации в сети Интернет. Документ предписывает,

что владельцы сервисов обмена сообщениями между пользователями Ин-

тернета обязаны обеспечивать хранение регистрационных данных пользо-

вателей, а также иной информации (голосовой информации, письменного

текста, изображений, звуков или иных электронных сообщений). В ходе

выездных мероприятий, которые проводятся без согласования с органом

прокуратуры, комиссия вправе осуществлять просмотр, анализ информа-

ционных ресурсов организатора распространения информации, запись и

См.: Об утверждении Правил осуществления контроля за деятельностью организато-

ров распространения информации в информационно-телекоммуникационной сети «Ин-

тернет», связанной с хранением информации о фактах приема, передачи, доставки и (или)

обработки голосовой информации, письменного текста, изображений, звуков или иных

электронных сообщений пользователей информационно-телекоммуникационной сети

«Интернет» и информации об этих пользователях

: Постановление Правительства Россий-

ской Федерации от 8 апреля 2015 г. № 327 // Российская газета. Федеральный выпуск №

6654. 20.04.2015; https://rg.ru/2015/04/20/internet-dok.html.

СМИ и общество

фиксацию действий, доступных пользователю, запрашивать документы,

содержащие сведения о вводе в эксплуатацию информационных систем,

которые используются организаторами распространения информации для

приема, передачи, доставки и (или) обработки голосовой информации,

письменного текста, изображений, звуков или иных электронных сообще-

ний пользователей сети «Интернет» и информации об этих пользователях.

Мониторинг социальных сетей компетентными органами с

последую-

щим контрольным вторжением в их деятельность с прогностической точ-

ки зрения следует признать позитивным явлением, так как подобные про-

филактические мероприятия способствуют предупреждению терроризма

и экстремизма, и вопрос о правомерности использования в ходе проверок

конфиденциальной информации о пользователях социальных сетей отсту-

пает на второй план перед соображениями общественной безопасности.

При мониторинге интернет-пространства следует обращать внимание не

только на прямо запрещенные законодателем действия в виде призывов к

осуществлению террористической и экстремистской деятельности, массо-

вым беспорядкам и т.п., но и на материалы, пропагандирующие порногра-

фию, культ насилия и жестокости, содержащие нецензурную брань, зафик-

сированные в ст. 4 Закона «О средствах массовой информации» как недо-

пустимые. Пока что эффективность в этом направлении явно недостаточна.

В постановлении Правительства Российской Федерации от 22 мая

2015 г. № 492 законодательно урегулирован состав сведений об адресах,

размещаемых в государственном адресном реестре, порядок межведом-

ственного информационного взаимодействия при ведении государствен-

ного адресного реестра, регламентированы другие важные вопросы, свя-

занные с порядком межведомственного информационного взаимодействия

оператора федеральной информационной адресной системы (оператора си-

стемы) с органами государственной власти, органами местного самоуправ-

ления и организациями при ведении государственного адресного реестра

Еще один важный шаг в сфере правового регулирования интернета - т.н.

законы о мессенджерах и о запрете анонимайзеров, которыми внесены из-

менения в Федеральный закон от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ «Об инфор-

мации, информатизации и защите информации»

. В соответствии с ними

сервисы мгновенных сообщений в интернете обязаны в течение суток по

требованию властей ограничивать возможность передачи пользователем

электронных сообщений, содержащих запрещенную в России информа-

См.: О составе сведений об адресах, размещаемых в государственном адресном

реестре, порядке межведомственного информационного взаимодействия при ведении

государственного адресного реестра, о внесении изменений и признании утратившими силу

некоторых актов Правительства Российской Федерации: Постановление Правительства

Российской Федерации от 22 мая 2015 г. N 492 // http://www.rg.ru/2015/05/28/adres-reestr-

site-dok.html; http://base.garant.ru/71045042/#help.

См.: О внесении изменений в Федеральный закон «Об информации, информационных

технологиях и о защите информации»: Федеральный закон от 29 июля 2017 г. № 276-ФЗ

// Российская газета. Федеральный выпуск № 7338. 04.08.2017; https://rg.ru/2017/08/04/

inform-dok.html; http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_221230/.

СМИ и общество

цию. Процедуру такого ограничения определяет Правительство. Владель-

цы мессенджеров должны также заключать договоры с операторами связи,

что позволит устанавливать личность пользователя по номеру телефона.

В соответствии с поправками запрещено использовать анонимайзеры –

средства для обхода блокировок для доступа к запрещенным сайтам. Для

веб-ресурсов будут вводиться санкции за доступ к запрещенным сайтам

Они распространятся на все прокси- и VPN-сервисы, а также анонимные

сети, такие, например, как Tor. Появится перечень сервисов, позволяющих

обойти заблокированные сайты. Будут определяться провайдеры хостинга

таких сервисов и иные лица, обеспечивающие их работу. Выявлять анони-

майзеры будет не Роскомнадзор, а ФСБ и МВД.

Российская ассоциация электронных коммуникаций считает эти поправ-

ки избыточными, так как их можно было реализовать в рамках действую-

щего законодательства. Ассоциация отмечает, что под определение «мес-

сенджер», используемое в законе, могут подпадать любые сайты с возмож-

ностью личной переписки. Кроме того, нововведение конфликтует с ч. 2 ст.

23 Конституции Российской Федерации, по которой каждый имеет право

на тайну переписки, телефонных переговоров, почтовых, телеграфных и

иных сообщений, а ограничение этого права допускается только на основа-

нии судебного решения

Представляется, что с прогностической позиции в условиях практиче-

ской бесконтрольности социальных сетей расширение сферы регулиро-

вания информационно-правовых отношений следует признать оправдан-

ным с тем условием, что оно не приведет к существенным ограничениям

базовых прав и свобод человека. Консенсус личности и государства в том

и состоит, чтобы личность разумно использовала свои права и свободы, а

государство не злоупотребляло возможностью их ограничивать и стреми-

лось к медиации как единственному средству обеспечения диалоговой ком-

муникации между ним и гражданским обществом, ликвидируя опасность

инверсии, или раскола, доходящего до подмены взаимопроникновения вза-

иморазрушением.

Литература:

 Агамиров К. Думы о «Свободе» // В кн.: Туманов О. Подлинная «судь-

ба резидента». Долгий путь на Родину. М.: Алгоритм, 2017. С. 17-20.

 Агамиров К. Приключения Петра Макарыча, корреспондента радио-

рубки американской парфюмерной фабрики «Свобода». М.: Сере-

бряные нити, 2007.

 Агамиров К.В. Проблемы юридического прогнозирования: методоло-

гия, теория, практика. М.: Юркомпани, 2015.

 Агамиров К.В. Прогнозирование правового поведения. М.: БИБЛИО-

ГЛОБУС, 2017. 400

с.

 Агамиров К.В. Профсоюз – ядро достойной жизни // Российский ад-

См.: http://raec.ru/live/position/9446/.

СМИ и общество

вокат. 2016. № 5. С. 16-19.

 Туманов О. Подлинная «судьба резидента». Долгий путь на Родину.

М.: Алгоритм, 2017. 288 с.

 О дополнительных гарантиях прав граждан на информацию: Указ

Президента Российской Федерации от 31 декабря 1993 г. N 2334 //

Собрание актов Президента и Правительства РФ от 10 января 1994

г. № 2. Ст. 74; Электронный ресурс. URL: http://base.garant.ru/102839/

(дата обращения: 27.11.2017).

 О профессиональных союзах, их

правах и гарантиях деятельности:

Федеральный закон от 12 января 1996 г. N 10-ФЗ // Собрание законо-

дательства Российской Федерации. 1996. № 3. Ст. 148; О профессио-

нальных союзах, их правах и гарантиях деятельности: Федеральный

закон от 12 января 1996 г. N 10-ФЗ // Собрание законодательства Рос-

сийской Федерации. 1996. № 3. Ст. 148; Электронный ресурс. URL:

http://www.consultant.ru/document/cons_doc_LAW_8840 (дата обраще-

ния: 27.11.2017).

 Об информации, информатизации и защите информации: Федераль-

ный закон от 27 июля 2006 г. N 149-ФЗ // Собрание законодательства

Российской Федерации. 2006. № 31, ч.ч. I-II. Ст. 3448; Российская

газета. Федеральный выпуск № 4131. 29.07.2006; Электронные ре-

сурсы. URL: http://www.rg.ru/2006/07/29/informacia-dok.html (дата об-

ращения: 27.11.2017); http://base.garant.ru/12148555/ (дата обращения:

27.11.2017).

 Об утверждении Правил осуществления контроля за деятельностью

организаторов распространения информации в информационно-те-

лекоммуникационной сети «Интернет», связанной с хранением ин-

формации о фактах приема, передачи, доставки и (или) обработки го-

лосовой информации, письменного текста, изображений, звуков или

иных электронных сообщений пользователей информационно-теле-

коммуникационной сети «Интернет» и информации об этих пользо-

вателях: Постановление Правительства Российской Федерации от 8

апреля 2015 г. N 327 // Российская газета. Федеральный выпуск №

6654. 20.04.2015; Электронный ресурс. URL: https://rg.ru/2015/04/20/

internet-dok.html (дата обращения: 27.11.2017).

 Электронный ресурс. URL: http://www.ntv.ru/video/1270640/ (дата об-

ращения: 27.11.2017).

 Электронный ресурс. URL: http://www.ng.ru/politics/2009-07-28/1_

profsoyuz.html (дата обращения: 27.11.2017).

 Электронный ресурс. URL: http://raec.ru/live/position/9446/ (дата об-

ращения: 27.11.2017).

Медиаобразование

82 Журналист. Социальные коммуникации

Опыт обучения студентов-гуманитариев

иностранному языку

Щербакова Т.Н., доцент кафедры английского языка Московского государственного

юридического университета им. О.Е. Кутафина (МГЮА); olegsch@inbox.ru

В преподавательской практике нередки случаи, когда студенты объ-

ясняют отсутствие мотивации к овладению иностранным языком

тем, что они не собираются работать за границей, а взять интервью

у иностранца легко с помощью переводчика. Вроде, не поспоришь, но

почему тогда обучение языкам, как иностранным, так и «мертвым»

практиковалось и практикуется в гуманитарных вузах не одну сотню

лет? Знание иностранного языка не только свидетельство образован-

ности, которое каждый волен показывать при случае, или нет. Важно

другое – ничто так не развивает интуитивное чувство родного языка

и все виды памяти, как изучение языков иностранных. Именно способ-

ность запоминать и уместно цитировать в своей устной и письмен-

ной речи фрагменты разного рода текстов одна из характерных при-

мет профессионала. Настоящая статья адресована не только препо-

давателям, но и сомневающимся в пользе изучения языков студентам

и аспирантам.

Ключевые слова: иностранные языки, память, слово, мнемониче-

ские процессы.

Память – важнейший инструмент в обучении иностранным языкам.

Существует множество определений памяти. В частности, психологи-

ческий словарь дает следующее определение: «Память – это интегри-

рованное психическое отражение прошлого взаимодействия человека с

действительностью, информационный фонд его жизнедеятельности»

Память является частью процессов отражения внешнего мира в чело-

веческом сознании, она представляет собой необходимый компонент

познавательной деятельности.

Знание психологии памяти, понимание закономерностей запоми-

нания и воспроизведения материала необходимо преподавателю при

построении процесса обучения иностранному языку, для разработки

новых развивающих программ, направленных на коррекцию познава-

тельных способностей.

В психологической литературе традиционно признается существова-

ние трех уровней памяти, различающихся по тому, как долго на каждом

из них может сохраняться информация. В соответствии с этим различа-

Словарь практического психолога/ Сост. С.Ю. Головин.: Харвест; Минск; 1998, с.193.

Медиаобразование

ют сенсорную (или непосредственную) память, кратковременную (или

оперативную, или рабочую) память и долговременную память.

Сенсорная память удерживает информацию доли секунд. Практи-

чески любая информация, с которой сталкивается человек, проходит

через сенсорную память. Однако более-менее значимая информация

задерживается в головном мозге и переходит в кратковременную па-

мять.

Кратковременная память удерживает информацию

, необходимую

для дальнейших действий (или удивляющую вас информацию, или

информацию, не соответствующую ожиданиям) достаточно долгое

время. Такая информация удерживается в кратковременной памяти на-

столько долго, насколько она необходима. Затем мозг избавляется от

большей части информации, сохраняющейся в краткосрочной памяти.

Рабочая память – это как бы фильтр на пути к долговременной па-

мяти. Перегруженность рабочей памяти препятствует сохранению ин-

формации в памяти долговременной. Поэтому для того, чтобы надолго

удержать информацию в памяти, необходим метод повторения.

Повторение освежает информацию в рабочей памяти, пока вы ею

пользуетесь. Неоднократно повторяя что-то продолжительное время,

студенты, в итоге, закрепляют информацию в долговременной памяти.

Не закрепленная повторением информация выпадает из памяти рань-

ше.

Чтобы эффективнее использовать кратковременную (рабочую) па-

мять, целесообразно подавать любой новый материал, разделяя его на

фрагменты.

Долговременная память – вид памяти, характеризующийся дли-

тельным сохранением материала после многократного его повторения

и воспроизведения. Этот вид памяти необходим для более или менее

сложной и по-разному развернутой переработки материала. Объем

долговременной памяти оценивают отношением числа символов, ко-

торые сохранились в памяти спустя некоторое время (более 30 мин.), к

числу их повторений, необходимых для запоминания.

Цель обучения, по сути, – это усвоение информации долговременной

памятью и свободная актуализация ее при необходимости. В ходе по-

знания между нейронами в мозге формируются и закрепляются связи,

которые нередко сравнивают с тропинками в лесу. Как тропинки вы-

таптываются там, где постоянно ходят люди, так и связи, формирую-

щиеся в мозге, укрепляются каждый раз, когда студенты вновь сталки-

ваются с учебным материалом.

Как оптимизировать работу долговременной памяти в процессе об-

учения иностранному языку? Разрешая эту проблему, психологи обра-

щаются не только к когнитивным способностям личности, связанным

с успешным запоминанием, удержанием извлечением информации из

памяти, но и к исследованию особенностей влияния параметров долго-

временной памяти на успешность обучения иностранному языку.

Медиаобразование

Один из наилучших путей для реализации потенциала долговре-

менной памяти, ее оптимизации – это обучение иностранным языкам.

Высокий уровень развития долговременной памяти, с одной стороны,

важнейшее условие эффективного овладения иностранным языком, а с

другой – обучение иностранному языку формирует механизмы памяти,

укрепляет ее, что является необходимым условием когнитивного раз-

вития студентов-юристов.

Сформированность

механизмов памяти, в том числе механизмов про-

извольного интеллектуального контроля определяет успешность удер-

жания языкового материала в долговременной памяти и его извлечения.

Эффективность запоминания иноязычной лексики зависит от глубины

ее когнитивной переработки. Этого можно достичь путем формирова-

ния метакогнитивного навыка сбалансированного кодирования ино-

язычной лексики (акустического, визуального и смыслового).

Когнитивная деятельность студента, эффективность работы долго-

временной памяти непосредственно связана с мотивацией, зависит от

влияния побудительных моментов. В долговременной памяти инфор-

мация накапливается в соответствии со «значимостью» воспринимае-

мого материала.

Язык – средство общения, лучше запоминается и усваивается в обще-

нии. Поэтому, мотивация к его изучению формируется актуальностью

его применения, в том числе и в ходе аудиторных занятий.

В процессе жизни человека некоторая информация из долговремен-

ной памяти теряется, а приблизительно 72 % остается на всю жизнь.

Герман Эббингауз обнаружил, что в течение первого часа после предъ-

явления нового материала забывание происходит быстрее, около 60 %

информации теряется, потом процесс забывания замедляется. Через

шесть дней остается не более 20 % от общего объема информации, и

эта часть сохраняется в памяти надолго и достаточно прочно. Именно

поэтому аудиторные занятия по иностранным языкам следует прово-

дить не реже 3-4 раз в неделю.

В то же время нельзя забывать, что без серьезной самостоятельной

работы успех в усвоении иностранного языка также невозможен. Усва-

ивая родной язык, ребенок сотни раз слышит и произносит слова и сло-

восочетания, прежде чем они станут его активным словарным запасом.

То же самое делает и человек, изучающий иностранный язык, - произ-

носит слова, тренирует произношение, воспроизводит в памяти связи

слов, схемы построения предложений. При этом продуктивность ауди-

торной работы подкрепляется работой самостоятельной. В аудиторной

работе в памяти как бы записываются данные, а в самостоятельной ра-

боте – воспроизводятся.

Существует много различных классификаций видов (типов) памя-

ти по способам запоминания. При обучении студентов иностранным

языкам представляется целесообразным остановиться на таких видах,

имеющих практическое значение, как: зрительная память; слуховая па-

Медиаобразование

мять; двигательная (или мышечная, или процедурная) память; ассоци-

ативная память; эмоциональная память; образная и словесно-логиче-

ская память.

Зрительная память тесно связана с наглядностью. Поскольку ино-

странный язык изучается в искусственных условиях, наглядность долж-

на широко использоваться в обучении и исполнять различные функции

на отдельных этапах усвоения учебного материала. С помощью раз-

личных средств наглядности создаются естественные условия для про-

явления коммуникативной функции языка. И так как на занятиях об-

учаемые овладевают не предметами, а новыми языковыми средствами,

так как именно языковой материал является предметом их изучения, то

и наглядность должна быть преимущественно языковой.

Б.В.Беляев

указывал, что учебный материал прочнее удерживается в

памяти, если он прорабатывается трояким способом, то есть и зритель-

ным, и слуховым, и двигательным. Поэтому урок должен быть осна-

щен наглядными средствами обучения, а учебники и учебные пособия

должны быть красиво оформлены и иллюстрированы, чтобы в первую

очередь, привлечь внимание обучаемого. Так, представляется, что в

учебнике для студентов-юристов должны присутствовать, например,

фотографии из зала суда или схемы расположения участников судебно-

го заседания; схемы судебных систем России, Великобритании и США,

другие наглядные средства.

Итак, наглядности отводится ведущая роль в процессе обучения ино-

странному языку как «средству моделирования фрагментов объектив-

ной действительности»

(А.П. Старков). Наглядность воздействует на

эмоциональную сторону личности студента. Известно, что органы зре-

ния обладают большей чувствительностью. «Лучше один раз увидеть,

чем сто раз услышать» – гласит русская пословица. «Пропускная» спо-

собность органов зрения в овладении информацией в пять раз больше,

чем органов слуха. Эта информация запечатлевается в памяти человека

легко, быстро и надолго.

Слуховая память. Обучение иностранному языку берет свое начало

в слушании, вот почему аналитическое, а не механическое восприятие

текста является первоосновой для овладения умением создавать свой

текст, для производства собственной речи.

Студенты-гуманитарии в целом, и студенты-юристы в частности,

имеют лучшее представление об устройстве языковой системы, пра-

вилах использования языковых единиц и принципах их сочетания. Это

представление может быть интуитивным, когда студент чувствует язык

в целом и интуитивно избегает неправильных грамматических кон-

Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам, М.: Учпедгиз,

1959.- 174 с.

Старков А.П. Обучение английскому языку в средней школе. – М.: Просвещение,

1978.- 224 с.

Медиаобразование

струкций, хотя объяснить, почему надо говорить именно так, а не ина-

че, он не сможет. Эти студенты активно взаимодействуют в совмест-

ной деятельности, стремятся овладеть речью, у них лучше развита

слуховая память, они быстро усваивают основные стереотипы рече-

вого общения, овладение иностранным языком происходит на основе

чувства языка. Именно поэтому

слуховую память студентов следует

развивать и дальше, предлагая им в качестве обучающего материала

различные аудио-курсы, в том числе привлекательного содержания. К

примеру, аудио-курсы детективной направленности, сначала такие как

“The Man Who Escaped” или “The Woman Who Disappeared”, а затем

“Great Crimes” («Выдающиеся преступления»).

Двигательная (или процедурная) память играет особую роль в пси-

хологическом процессе при обучении иностранному языку, так как она

является генетически первичной. Неосознанная двигательная память свя-

зана с мышечной памятью, которая, вопреки своему названию, на самом

деле является функцией мозга. Мышечная память представляет собой дви-

гательную (процедурную) память в тех случаях, когда вы уже научились

выполнять какое-то действие настолько хорошо, что в принципе не нужно

прикладывать каких-либо заметных сознательных усилий.

Мышечная память вырабатывается за счет практики. Основное преиму-

щество такой памяти заключается в том, что вы можете выполнять задачу,

не прибегая к сознательному вниманию, которое используется для других

целей. Например, когда вы произносите слово или целую фразу, работает

одна группа мышц; когда вы излагаете мысль письменно, работает другая

группа мышц.

Чтобы заставить работать двигательную (процедурную или мышечную)

память при обучении иностранным языкам, очень полезно писать со сту-

дентами диктанты, изложения и сочинения. Также целесообразно реко-

мендовать студентам при подготовке к семинарам по иностранному языку

дома проговаривать весь материал вслух.

Эмоциональная память. Каждый учебный опыт связан с чувствами.

Мы можем что-то выучить только тогда, когда в нашем мозгу активируют-

ся так называемые эмоциональные центры. Находящиеся в этих центрах

нервные клетки и их отростки имеют длинные тончайшие ниточки, кото-

рые тянутся во все области мозга.

Нейтральные события, как в жизни, так и в учебе, практически не откла-

дываются в памяти человека. Наше удивление, воодушевление, восхище-

ние – это ценные эмоции. Именно они стимулируют центры, через которые

в соответствующие отделы головного мозга поступают сигналы так, что

выученное закрепляется в нашем мозгу. Этот эмоциональный катализатор

необходим, чтобы учебная ситуация имела успех.

Для активизации эмоциональной памяти можно порекомендовать:

а) просмотр фильмов. Живая речь, эмоции на экране, наглядный процесс

взаимодействия людей в картине. В совокупности с эффектами и интересу-

ющими темами кинематографа – прекрасное дополнение к изучению;

Медиаобразование

б) игровую форму проведения занятий. Особенно рекомендуются к об-

учению студентов деловые игры. Постановки и разыгрывания по ролям с

непосредственной эмоциональной составляющей. Например, при изуче-

нии соответствующих тем со студентами-журналистами, можно провести

деловые игры «Интервью», «Заседание редколлегии» и др. Помимо эмоци-

ональной составляющей цель таких форм обучения – установить в памяти

студентов прочные связи между репликами, которые часто выступают в со-

четании друг с другом в составе диалогов.

Ассоциативная память. Все, что мы запоминаем, не хранится в памяти

в изоляции, но становится частью ассоциаций. Скажем, вы только что узна-

ли, что по-английски слово «тщательный» будет «thorough». Скорее всего,

вам эта информация не нужна, и она тут же исчезнет из вашей кратковре-

менной памяти. Но представим, что по какой-то причине вам необходимо

сохранить эту информацию (например, вы сдаете словарный тест). Как вы

закодируете эту информацию? Конечно же, оно по своему звучанию будет

у вас ассоциироваться с русским словом «фара». Чем больше у вас будет

разных ассоциаций, связанных с одним и тем же словом, тем легче будет

извлекать эту информацию.

Ассоциативная память тесно связана с памятью эмоциональной. Игра в

ассоциации – еще один способ запоминания иноязычной лексики и рас-

ширения словарного запаса. Или еще один пример. Если ваши студенты

видели американский фильм «The Client» («Клиент») на английском языке,

то они навсегда запомнят слово «the Mob» («мафия»), и оно у них всегда

будет ассоциироваться с этим фильмом.

Учитывая ограниченное количество аудиторных часов, необходимо фор-

мировать домашние задания с учетом принципов работы механизмов памя-

ти. В аудитории следует делать упор на упражнения, в которых участвуют

зрительная и слуховая память, а для домашних заданий упражнения, тре-

бующие участия долговременной памяти с участием механизмов ассоциа-

тивного запоминания и ассоциативного мышления.

Образная и словесно-логическая память

Образная память – это память на представления, картины природы

и жизни, а также на звуки, запахи, вкусы и др. Суть образной памяти за-

ключается в том, что воспринятое раньше воспроизводится затем в форме

представлений.

Многие исследователи разделяют образную память на зрительную, слу-

ховую, осязательную, обонятельную, вкусовую. Подобное разделение свя-

зано с преобладанием того или иного типа воспроизводимых представле-

ний.

Словесно-логическая память выражается в запоминании и воспроиз-

ведении мыслей. Человек запоминает и воспроизводит мысли, возникшие

у него в процессе обдумывания, размышления, помнит содержание прочи-

танной книги, разговора с друзьями.

Особенностью данного вида памяти является то, что мысли не суще-

ствуют без языка, поэтому память на них и называется не просто логи-

Медиаобразование

ческой, а словесно-логической. При этом словесно-логическая память

проявляется в двух случаях:

1) запоминается и воспроизводится только смысл данного материа-

ла, а точное сохранение подлинных выражений не требуется;

2) запоминается не только смысл, но и буквальное словесное выра-

жение мыслей (заучивание мыслей).

Оба этих вида памяти могут не совпадать друг с

другом. Например,

есть люди, которые хорошо запоминают смысл прочитанного, но не

всегда могут точно и прочно заучить материал наизусть. Наряду с этим

есть люди, которые легко заучивают наизусть, но не могут воспроизве-

сти текст своими словами.

Образная и словесно-логическая память особо эффективны при

изучении иностранного языка методом погружения в языковую

среду, когда эти виды памяти дополняют и поддерживают друг друга.

В живом общении человек сначала воспринимает образ, затем мысль,

соотносит её с накопленным опытом, развивая на подсознательном

уровне слуховой и зрительный анализаторы, позволяющие прочно ус-

ваивать языковые формы, используемые в определенных профессио-

нальных и житейских ситуациях.

Увы, учебный план, как правило, не предусматривает изучение ино-

странного языка в стране его носителей. И все же, «языковую среду» в

какой-то мере можно смоделировать в обычной аудитории, используя

проектную методику, позволяющую насытить учебный процесс об-

разами и мыслями.

Темы проектов лучше выбирать совместно со студентами, посвящая

их реальным ситуациям, с которыми будущим журналистам придется

встречаться на практике, актуальным в жизни студентов вопросам, тре-

бующим привлечения их собственного опыта.

Создавая иллюзию погружения в языковую среду, проект позволя-

ет студентам почувствовать язык именно как средство общения. Сту-

денты, моделируя те или иные ситуации, сами должны формулировать

вопросы, отвечать на них, рассказывать о чем-то, описывать события

исключительно на иностранном языке. С помощью проектной методи-

ки достигается сразу несколько целей – расширяется словарный запас

студентов, закрепляется изученный лексико-грамматический материал

и главное студенты входят в образ, создавая неповторимую эмоцио-

нальную атмосферу языковой среды.

Это своего рода театральное представление, построенное, в том чис-

ле и на импровизациях студентов, рекомендуется записывать на видео

и использовать в дальнейшей учебной работе. Погружение студентов

в атмосферу совместного творчества не только развивает способности

студентов, но и помогает преподавателям в поиске эффективных при-

емов организации учебного процесса.

К участию в проектах на профессиональные темы хорошо привле-

кать преподавателей специальных дисциплин, особенно тех, кто вла-

Медиаобразование

деет иностранным языком. Проект при этом насыщается профессио-

нальными терминами и понятиями, обычно используемыми носителя-

ми языка. Одним из профессиональных проектов может стать, скажем,

«издательский проект» по созданию и публикации стенгазеты.

Механизмы памяти в обучении иностранному языку

Современный этап начала ХХI века характеризуется высокой актив-

ностью в изучении иностранных языков и

, как следствие, активизацией

инновационных направлений в обучении иностранным языкам. Лич-

ностная ориентация образования определила появление совершенно

новых подходов и методов обучения, таких как проектный метод, кон-

текстный и интерактивный подходы, обучение с помощью строк со-

четаемости.

Одна из последних инноваций – система Supreme Learning, представ-

ленная М. Шестовым

, имеет в своем арсенале следующие инновации:

медленное чтение вслух и про себя для постановки эталонного про-

изношения, освоение стандартного ритма и интонации, применение

«пальцевой памяти» информации в десятки раз быстрее формирует у

самого неспособного к языкам студента устойчивые навыки качествен-

ной устной речи и письма на правильном, стандартном английском и

позволяет ему самостоятельно модифицировать, развивать или поддер-

живать на должном уровне с помощью периодического проговарива-

ния «языковых гамм».

Для активизации процесса вспоминания, необходим внешний сти-

мул, который приведёт в действие связи, зафиксированные мозгом.

Какое-то из ощущений, поступившее на вход органов чувств, сразу вы-

зовет в памяти другие сигналы, которые, в свою очередь, активизиру-

ют свои связи. Этот механизм лежит в основе любого запоминания и

вспоминания.

Рассмотрим, что включает в себя слово как объект запоминания. Это

визуальный образ напечатанного слова; образ понятия, обозначаемого

словом; звучание слова. Перечисленные элементы - обязательные для

процесса запоминания. Их необходимо связать между собой так, чтобы

активизация одного из них мгновенно вызывала два других. Здесь нет

места переводу слова на родной язык. Связь между словами разных

языков противоестественна и не может долго держаться в памяти.

Слово надо запоминать точно. Иначе нет никакого смысла его учить.

Знать слово – значить уметь его употреблять в устной и письменной

речи, без ошибок и не задумываясь.

Чтобы память приняла усилия и подчинилась необходимости фик-

сировать материал, необходимы определённые условия. У памяти про-

стая логика: она ведёт себя как человек, получающий в случайном

порядке разные вещи, часть из которых надо выбросить, а часть - со-

Как Научиться Учиться: метод М. Шестова из Книги Гиннесса: http://www.shestov.ru/

russianslbookpart1.html

Медиаобразование

хранить. Выбрасывается ненужное, сохраняется полезное. Учёными

установлено

, что действия запоминаются лучше, чем мысли, а среди

действий, в свою очередь, прочнее запоминаются те, которые связаны

с преодолением препятствий, а также сами препятствия. Поэтому важ-

ным условием является применение полученных знаний.

Выбрасывается случайное. Если информация была использована

только один раз, то она будет через некоторое время отброшена. Повто-

рение

изученного ранее материала увеличивает время занятий на 20-30

процентов, но повышает эффективность в разы.

В одном из московских университетов провели эксперимент. Четы-

рем группам студентов читали один и тот же текст. В первой группе

прочли его четыре раза. Во второй три раза, но один раз студенты пере-

сказали его. В третьей – два чтения и два пересказа, в четвертой - одно

чтение и три пересказа. Разница в усвоении материала оказалась столь

разительной, что вывод был сделан однозначный: повторное (и много-

кратное) чтение учебного материала – пустая трата времени

. Повторе-

ние должно происходить с напряжением памяти, вне зависимости от

того, какой способ обучения используется.

Знания английского языка с каждым годом становятся всё более вос-

требованными. И даже при приёме на хорошую работу учитывается

владение английским. Многие компании ставят это главным услови-

ем для принятия на работу. Отсюда и стремление людей овладеть ан-

глийской разговорной речью. Зная иностранный язык, человек может

читать английские книги в оригинале, общаться с иностранцами, при-

нимать участие в культурных и образовательных обменах между стра-

нами. Итак, английский играет огромную роль в нашей жизни. Люди,

которые знают иностранные языки, необходимы для развития техники,

экономики и искусств в современном обществе. Люди хотят знать ино-

странные языки, чтобы переписывается со своими друзьями и общать-

ся с ними лично. Люди также хотят читать в оригинале произведения

известных писателей.

Некоторые технологии запоминания иностранной информации

Изучение иностранного языка является тяжелым кропотливым тру-

дом, который требует немало усилий. Как правило, изучение иностран-

ного языка не может обойтись без зазубривания большого количества

слов, словосочетаний, грамматических конструкций, что дает возмож-

ность потом с использованием данных знаний свободно разговаривать,

Беляев Б.В. Очерки по психологии обучения иностранным языкам, М.: Учпедгиз,

1959.- 174 с. Блонский П.П. Память и мышление.- Соч.-М.,1979, т.2, с.118-340. Стукаленко

Н.М., Вачугова М.В. Роль познавательных процессов в обучении иностранному языку./

Международный журнал экспериментального образования.-2014.-№8-2. С.82-83

Янкин В.В. Оптимизация функционирования долговременной памяти в процессе об-

учения иностранному языку/ Автореферат на соискание степени кандидата психологиче-

ских наук. – Нижний Новгород-2008. 28 с.

Медиаобразование

писать, читать и воспринимать на слух чужую речь. Зубрежка далеко не

всегда является единственно возможным вариантом запоминания слов и

словосочетаний. Для того, чтобы сделать обучение более эффективным

и интересным, сегодня используется множество различных методик,

каждая из которых обладает своими преимуществами и недостатками.

Наиболее простой и действенный способ – это использование силы

эмоций

. Для тех, кто использует данную стратегию, запоминание ино-

странных слов является интересным и простым процессом. Так, берясь

за изучение какого-либо слова, его необходимо сначала связать с опре-

деленными эмоциями - ассоциациями, чувствами, ощущениями. Изучая

цвет, можно представить что-то яркое и красивое этого цвета, берясь за

запоминание слов, описывающих характер человека, можно сразу же

представлять знакомых, обладающих теми или иными чертами. Если

слова будут вызывать определенные чувства, эмоции, будут заставлять

вспомнить что-то приятное или ужасное, они запомнятся намного бы-

стрее и надолго останутся в памяти.

По возможности лучше всего связывать слова с приятными чувствами,

так как положительные эмоции способны существенно активизировать

человеческие способности к обучению. Они сигнализируют о том, что

то или иное слово является значимым. Поэтому английский язык часто

изучают с использованием интересных добрых фильмов, оригинальных

текстов, книжек, обеспечивается общение с приятными людьми.

Очень многое зависит от настроя ученика. Психологи подчеркивают,

что те, кто берется за обучение с неохотой, не верит в свои силы, подсо-

знательно ждет поражения, не смогут задействовать все ресурсы мозга

(или, по крайней мере, доступные человеку) из-за наличия внутренних

барьеров. Поэтому очень важно изначально поверить в свои силы, найти

методику, которая подойдет лучше всего в соответствии с особенностя-

ми восприятия и сделает возможным быстрое и эффективное обучение.

Увидев первые успехи, ученик начнет с большим энтузиазмом браться за

обучение, сможет развить свои способности, использовать по максиму-

му возможности памяти.

Подсознание играет важную роль в обучении, поэтому, ориентируясь

на то, чтобы выучить слова и язык, к примеру, к поездке или деловым

переговорам, человек рискует после выполнения задачи потерять полу-

ченные навыки и забыть изученные ранее слова и словосочетания. Если

знания на протяжении длительного времени не используются, желатель-

но периодически восстанавливать то, что было выучено раньше. Мож-

но хотя бы раз в полгода браться за повторение, длящееся неделю-две,

на протяжении которых будут задействованы все изученные ранее кон-

струкции, слова.

Очень важен психологический настрой. Изучая язык, гораздо более

качественный эффект можно обеспечить, если обозначить цели, для ко-

торых это нужно. Когда ученик учит язык просто для себя, на будущее,

то он не ориентируется на конкретные промежутки времени, задачи.

Медиаобразование

Если же осуществляется изучение английского для получения работы,

обучения в вузе, путешествия, человек подсознательно обозначает ос-

новные задачи, ставит сроки, на протяжении которых эти задачи долж-

ны быть реализованы. Это дает возможность более быстро и эффектив-

но выполнить все намеченное.

Наряду с сознательным обучением, часто используют одновременно

и бессознательное. Эффективность такого

метода подтверждает бы-

строе обучение детей – в процессе общения, игры, познания мира они

усваивают новые знания максимально быстро и эффективно.

Иностранные слова необходимо изучать на практике. Не стоит огра-

ничиваться зубрежкой списка слов, текстами, представленными в учеб-

никах. Стоит почитать интересные рассказы (соответствующие уровню

знаний студента), увидев, как слова употребляются, в каких выражени-

ях чаще всего используются. Хорошим вариантом будет просмотр ки-

нотематики, которая интересует студента. Если он готовится к путеше-

ствию, это могут быть документальные, художественные картины про

страну, куда он собирается поехать, её культуру, образ жизни жителей.

При этом будет работать и слуховая память и память, направленная на

запоминание визуальных образов.

Благодаря подключению бессознательного удаётся более эффектив-

но усвоить слова и связать их со сферой применения, запомнить це-

лые конструкции и выражения, интуитивно чувствовать в будущем, где

какое слово употреблять и какие словосочетания уместны в той или

иной ситуации. Но не стоит использовать данный метод самостоятель-

но, так как подсознательное запоминание слов и конструкций должно

осуществляться на основе теоретической базы – знаний, полученных

на уроках. Только сочетание разных методов даст действительно хоро-

ший результат.

Память человека обладает определенными особенностями, о кото-

рых нужно помнить, работая с новыми словами и пытаясь как можно

эффективнее организовать процесс обучения и запоминания лексики.

Специалисты утверждают, что для хорошего запоминания слова нужно

регулярно повторять. Так, если повторять ряд слогов по прошествии 30

секунд после самого первого запоминания, приходится не меньше 14

раз обращаться к содержанию для запоминания. Если же возобновить

повторение лексики через 10 минут, на протяжении которых мозг не

будет получать никакой информации, количество повторений, необхо-

димых для изучения слов, составит всего 4. Чем более ярким смыслом

и образным содержанием обладают слова, тем меньшим будет количе-

ство повторений, однако общая пропорция все равно сохранится.

На протяжении отрезка времени от 10 минут до суток все процессы

стабилизируются и в кратковременной памяти информация перестанет

зависеть от тех или иных внешних факторов. Поэтому на протяжении

этого периода можно изучать новую информацию и повторять старую.

По прошествии 24 часов количество нужных повторений будет увели-

Медиаобразование

чиваться, через 48 часов информацию нужно будет повторять в два раза

больше. Учитывая то, что по прошествии суток мнемонические про-

цессы постепенно теряют свою энергию, через каждые 24 часа ранее

изученные слова нужно обязательно повторять до тех пор, пока они не

перейдут в активную лексику.

Необходимо правильно составлять список изучаемых слов. Специ-

алистами

доказано, что чем более похожими являются элементы запо-

минаемого материала, тем большее количество усилий придется при-

ложить для запоминания. Поэтому не стоит выбирать похожие слова

по смыслу или по значению для запоминания в один этап, так как они

будут путаться. Лучше всего выбирать совершенно непохожие слова,

которые надолго запомнятся. В данном случае будет эффективно рабо-

тать ассоциативная память.

И все же лучшее, что мы можем посоветовать, звучит банально: по-

вторяйте фразы на изучаемом языке до того момента, пока они не от-

печатаются прочно в вашем сознании. Читайте текст на иностранном

языке; смотрите перевод, чтобы знать смысл; затем повторяйте, по-

вторяйте фразы. Повторяйте вслух, чтобы приучить ваш язык к произ-

ношению, одновременно будет подключена к запоминанию слуховая

память.

Очень эффективны методики, включающие использование аудиоза-

писей. После или до занятий вы можете послушать записи, занимаясь

другими делами. Это поможет механической фиксации фраз в памяти.

Изучение языка должно происходить большей частью механически.

Механические ассоциации в дальнейшем пользовании иностранным

языком восстановят самостоятельно фразы, которые будут необходимы

для диалога или изложения своих мыслей.

Изучение иностранного языка включает большое количество состав-

ляющих, необходимых для эффективного обучения. Основные навыки,

которым учат при изучении иностранного языка - это общение (устный

разговор), письменная речь, грамматика, аудирование (восприятие на

слух) и т.д. Но очень важным является и постоянное пополнение ак-

тивного лексического словаря, ведь без слов знание грамматических

конструкций, орфографии не актуально, так как выразить ту или иную

мысль, понять смысл разговора, текста студент не сможет.

Новые иностранные слова каждый учит по-своему. Кто-то выбирает

интенсивное обучение и старается ежедневно учить хотя бы по десятку

слов, для кого-то пополнение словаря – не основная задача, поэтому

изучение и запоминание новых слов происходит более медленно. Боль-

шое значение имеет и то, насколько хорошая у человека память, как

ему дается обучение. Для того, чтобы сделать запоминание иностран-

ных слов более эффективным, разработано множество методов.

Неред-

ко и студенты сами создают эффективную методику, основываясь на

личном опыте обучения и особенностях восприятия.

Чтобы прийти к способности мыслить на другом языке, необходимо,

Медиаобразование

с одной стороны, обладать достаточным словарным запасом, а с другой

стороны, уметь автоматически составлять фразы из слов. В обоих случа-

ях речь идет о памяти, но во втором - о памяти механической. Если за-

поминание будет только логическим, связным, можно потерять качество

самопроизвольности, необходимое для того, чтобы говорить на языке.

Таким образом

, при организации учебного процесса по овладению

речевой деятельностью на иностранном языке преподавателям следу-

ет учитывать различные индивидуально-психологические особенности

студентов и на этой основе способствовать их дальнейшему развитию

в оптимальных условиях, поскольку характер выполнения учебной де-

ятельности не только во многом определяется индивидуально-психоло-

гическими особенностями студентов, но в то же время они сами опре-

деляют формирование и проявление данных особенностей в процессе

обучения.

В основе успешного ускоренного изучения иностранного языка лежат

известные специалистам с середины прошлого века «эффект ускоренно-

го запоминания» и «эффект неосознанного восприятия». На использова-

нии этих эффектов развивается целое направление в педагогике, которое

иногда называют «сверх-образованием», и оно объединяет различные

методы интенсивного обучения как с помощью специально обученных

преподавателей, так и с помощью современных мультимедийных техно-

логий методами интенсивного обучения.

Как известно, изучение иностранного языка включает два важнейших

аспекта - когнитивный (лат. cognitio, «познание, изучение, осознание»,

как способность к умственному восприятию и переработке внешней

информации) и коммуникативный (возможность вступать в коммуника-

ции).

Без когнитивного элемента, т.е. без знания слов, устойчивых фраз и

выражений, невозможно перейти к последующим коммуникациям или

разговорам на иностранном языке, т.к. именно из слов строятся фразы и

предложения, и чем больше словарный запас на иностранном языке, тем

легче понимать написанный текст и высказывать свои мысли.

Что еще можно возразить студентам, скептически относящимся к из-

учению иностранного языка. Память – это основа нашей психической

жизни, благодаря ее наличию мы способны запоминать значимые собы-

тия, предметы, получать знания и опыт. Тренировке и укреплению па-

мяти, развитию интеллекта, улучшению работы головного мозга особо

способствует процесс обучения иностранным языкам.

На базе Елабужского института Казанского (Приволжского) феде-

рального университета проводилось экспериментальное исследование с

целью установить, как развивается память при изучении иностранного

языка.

В результате обработки теста, получились следующие результаты:

53 % студентов на факультете журналистики обладают средним уров-

нем развития памяти, 47 % – высоким уровнем. На юридическом фа-

Медиаобразование

культете 80 % студентов обладают высоким уровнем развития, 20% –

средним уровнем. На факультете иностранных языков 100 % студентов

обладают высоким уровнем развития памяти и 0 % – низким или сред-

ним уровнем.

У студентов на факультете иностранных языков развитие памяти

очень высокое, и самый высокий балл по рейтингу успеваемости, по-

этому можно сделать вывод, что на этом факультете память

очень хоро-

шо развивается. Благодаря постоянному заучиванию новых иностран-

ных слов и грамматических правил, объем долговременной памяти у

студентов факультета иностранных языков увеличивается и постоянно

пополняется незнакомой для них информацией, часть которой остается

в памяти на долгое время.

В заключение необходимо подчеркнуть, что «плохая» память – это

вина не природы, а в первую очередь самого человека, который не при-

лагает достаточных усилий для улучшения памяти. Для оптимизации

работы долговременной памяти в общей системе обработки информа-

ции в процессе обучения иностранному языку необходимо использо-

вать, развивать и активизировать все виды памяти.

При изучении языка, используя его в различных ситуациях, человек

интеллектуально обогащается, знакомится с культурой и традициями

народов других стран. Его речь становится более грамотной и вырази-

тельной. Закрепляются навыки коммуникации. А сам процесс обуче-

ния иностранному языку способствует улучшению работы головного

мозга, тренировке и укреплению памяти.

Знание иностранного языка обогащает духовный мир студентов, рас-

ширяет их кругозор, предоставляет большие возможности при устрой-

стве на работу, и благодаря этому люди увереннее себя чувствуют в

современном обществе.

Литература:

 Абульханова-Славская К.А. Личность в процессе деятельности и

общения. // Психология личности. Т.2. Хрестоматия / Ред.-сост.

Д.Я. Райгородский. Самара: Изд. Дом «Бахрах-М», 2000.

 Байтукалов Т.А. Быстрое изучение иностранного языка от ан-

глийского до японского / Т.А. Байтукалов. - М.: Рипол Классик,

2008.

 Жаркова Т.И., Синицких О.В. «О принципе наглядности в обуче-

нии студентов неязыковых вузов иностранному языку», статья из

раздела «Преподавание иностранных языков», педагогический

фестиваль «Открытый урок 2005-2006»

 Зимняя И.А. Психология обучения иностранному языку в школе.

М., Просвещение, 2006.

 Курс лекций для первой ступени педагогического образования /

Сост. Е.И. Рогов. - М.: Туманит, изд. центр ВЛАДОС, 1998.

Медиаобразование

 Оптимизация работы внимания и памяти в процессе обучения

иностранному языку: учебно-методическое пособие для студен-

тов I и II курсов. Нижний Новгород: Нижегородский государ-

ственный лингвистический университет им. Н. А. Добролюбова,

2007. – 43 с. Составители: Е.П. Творогова, канд. психол. наук,

доц., В.В. Янкин, аспирант по психологии. Ответственный редак-

тор: А.Н. Шамов

, доктор пед. наук, профессор.

 Сайфуллаева У.У. Психологический подход к обучению иностран-

ному языку в технических вузах // Молодой ученый. – 2016.-№3.

– С.905-908

 Терешечкина Э.А., Панфилова В.М. Развитие памяти у студентов

при изучении иностранных языков // Международный журнал

экспериментального образования. – 2014. – № 6-1. – С. 102-103.

 Эмоциональная среда на занятиях иностранного языка // Моло-

дежный научный форум: Гуманитарные науки: электр. сб. ст. по

материалам XI студ. междунар. заочной науч.-практ. конф. – М.:

«МЦНО». – 2014 – № 4(11) / [Электронный ресурс] – Режим до-

ступа. – URL:https://nauchforum.ru/archive/MNF_humanities/4(11).

pdf

История журналистики

К 100-летию Февральской и Октябрьской революций в России

Ленин, Троцкий, Сталин: политики и

журналисты (заключительная статья)

Черняк А.В., доктор исторических наук, профессор, заслуженный работник культуры

России (журналистика).

Надо ли говорить о роли личности в истории?! В данном случае перед

нами три личности: Ленин, Троцкий, Сталин – люди, оставившие боль-

шой след не только в отечественной истории, но и в мировой, осу-

ществившие Октябрьскую революцию, создавшие государство нового

типа – СССР. И все трое –не только политики, но и талантливые жур-

налисты, редакторы. В статье предпринимается попытка оценить

вклад каждого из них в революцию.

Ключевые слова: Октябрь 1917-го, Ленин, Троцкий, Сталин, вожди

революции, печать.

В советской исторической литературе треугольник Ленин, Троц-

кий, Сталин в разное время выглядел по-разному. В первые дни после

Октября на пьедестал ставился Троцкий, ему отдавалась заслуга не-

посредственного руководства октябрьским вооруженным восстанием,

поскольку Ленин был на нелегальном положении. В первую годовщину

октября, 6 ноября 1918 года, Сталин опубликовал в «Правде» (№ 214)

статью «Роль наиболее выдающихся деятелей партии», в которой пи-

сал: «Вся работа по практической организации восстания происходи-

ла под непосредственным руководством председателя Петроградско-

го Совета Троцкого. Можно с уверенностью сказать, что быстрым

переходом гарнизона на сторону совета и умелой постановкой работы

Военно-революционного Комитета партия обязана, прежде всего, и

главным образом, т. Троцкому».

19 ноября 1924 года, выступая на пленуме коммунистической фрак-

ции ВЦСПС, тот же Сталин заявил, что «никакой особой роли в ок-

тябрьском восстании Троцкий не играл и играть не мог, что, будучи

председателем Петроградского Совета, он выполнял лишь волю пар-

тийных инстанций, руководивших каждым шагом Троцкого». Спустя

неделю Сталин в статье «Троцкизм или ленинизм?», опубликованной в

«Правде» (№ 269), развенчал Троцкого и поставил задачу перед парти-

ей «похоронить троцкизм как идейное течение».

Взяв это указание на вооружение, советские историки отодвинули

Троцкого вначале на второй план, а потом и дальше, пока совсем не

предали анафеме, считая, что организатором наряду с Лениным был

История журналистики

Сталин. В годы нахождения у власти Сталина нет-нет, да и выдвигал-

ся тезис о главенствующей роли Сталина в Октябре 1917 г., дескать,

он первым вернулся из ссылки в Петроград, встал у руля «Правды»

и уверенно повел партию, руководствуясь указаниями Ленина к свер-

жению «временщиков». После разоблачения культа личности Сталина

советские ученые

-историки пришли к выводу, что единственным во-

ждем Октября явился Ленин. Когда не стало СССР, у каждого автора

появилась своя точка зрения о вождях, но бесспорным остается факт,

что организатором и вдохновителем революции 1917-го года являлась

РСДРП(б).

Большевистская партия, как активная сила, вышла на сцену в начале

ХХ века, приняв на II съезде РСДРП программу своих действий. Про-

грамму писал Г.В. Плеханов, обсуждалась она коллективно, в проект

только Ленин внес 30 замечаний, ее дополнили другие члены партии.

С первых шагов своей революционной деятельности Ленин понял,

что без печати ничего сделать нельзя и в № 4 «Искры»,которую он ре-

дактировал, в мае 1901 года опубликовал статьи «С чего начать?», «Что

делать?», изложил свои взгляды на прессу. В последующем не раз воз-

вращался к этой теме.

В ноябре 1905 года в Петербурге возглавил редакцию первой ле-

гальной большевистской газеты «Новая Жизнь», созданной 27 октября

1905 года, в момент перерастания октябрьской политической стачки в

вооруженное восстание, опубликовал там 13 статей. Среди них – «Пар-

тийная организация и партийная литература», которая повлияла на всю

последующую деятельность большевистской журналистики. Ленин

выдвинул и обосновал принцип партийности литературы: она долж-

на была стать составной частью общепролетарского дела, неуклонно

служить миллионам трудящихся. В условиях спада революции, в 1906–

1907 годах, эмигрировал – в Женеву, где создает со своими сторонни-

ками газету «Пролетарий», наладив нелегальную транспортировку ее

через границу. Газета существовала до конца 1909 года. Её сменил «Со-

циал-демократ», в 58 номерах которого появилось 90 ленинских работ.

Во время Международного социалистического конгресса в Копен-

гагене в 1910 году Ленин и Плеханов договорились о совместном из-

дании популярной нелегальной рабочей газеты и легального журнала

в России. Вскоре вышла «Рабочая газета». В период с 1908 по1912 гг.

помимо «Социал-демократа» и «Рабочей газеты» Ленин публикуется в

«Звезде», «Невской Звезде», журналах «Мысль», «Просвещение».

22 апреля 1912 года вышел первый номер ежедневной большевист-

ской газеты «Правда», подготовленной Сталиным. Фактическим же ее

редактором являлся Ленин, тем более что Сталина арестовали в день

выхода газеты.

Более 60 статей Ленин опубликовал в «Искре», 70 – в газете «Впе-

ред», 90 – в «Пролетарии», 20 – в «Новой Звезде», 90 работ вышло в

«Социал-демократе». Лидером по количеству ленинских публикаций

История журналистики

стала «Правда» – более 280 материалов. Кроме того, Ленин являлся ав-

тором десятков брошюр, фундаментальных исследований. По данным

Большой советской энциклопедии, до 1917 года его произведения из-

давались 212 раз общим тиражом 594 тысячи экземпляров.

Обширна и литература о Ленине – журналисте и редакторе. Кого за-

интересовала эта тема советую обратиться к сборнику («Ленин—жур-

налист и

редактор», М.,1960.) Я же хотел бы привлечь внимание чита-

теля к характеристике Ленина разными людьми.

Ф.И. Дан (Гурвич) один из лидеров меньшевиков: «Нет больше

такого человека, который все 24 часа в сутки был бы занят революци-

ей, у которого не было бы других мыслей ,кроме мысли о революции, и

который даже во сне видит только революцию».

В.М. Чернов, лидер партии эсеров, председатель Учредительно-

го собрания: «...Ленин – человек, безусловно, чистый и все грязные на-

меки мещанской прессы на немецкие деньги — по случаю проезда его

через Германию – надо раз и навсегда с отвращением отшвырнуть с

дороги. Но это человек однобокого волевого устремления и поэтому

притупленной моральной чуткости. Он шагает к своей главной цели;

для него было бы правильно основное направление, а все остальное не-

важно; и что, касается вопроса о выборе методов – это уже совсем

подробности и детали». («Независимая газета», ( апреля 1992 г.)

А.М. Горький, русский, советский писатель: «Он был великим го-

сударственным деятелем и «великим человеком. Я считаю честью,

что я мог быть его другом! Основная цель всей жизни Ленина – обще-

ственное благо, и он неизбежно должен прозревать в отдалении ве-

ков, конец того великого процесса, началу коего аскетически и муже-

ственно служит вся его воля».

Р. Пейн, американский историк: «След, оставленный им в миро-

вой истории неизмеримо ощутимей наследия, скажем, Александра Ма-

кедонского, Тамерлана или Наполеона – он один сумел изменить ход

истории… Без него не было бы русской революции. он называл себя

марксистом, на деле же перекраивал и переиначивал Маркса, как ему

было угодно для достижения собственных целей…

...Это был человек, ошеломлявший своей энергией, целеустремленно-

стью, прямолинейностью, – притом, что ему также были свойствен-

ны сильнейшие внутренние переживания, бури чувств. Он постоянно

страдал от нервного истощения и был подвержен приступам помра-

чения сознания, и в такие моменты он был словно одержим духом раз-

рушения. Были вещи, которые ему дано было видеть, как ясновидцу,

даже в темноте, но было и много такого, чего он не мог различить и

в ярком свете дня…».

У. Черчилль, государственный деятель Великобритании: «Ни

один азиатский завоеватель, ни Тамерлан, ни Чингисхан, не пользова-

лись такой славой, как он. Непримиримый мститель, вырастающий

из покоя холодного сострадания, здравомыслия, понимания реальной

История журналистики

100

действительности. Его оружие – логика, его расположение души – оп-

портунизм... Его предназначение спасти мир; его метод – взорвать

этот мир... Интеллект Ленина был повержен в тот момент, когда

исчерпалась его разрушительная сила и начали проявляться незави-

симые, самоизлечивающие функции его поисков. Он один мог вывести

Россию из трясины...».

Хо Ши Мин, первый

президент Демократической Республики

Вьетнам: «После февральской революции 1917 года, Ленин выступал в

прессе практически ежедневно. Его труды перепечатывались осталь-

ными большевистскими органами печати. Ленин – великий учитель

пролетарской революции. Это человек самой высокой морали, он учит

нас трудолюбию, чистоте, прямоте. Заветы Ленина будут жить веч-

но».

Г. Уэллс, английский писатель: «Я не сторонник теории об исклю-

чительной роли «великих людей» в жизни человечества, но уж если го-

ворить о великих представителях нашего рода, то я должен признать,

что Ленин был, по меньшей мере, действительно великим человеком».

А. Эйнштейн, лауреат Нобелевской премии: «Я уважаю в Ленине

человека, который всю свою силу с полным самопожертвованием сво-

ей личности использовал для осуществления социальной справедливо-

сти. Его метод кажется мне нецелесообразным. Но одно несомненно:

люди, подобные ему, являются хранителями и обновителями совести

человечества».

Эти и другие высказывания известных людей о Ленине читатель най-

дет на сайте http://nnm.me/blogs/judaspriest_/chelovek-xx-veka. Пред-

ставляют интерес и следующие документы.

ОБРАЩЕНИЕ

Патриарха Тихона и членов Патриаршего священного синода в

советскую прессу (газету «Известия) в связи со смертью Председа-

теля совета Народных Комиссаров В.И.Ульянова (Ленина)

«Прошу через Вашу газету выразить соболезнование правительству

Союза Советских Республик по поводу тяжкой утраты, понесенной им

в лице неожиданно скончавшегося Председателя совета Народных Ко-

миссаров В. И.Ульянова (Ленина).

Патриарх Тихон

Митрополит Тихон (Оболенский)

Митрополит Серафим (Александров)

Митрополит Петр (Полянский)»

24.01.1924 г.».

ЗАЯВЛЕНИЕ

«Священный Синод Русской православной церкви выражает искрен-

нее сожаление по случаю смерти великого освободителя нашего на-

рода из царства великого насилия и гнета на пути полной свободы и

самоустроения. Да живет же непрерывно в сердцах оставшихся свет-

лый образ великого борца и страдальца за свободу угнетенных, за идеи

101

История журналистики

всеобщего подлинного братства и ярко светит всем в борьбе за дости-

жение полного счастья людей на земле. Мы знаем, что его крепко лю-

бил народ... Грядущие века да не загладят в памяти народной дорогу к

его могиле, колыбели свободы всего человечества. Великие покойники

часто в течение веков говорят уму и сердцу

оставшихся больше живых.

Да будет же и эта отныне безмолвная могила неумолкаемой трибуной

из рода в род для тех, кто желает себе счастья. Вечна память и вечный

покой твоей многострадальной, доброй и христианской душе» («Изве-

стия», № 20, 20 января 1924 г.).

После смерти Ленина к Патриарху обратилось множество приходов

и мирян с

вопросом: могут ли они служить панихиду по Владимиру

Ильичу? Патриарх Тихон ответил: «По канонам Православной церк-

ви возбраняется служить панихиду и поминать в церковном служении

умершего, который был при жизни отлучен от церкви... Но Владимир

Ильич Ленин не отлучен от православной церкви высшей церковной

властью, и потому всякий верующий имеет право и возможность поми-

нать его. Идейно мы с Владимиром Ильичем Лениным, конечно, расхо-

дились, но я имею сведения о нем как о человеке добрейшей и поистине

христианской души». («Известия» № 20, 25 января 1924 года)

Можно привести еще множество оценок Ленина, но, думается, до-

статочно и приведенных выше, тем более что оценки эти совершенно

разных людей, по-разному относившихся к Ленину, и потом они даны в

разные исторические периоды – в начале его деятельности, после Октя-

бря и, наконец, в постперестроечное время. А это очень важно. Ведь в

СССР из Ленина делали даже не икону, а нечто большее – поднимали его

выше самого господа Бога, с распадом же Советского Союза низвергли с

пьедестала и попытались изобразить извергом, принесшим человечеству

массу горя. На Украине, обезумев, повели борьбу с памятниками Ленину,

который, кстати, отдал им всю Новороссию. Но вот бурный словесный

поток и в той и в другой реках ослаб, пена осела, и все становится на

свои места: Ленин – вдохновитель и организатор Великой Октябрьской

социалистической революции в России.

Своё след в революции оставил и Л.Д. Троцкий (Бронштейн). След

этот извилистый как у зайца, петляющего по лесу. Известный социал-де-

мократ, способствовавший расколу РСДРП на меньшевиков и большеви-

ков, идеолог троцкизма – одного из течений марксизма. Дважды ссыль-

ный при монархическом строе, лишённый в России всех гражданских

прав в 1905 году. Один из организаторов Октябрьской революции 1917

года. Один из создателей Красной армии. Один из основателей и идео-

логов Коминтерна, член его Исполкома. В первом советском правитель-

стве – нарком по иностранным делам, затем в 1918–1925 – нарком по

военным и морским делам и председатель

Реввоенсовета РСФСР, затем

СССР. С 1923 года – лидер внутрипартийной левой оппозиции («Новый

курс»). Член Политбюро в 1919–1926 годах. В 1927 году снят со всех по-

стов и отправлен в ссылку; в 1929 году – выслан за пределы СССР.

История журналистики

102

Родился он в семье богатого землевладельца-арендатора на Херсон-

щине. В Южно-русском рабочем союзе писал прокламации и листовки.

28 января 1898 года – арестован царскими властями., провел 2 года в

одесской тюрьме и сослан в Восточную Сибирь (Иркутскую губернию)

на четыре года; находясь в заключении и ссылке активно занимался как

самообразованием (включая знакомство

с работами классиков марк-

сизма), так и журналистской деятельностью: под псевдонимом «Антид

Ото» сотрудничал с газетой «Восточное обозрение», редакция кото-

рой опубликовала три десятка его статей и очерков, «тепло» принятых

публикой. Вступил в контакт со многими бывшими и будущими ре-

волюционными деятелями – включая М. Урицкого, Ф. Дзержинского.

Статьи, опубликованные и в Европе – а также его публичные высту-

пления в Иркутске – привлекли к молодому революционеру внимание

руководителей РСДРП: ему был устроен побег из Сибири. В результате

Лев Давидович, «наудачу» вписавший в фальшивый паспорт фамилию

Троцкий (по имени старшего надзирателя одесской тюрьмы), оказался

сначала в Вене, а затем – в Лондоне, где произошла его первая встреча

с Лениным, недавно опубликовавшим свою книгу «Что делать?». Ис-

следователи считали, что пребывание в Сибири и контакты с местными

революционерами имели большое значение для формирования поли-

тических взглядов – для «его партийного самоопределения». В 1904

году, когда между большевиками и меньшевиками обнаружились се-

рьёзные политические разногласия, Троцкий отошёл от меньшевиков

и сблизился с А. Л. Парвусом, увлёкшись его теорией «перманентной

революции»

В революции 1905 года действовал самостоятельно, занимался

журналистикой, сотрудничая одновременно в трёх газетах: «Русская

газета», «Начало» и «Известия Совета». Спровоцировал арест пред-

седателя Совета Г. Хрусталева-Носаря, вошёл в состав нового «трёх-

членного» руководства данного органа и фактически возглавил его.

После публикации Финансового манифеста, отредактированного им,

члены Совета были арестованы, Троцкий осуждён на вечное поселение

в Сибирь с лишением всех гражданских прав. По пути в Обдорск (се-

годня – Салехард) бежал из Берёзова. В следующие несколько лет он,

как и многие другие эмигранты, вернулся к журналистике. В 1908 году

перехватывает у русских эмигрантов газету «Правда: Рабочая газета»,

выходившей хотя и не регулярно, с октября 1908 до апреля 1912 года

сначала в Женеве и Львове, а затем – в Вене. В Вене близко сходится

с социалистом В. Адлером, знакомиться с Я. Шиффом, помощником

банкира Ротшильда, который отправляет в США, где он становиться

одним из богатейших финансистов.

Статьи «Правды

» Троцкого освещали как внутреннюю, так и внеш-

нюю политику российских властей, а также – партийные вопросы, свя-

занные с фракционной борьбой в РСДРП. Газета выходила нерегуляр-

103

История журналистики

но и в 1912 году по инициативе Владимира Ленина в Санкт-Петербурге

большевики начали выпуск одноимённой газеты, вызвавший острую

полемику из-за использования того же названия. За старым изданием

закрепилось наименование «Венская Правда».

В 1912—1913 годах Троцкий написал серию статей о Балканских во-

йнах, во время которых находился в зоне боевых действий в

роли воен-

ного корреспондента газеты «Киевская мысль». Первая мировая война,

начавшаяся 1 августа 1914 года, неожиданно поставила перед социа-

листами всех стран и политических течений «сложнейшие» вопросы:

о причине начала боевых действий, об отношении к войне (следует ли

занять патриотические или интернационалистские позиции?), об отно-

шении к правительствам, о путях выхода из войны и так далее. Все эти

вопросы встали и перед Троцким.

Ленин, Троцкий, Люксембург, Бухарин выступили против войны и

осудили предательское соглашательство социал-демократических ор-

ганизаций, вставших в один ряд со своими классовыми угнетателями.

В 1914 году, в связи с началом боевых действий, Троцкий с семьёй,

опасаясь быть интернированным австро-венгерскими властями, бежал

из Вены в Цюрих, где написал брошюру «Война и Интернационал»,

в которой критиковал западноевропейских социал-демократов за под-

держку правительств своих стран в войне и сформулировал лозунг о

создании «Соединенных Штатов Европы». Затем переехал в Париж,

стал военным корреспондентом газеты «Киевская мысль» и приступил

к выпуску газеты «Наше слово». Заняв антивоенную позицию Троцкий

в глазах французских властей стал «крайне нежелательным элементом»

и был насильно выслан в Испанию, но и там оказался персоной нон-

грата, уехал в Нью-Йорк, под крылышко своего патрона Я. Шиффа, во-

шёл в руководство газеты «Новый Мир». Здесь встретил Февральскую

революцию и тут же отозвался на нее несколькими статьями.

Но издалека особого влияния на русскую революцию не окажешь.

Хозяева Троцкого спешно снаряжают его в Петроград, снабдив деньга-

ми. Вместе с ним отправляется группа поддержки. По пути на родину

его арестовывают британские власти, обвинив в получении «немецких

денег» с целью свержения Временного правительства. Арест имел ре-

зонанс как в российской прессе, так и в зарубежной: за Троцкого всту-

пились все масоны, в том числе и министр иностранных дел Временно-

го правительства П.Милюков.

В Петрограде Троцкий сразу же активизирует работу немногочис-

ленной организации «межрайонцев», созданной в 1913 году, в основ-

ном из бундовцев, которые не входили ни в большевистскую, ни в

меньшевистскую партии. Уже 5 мая он обращается с призывом к Вре-

менному правительству передать власть Советам – единственной, по

его мнению, организации, способной спасти Россию. Первое время в

основном выступал только на митингах и собраниях, ибо не имел сво-

его печатного органа. Это его заботило. Оглядевшись, Троцкий при-

История журналистики

104

ходит к выводу, с горсткой «межрайонцев» дело не сделаешь, и решает

замириться с Лениным. 10 мая со своими сторонниками встречается с

Лениным, Зиновьевым, Каменевым. Остается загадкой – почему Ленин

пошел на этот шаг? Более того, пытался заручиться поддержкой ЦК

РСДРП(б) и передать Троцкому руководство «Правдой», из-за которой

они поссорились в 1912 году

. Однако даже личного авторитета Ленина

оказалось недостаточно, чтобы ЦК проглотил столь горькую пилюлю.

Тогда Ленин обещает Троцкому, что его представители войдут в редак-

ции двух других большевистских изданий и получат право направить

своих делегатов на очередной съезд РСДРП(б). Но и это предложение

не получило одобрения ЦК. И тем не менее, Ленин сделал Троцкого не

только членом РСДРП(б), но и ввел его в руководство партии. Почему

он пошел на встречу с «иудушкой» Троцким, объединился с горсточкой

«межрайонцев», не являвшихся влиятельной силой? У историков есть

два предположения на этот счет. «Критикуя Троцкого, – пишет амери-

канский историк Р. Слессер, – Ленин не мог не отдавать должного его

блестящим способностям литератора и теоретика». (Слессер Р. «Ста-

лин в 1917 году», М.,1989, с.127) Этой же мысли придерживается и

итальянская социалистка, родившаяся в России А. Балабанова, одно

время соратница Ленина, вырастившая социалиста Муссолини, а по-

том приближенная Троцкого: «сознавая серьезные трудности, которые

предстояло преодолеть России, чтобы выжить, и убежденный в способ-

ностях Троцкого осилить любые преграды, Ленин сумел отбросить все

обиды, всю фракционную вражду и свою личную неприязнь к Троцко-

му, дабы поставить на службу большевикам не только его редкие даро-

вания, но также и его слабости, которые Ленин умел эксплуатировать»

( Цит. по Слессер Р. «Сталин в 1917 году», с.130).

Надо отдать должное Троцкому – он действительно был неплохим

оратором, публицистом, человеком с харизмой. Но, во-первых, Ленин

сам был таковым, как, впрочем, и его единомышленники Зиновьев, Ка-

менев, Сталин, Дзержинский, Бухарин, Шляпников, Орджоникидзе и

другие. Во-вторых, Троцкий долгое время находился за границей и в

России его уже успели подзабыть, в-третьих, в Петрограде он появился

4 мая, еще ничем не проявил себя, а уже 10 мая Ленин готов принять

«иудушку» в РСДРП(б), а тот еще кочевряжится: и название партии

ему не нравится, и посты, которые предлагаются. Думается, ближе

к истине точка зрения группы российских историков (Е. Сикорский,

Е.Чавчавадзе), которые утверждают, что у Троцкого были деньги, от-

пущенные на революцию в России американскими дельцами. Так счи-

тал и генерал Людендорф: в феврале 1931 года он поведал миру, что

за спиною Троцкого стоял мировой, особенно еврейский, финансовый

капитал. Троцкий прибыл из Америки через Канаду и Швецию в Пе-

тербург, снабженный большими денежными средствами мировых ка-

питалистов. Но он, по словам его биографа Дейчера, не вошёл во вли-

ятельную группу, осуществлявшую руководство партией, оказался в

105

История журналистики

положении «свободного художника. ( См. Deutsher I. The Prope Armed:

Trotsky, London Oxvord UniversituPress, 1954. 340 p).Ленин же испыты-

вал острую нехватку финансовых средств, так что он совсем не случай-

но сошелся с Троцким.

После июльской демонстрации Временное правительство перешло

в наступление – началась травля большевиков. Не совсем понятно

поведение Троцкого – 10 июля он добровольно решил подвергнуться

тюремному заключению, то ли сделал это в

укор Ленину, который пе-

решел на нелегальное положение, захотев поднять этим свой автори-

тет, то ли решил отмежеваться от большевиков. Некоторые историки

(Слассер, например) считают, что «намеренно добиваясь своего ареста,

Троцкий вел игру, принесшую ему солидные барыши – красноречивым

свидетельством тому были результаты голосования при выборах в ЦК.

–Троцкий занял 4 место в рейтинге, набравши наибольшее количество

голосов (Ленин получил из 134 – 133, Зиновьев – 132, Кменев и Троц-

кий по 131 – Авт.).

Выйдя 2 сентября из тюрьмы под залог, Троцкий тут же включает-

ся в активную работу, как и прежде, выступает на собраниях, митин-

гах, активно поддерживая Ленина. Шаг за шагом поднимался вверх по

лестнице политической карьеры. 24 сентября его друг Свердлов выдви-

гает Троцкого от большевиков в председатели Петроградского Совета

рабочих и солдатских депутатов, он меняет на этом посту меньшевика

Чхеидзе. 5 октября его вводят в состав группы по подготовке новой

программы РСДРП(б), 6 октября меняет Сталина в редколлегии тео-

ретического журнала «Просвещение», 7 октября Троцкому поручается

организовать при ЦК информационное бюро по борьбе с контррево-

люцией. 12 октября 1917 года Троцкий в качестве председателя Петро-

совета сформировал ВРК, состоявший в основном из большевиков, а

также левых эсеров. ВРК стал основным органом подготовки воору-

жённого восстания. Для отвода глаз ВРК формально подчинялся не

ЦК РСДРП(б), а непосредственно Петросовету, а его председателем

был назначен второстепенный деятель революции, левый эсер Лази-

мир. Сразу после формирования ВРК начал работу по склонению на

свою сторону частей Петроградского гарнизона. Уже 16 октября пред-

седатель Петросовета Троцкий приказывает выдать красногвардейцам

5 тысяч винтовок.

Ленин из Разлива перебрался в Финляндию, где жил на квартире

главного полицейского Хельсинки, требует начинать восстание немед-

ленно, Троцкий предлагает отложить его до созыва II Всероссийско-

го Съезда Советов рабочих и солдатских депутатов, с тем, чтобы по-

ставить Съезд перед фактом, что режим «двоевластия» уничтожен, и

сам Съезд оказался высшим и единственным органом власти в стране.

Троцкому удаётся склонить на свою сторону большинство ЦК, несмо-

тря на беспокойство Ленина с отсрочкой восстания.

В период 21-23 октября большевики проводят серию митингов сре-

История журналистики

106

ди колеблющихся солдат. 22 октября ВРК объявил, что приказы штаба

Петроградского военного округа без согласования ВРК являются не-

действительными. Став председателем Петросовета, он озаботился вы-

пуском газеты. 30 (17) октября вышел № 1 газеты «Рабочий и солдат».

«Наша газета – орган Петроградского совета Рабочих и солдатских Де-

путатов. К изданию этой газеты мы приступаем в

грозные дни, – писал

Троцкий, излагая позицию издания.– Страна измучена войной. Народ

истощен. Армия истерзана, обескровлена и доведена до отчаяния. Чет-

вертая зимняя кампания была бы гибельной для армии и страны. В то

же время опасность сдачи нависла над революционным Петроградом.

Контрреволюционеры подстерегают бедствия народа и готовятся на-

нести ему смертельный удар. Отчаявшееся крестьянство вышло на

путь открытого восстания. Помещики и чиновники громят крестьян

при помощи карательных экспедиций. Фабрики и заводы закрывают-

ся. Рабочих хотят смирить голодом... Правительство Керенского есть

правительство буржуазии. Вся его политика – против рабочих, солдат

и крестьян. Это правительство губит страну. Оно неспособно ни вести

войну, ни заключить мир… Народ должен быть спасен от гибели. Ре-

волюция должна быть доведена до конца. Власть должна быть изъята

из преступных рук буржуазии и передана в руки организованных рабо-

чих, солдат и революционных крестьян. Проклятой войне должен быть

положен конец.

Программа нашей газеты – это программа Петроградского совета Ра-

бочих и солдатских Депутатов.

Вся власть Советам – в центре и на местах!

Немедленное перемирие на всех фронтах! Честный демократиче-

ский мир народам!

Помещичья земля – без выкупа – крестьянам!

Рабочий контроль над производством!

Честно созванное Учредительное собрание!..

Да здравствует революционная борьба за власть, за мир, за хлеб,

за землю и волю!

Да здравствует Петроградский совет Рабочих и солдатских

Депутатов!».

В этом же номере газеты опубликована еще одна статья Троцкого

«Угроза Петрограду и борьба за мир», в которой автор резко критикует

правительство, требующее продолжать войну. В №3 «Рабочего и солда-

та» обращается к армии: «Война нас губит… Нам нужен мир. Нынеш-

нее правительство не способно дать мир…».21 октября обращается к

казакам с призывом кончать войну.

6 ноября (24 октября) «Рабочий Путь» № 44 опубликовал еще два об-

ращение Троцкого. одно к армии, другое к петроградцам. 5 октября, то

есть накануне принятия решения ЦК о подготовке к восстанию, он вы-

ступил на заседании Петросовета с предложением принять резолюцию

“О создании революционного комитета обороны, который сосредото-

107

История журналистики

чил бы в своих руках все данные, относящиеся к защите Петрограда

и подступов к нему, принял бы меры к вооружению рабочих и, таким

образом, обеспечил бы и революционную оборону Петрограда, и без-

опасность народа от открыто подготавливающейся атаки военных и

штатских корниловцев .

24 октября, когда Временное правительство разгромило большевист-

ские газеты,

перешло в наступление, Троцкий срочно созвал всех сво-

их единомышленников в Смольный, где размещался ВРК, решив – не

только дать достойный отпор Керенскому, но и свергнуть Временное

правительство. Неделю он не выходил из Смольного. и успевал везде.

Сражался на II съезде Советов с меньшевиками и эсерами, выступал,

писал резолюции, проводил заседания Петроградского совета, вел пе-

реговоры с Викжелем, обращался к воинским частям, поднимая солдат

на борьбу с войсками Временного правительства… Не случайно, сразу

после свержения Временного правительства в ведущей американской

газете «Нью-Йорк таймс» появилось сообщение: «В России новое пра-

вительство и возглавил его Лев Троцкий».

Иные СМИ, кинофильмы, выпущенные к 100-летию революции, пре-

возносят Троцкого, Парвуса как главных организаторов революций в

России. Но это не совсем так и многие историки возражают. Вот мнение

Александра Безбородова, и. о. ректора Российского государственного

гуманитарного университета, доктора исторических наук, профессора;

«Я начал смотреть «Демона революции» и сразу выключил телевизор.

Историю надо знать и уважать больше того факта, что она творилась

только из-за денег. Совершенно преувеличивается воздействие денег.

Я думаю, никаким демоном Парвус не был, это полная ерунда. Хватать

только какой-то момент — это неправильно. А «Троцкого» я посмотрел.

Конечно, авторы старались придерживаться документов, его биогра-

фии, и это видно. Колоссально сложная фигура, которая была выдви-

нута временем как будто специально для решения конкретных задач,

ведь он действительно руководил именно переворотами и в первую ре-

волюцию, и в Октябрьскую революцию. Взаимоотношения с Лениным

верифицировать невозможно, они очень сложные. До 1917 года Ленин

его вообще не принимал. Что в фильме не удается: вообще-то партия

была рядом с Лениным, и Ленин был лидером партии, пусть даже это и

1-й съезд. В этом была его огромная сила и преимущество. У Троцкого

рядом ничего не было. Он возглавлял какие-то группы, полугруппы и

так далее, но за Лениным была пусть сначала аморфная, но потом впол-

не осязаемая большевистская партия, весьма радикальная».(См. https://

www.bfm.ru/news/369422?utm_referrer=https%3A%2F%2Fzen.yand)

Да, заслуги Троцкого в свершении Октябрьской революции никак не

обойдешь. Но и Сталин не сидел сложа руки и не без оснований пре-

тендовал на руководящую роль. Иосиф Виссарионович Джугашвили

(Сталин) родился 21 декабря 1879 года (по данным Горийской церкви

– 6 декабря 1878 г.) в небольшом городке Гори Тифлисской губернии в

История журналистики

108

семье сапожника. Мать хотела видеть его священником, и хотя он за-

кончил Горийское духовное училище с отличием и был принят в Тби-

лисскую духовную семинарию, но, по признанию самого Сталина, из

семинарии «вышиблен за пропаганду».

Боженька не обделил его журналистским талантом. Сталин после от-

числения из семинарии трудился в Тифлисской обсерватории

, занялся

революционной деятельностью, добывал деньги для революционеров,

участвовал в экспроприациях. В 1901году вместе с Кецховели начали

издавать «Брдзолу» («Борьба») – первую нелегальную грузинскую со-

циал-демократическую газету, последовательно проводившую идеи

ленинской «Искры».В апреле 1902-го его арестовали и осенью следу-

ющего года сослали в Иркутскую область. Вскоре он бежал, вернулся

на Кавказ, где организовал издание и распространение нелегальных

социал-демократических прокламаций, газет, брошюр. В декабре 1905

года едет на Всероссийскую конференцию большевиков в Тамерсфорс

(Финляндия), знакомится с Лениным. Вернувшись домой, ведет ак-

тивную революционную работу на Кавказе, и снова арест, 8 месяцев

тюрьмы, ссылка в Вологодскую область. Летом 1909 года совершает

побег и возвращается в Баку, руководит нелегальными и легальными

газетами («Бакинский Пролетарий», «Гудок», «Бакинский Рабочий»).

Его снова арестовывают и отправляют в ссылку, и опять бежит. В пар-

тийной прессе появляются его «Письма с Кавказа», «Партийный кри-

зис и наши задачи», «Из партии» и другие, в которых излагается план

преодоления кризиса в партии, содержится критика ликвидаторов, вы-

двигаются очередные задачи, осуществленные позднее на Пражской

партийной конференции: созыв общепартийной конференции, издание

легальной партийной газеты и создание нелегального партийного цен-

тра в России.

23 марта 1910 года очередной арест, тюрьма, ссылка в Сольвыче-

годск. В феврале 12-го бежит, приезжает в столицу и по поручению ЦК

организует выпуск «Правды». Не успел увидеть первый номер газеты,

как снова оказался в кутузке и на три года сослан в Нарымский край. 1

сентября того же года – новый побег.

Важную роль в избирательной кампании по выборам в Думу сыграл

написанный им «Наказ петербургских рабочих своему рабочему депу-

тату». Отправляя рукопись в типографию, Ленин писал: «Непременно

вернуть!! Не испачкать. Крайне важно сохранить этот документ». И

дальше: «Непременно поместите этот наказ петербургскому депутату

на видном месте крупным шрифтом». Сталинский «Наказ» напоминал

рабочим о нерешенных задачах 1905 года и призывал к революционной

борьбе, к битве на два фронта – против царского правительства и ли-

беральной буржуазии, ищущей соглашения с царизмом. В

этот период

между Лениным и Сталиным устанавливается более тесная связь.

23 февраля 1913 года Сталин снова арестован и отправлен в Турухан-

ский край на четыре года. Опасаясь нового побега, его этапируют еще

109

История журналистики

севернее – в Курейку, к самому Полярному кругу. Там он и встретил

Февральскую революцию. В начале марта, с Каменевым и Мурановым

поспешил в Петроград. Их приезд сыграл существенную роль в расста-

новке сил в руководстве РСДРП(б) в Петрограде. Тем не менее, Стали-

на, хотя он был членом ЦК, не сразу ввели

в состав Русского бюро ЦК

РСДРП(б). Как отмечает исследователь Н. Капченко: «относительно

Сталина было доложено, что он состоял агентом ЦК в 1912 и поэто-

му являлся бы желательным в составе Бюро ЦК, но в виду некоторых

личных черт, присущих ему, Бюро высказалось в том смысле, чтобы

пригласить его с совещательным голосом». (Капченко Н. Политическая

биография Сталина, в 2-х томах. М., 2004, т.1. 366 с.)

Какие имелись в виду личные черты, неизвестно, однако через не-

сколько дней он стал членом бюро и президиума Русского бюро ЦК

РСДРП(б). Одновременно вместе с Каменевым и Мурановым вошел в

редколлегию «Правды», и они сделали своего рода редакционный

пе-

реворот, с № 9 придали газете совершенно иное политическое лицо. В

первой же статье «О Советах рабочих и солдатских депутатов» Сталин

писал об основной задаче партии: «укрепить эти Советы, сделать их

повсеместными, связать их между собой во главе с центральным Со-

ветом рабочих и солдатских депутатов, как органом революционной

власти народа (Сталин И.В. сочинения. т. 3. с. 2.). В статье «О войне»

показал, что характер империалистической войны не изменился от пе-

рехода власти в руки Временного правительства, что война 1914–1917

годов и при буржуазном Временном правительстве остается грабитель-

ской, несправедливой. Выход видел в давлении на Временное прави-

тельство, чтобы оно заявило о своей немедленной готовности к пере-

говорам о мире. Это противоречило мнению Ленина, который требовал

не оказывать никакой помощи Временному правительству.

Существует обширная литература о деятельности Сталина, в том

числе и о судьбоносных эпизодах российской истории в 1917 году.

Одни авторы возвеличивают его роль, другие, всемерно принижают ее:

дескать, непонятно, почему Сталин почти не выступал на митингах,

самоустранился от проведения восстания 25 октября. Не будем развен-

чивать ни тех, ни других, а попытаемся, опираясь на факты, еще раз

взглянуть на события тех дней.

Биографическая хроника Сталина за три недели до октябрьского вос-

стания и в ходе его приложена к собранию сочинений Сталина, вы-

глядит довольно лаконичной. Политическая деятельность Сталина в

данный период не была особенно бурной. Иные историки (тот же Р.

Слассер, да и Троцкий) педалируют на это. Но Сталин не бездейство-

вал – активно работал в ЦО большевиков. 10 октября его избрали в уз-

кое Политбюро ЦК из 7 человек, на которое возлагалось политическое

руководство подготовкой восстания. 16 октября он, Свердлов, Бубнов,

Урицкий и Дзержинский избраны в Военно-революционный центр, ко-

торый действовал в составе созданного при Петросовете Военно-рево-

История журналистики

110

люционного комитета. Сталин участвовал в заседаниях ЦК, выступил

с двумя основными докладами на VI съезде РСДРП(б), был на связи

с Лениным. А разве работа в газете, ежедневная пропаганда решений

партии в печати не работа? Он по существу, руководил РСДРП(б), яв-

лялся рупором Ленина, который находился в подполье. Нередко и воз

ражал вождю. Так, когда Зиновьев и Каменев выступили на заседании

ЦК против Ленинской линии на вооруженное восстание, он поддер-

жал Ленина, но предложил обсудить вопрос на Пленуме ЦК, выступил

против предложения Ленина вывести Каменева и Зиновьева из состава

ЦК за разглашения даты восстания. Даже поставил вопрос о выходе из

редакции «

Рабочего пути» после того, как вопреки воле Ленина опу-

бликовал письмо Зиновьева. Но отставку ЦК не принял. Более того,

как отмечалось выше, его ввели в Военно-революционный центр для

политического руководства восстанием. Активную позицию занимал

и на заседании ЦК 21 октября – внес ряд принципиальных предложе-

ний для рассмотрения на II съезде Советов. Недоброжелатели Сталина

и особенно Троцкий, принижая его роль в октябре 1917-го, напирают

на то, что его не было на заседании ЦК 24 октября, когда начался за-

хват власти. Р. Слассер договорился до того, что «Сталин остался вне

октябрьской революции» (Слассер Р. «Сталин в 1917 году». М. 1989. С.

277).

Пояснений своим оппонентам Сталин ни тогда, ни после не давал.

Если же посмотреть хронику событий 24 октября, то увидим: он вместе

с Троцким встречается с членами большевистской фракции на II съезде

Советов и выступает перед ними с докладом. После встречи с делега-

тами появился в Смольном, где действовали и ЦК партии, и Военно-

революционный комитет. Вечером, когда в Смольный пришел Ленин,

Сталин подробно информировал его о ходе свержения Временного пра-

вительства. И самое главное – 24 октября пишет передовицу для ЦО

партии большевиков «Что нам нужно?», нацеливает массы свергнуть

Временное правительство и передать его власть Советам.

В пылу полемики Троцкий приписывает себе то, чего у него де-юре

не было: он не являлся юридически председателем ВРК (как отмеча-

лось выше, вначале им был эсер Лазимир, потом - Подвойский), хотя

фактически он как Председатель Петросовета направлял работу ВРК.

Партия в интерпретации Троцкого была лишь фоном для живописания

им своей «героической» роли в октябре. Позже, в 1935 году, он запишет

в своём дневнике: «Если бы в Петербурге не было ни Ленина, ни меня,

не было бы и октябрьской революции».

На пленуме ВЦСПС, о котором упоминалось выше, Сталин говорил:

«Разговоры об особой роли Троцкого есть легенда, распространяемая

услужливыми «партийными» кумушками. Это не значит, конечно, что

октябрьское восстание не имело своего вдохновителя. Нет, у него был

свой вдохновитель и руководитель. Но это был Ленин, а не кто-либо

другой».

111

История журналистики

Сталин всё расставил по своим местам. Поверженный лев до конца

своих дней мстил Сталину за его, Льва Троцкого разоблачение. Но всё

это случится потом. Тогда же, в 1924 году, он не решился на публичный

ответ. Сталин поставил вопрос: для чего же понадобились Троцкому

все эти легенды об октябре и подготовке октября, о

Ленине и партии

Ленина? И дал ответ на него: «Троцкому «до зарезу» нужно развенчать

партию, её кадры, чтобы от развенчивания партии перейти к развен-

чанию ленинизма. Развенчивание же ленинизма необходимо для того,

чтобы протащить троцкизм, как «единственную», «пролетарскую»

идеологию».

С подачи Троцкого бытовало мнение, что Сталин – серый и мало-

культурный.

Но другие мемуаристы (флотоводец Н.Кузнецов, писатель

К.Симонов, маршал авиации А.Голованов), наоборот, считают его вы-

сокообразованным человеком с творческой жилкой, имея в виду лите-

ратурный и журналистский дар. Да, как отмечалось выше, он дальше

духовного училища не пошел. Но и не остановился на нем. До конца

дней имел привычку держать под рукой книги и, как только появлялась

возможность, заглядывать в них, а когда встречались незнакомые сло-

ва, выделял их и обращался к словарям. Десятки толковых словарей

имелось в его личной библиотеке, которая насчитывала около 20 тысяч

томов, причем, большей частью исчерканных пометками. Сталин учил-

ся всю жизнь. Своих дипломированных оппонентов побивал массой

цитат из Маркса и особенно Ленина, серьезных ученых. Специалистов

порой поражал глубиной своих суждений в их областях, потому что

перед встречами с ними обычно штудировал основную литературу по

данному вопросу. Нет, поверхностным всезнайкой не был. Важнейшие

для себя книги перечитывал и при каждом новом прочтении оставлял

массу заметок. К примеру, напротив слов Толстого о высоком значении

Нагорной проповеди, благодаря которой «само собой» уничтожается

насилие и устанавливается «высшее доступное человечеству благо

– царство божие на земле», начертал простое, но до чрезвычайности

характерное «ха-ха». Читая «Братьев Карамазовых», выделяет места в

поучениях старца Зосимы: «убегайте лжи, брезгливости убегайте». Как

и Ленин, имел редкую природную (или развитую) особенность: схва-

тывал всю страницу разом. 300–500 страниц – такова дневная норма

Сталина-читателя! Таков Сталин политик.

В заключение несколько слов об особенностях его как журналиста.

В статьях и выступлениях до конца жизни присутствует склонность к

дидактике. Он использовал форму вопросов и ответов. Ход его мысли

прост и прямолинеен. Это можно объяснить как внутренним движени-

ем его души, так и влиянием обучения в духовной семинарии. Строй

предложений в одно и то же время простой и немного тяжеловат, раз-

личные словосочетания и обороты, являющиеся образными, в основ-

ном взяты из церковного или военного лексикона. В его статьях нет

витиеватого теоретизирования, а присутствуют короткие, рубленные

История журналистики

112

фразы, поэтому они общедоступны и понятны. Эта особенность име-

ла первостепенное значение для революционера-пропагандиста. Он не

любил длинных статей, хорошо владел русским языком, хотя говорил

с акцентом, потому, видимо, и не выступал на митингах. Читая статьи,

документы, исправлял грамматические и орфографические ошибки,

расставлял знаки препинания. Свои статьи перед отправкой в

типогра-

фию несколько раз перечитывал, нередко вслух. Работая в «Правде»,

мне довелось разбирать архив газеты и очень часто встречал правку

Сталина. Она всегда была аккуратной и точной. Вмешательство редак-

тора было намеренно невидимым.

Впрочем, Троцкий принижает роль Сталина и как журналиста в

предоктябрьские дни, дескать, не написал ни одной статьи, которая бы

привлекла бы к себе внимание; не поставил на обсуждение ни одного

нового вопроса; не ввел в оборот ни одного лозунга. Он комментировал

события безличным языком в рамках взглядов, установившихся в пар-

тии. Это был скорее ответственный чиновник партии при газете, чем

революционный публицист».

Надо ли говорить, что это голословные утверждения? Кстати, Ленин

ценил Сталина, как талантливого журналиста и редактора.

Литература:

 «Зимний в октябре. Вокруг и около». «Интеррос». № 5, 2007.

 «История человечества в 8 томах». т.8. М., 2003.

 Капченко Н. Политическая биография Сталина, в 2-х томах.

М.,2004,

 Керенский А.Ф. «Русская революция. 1917». М., 2005.

 Керенский А.Ф. «Россия на историческом повороте». М., 1993.

 «Ленин – журналист и редактор». М., 1960.

 Пайпс Р. «Русская революция. В 3 кн». М., 2005. т.1.

 Пейн Р. Ленин, жизнь и смерть. М. 2003 с.

 Рабинович А. «Большевики приходят к власти. Революция 1917

года в

 Петрограде». М.. 1989.

 «Россия на рубеже веков: исторические портреты». М., 1991.

 Слассер Р. «Сталин в 1917 году». М. 1989.

 Суханов Н. «Записки о революции.» Берлин. 1923. т. 7.

 Троцкий Л. «История русской революции». М., 2005. Ч.II.

 Черняк А.В. «Журналистика и революции в России», в 2-х частях

М., 2017.

113

Политология

Из «Великого дурмана»

Бунин И.А., писатель и публицист.

Закрыть рубрику «К 100-летию Февральской и Октябрьской рево-

люций в России» мы решили публикацией лекции Ивана Алексеевича

Бунина «Великий дурман», преследуя цель – познакомить читателей

с публицистическим наследием писателя, с его оценкой последствий

свержения самодержавия и установления в стране «власти рабочих,

крестьянских и солдатских депутатов».

В яркой художественной форме Бунин-публицист исследует при-

чины русской смуты и приходит к выводу, что какие бы благород-

ные цели не преследовала революция – это великое зло, катастрофа,

поскольку она повергает страну в хаос. В этот период происходит

полная деградация личности. Объектом исследования становится

русский человек, его внутренний мир. Бунин беспощаден в оценке

тех, кто вершил революцию, и тех, кто принял новый порядок: му-

жиков, баб, «революционеров», представителей новой власти. Перед

нами набор персонажей, начисто лишенных духовных и, тем более,

идейных представлений, у которых революция пробудила звериные

инстинкты. Через публицистику Бунина рефреном проходит мысль,

что русская революция есть рок, умопомрачение. Дурман.

Искреннего патриота охватывает ужас при виде того, что происхо-

дит с Россией, народом – героем его прозы – после прихода к власти

большевиков. Обладая данным ему природой уникальным аналити-

ческим умом, исключительной наблюдательностью Бунин пытается

найти объяснение происходящему и для этого обращается к истории,

препарирует душу русского человека, изучает русский характер. И

здесь он предстает перед читателем в роли ученого, собирающего

факты и свидетельства о деяниях новой власти, что дает нам право

говорить о публицистике Бунина, как о научной публицистике.

На основе глубокого анализа Бунин делает вывод, что причины

русской смуты кроются в печальной способности разнузданных толп

некритически воспринимать мифы о новом мире отличного от того,

в котором они живут, но порождающих реальность. Они не понима-

ют, что новая реальность далека от свободы, равенства и братства.

Приговором большевикам становится вывод Бунина о том, что пре-

возносимые ими «революционные народные массы» – это темная,

невежественная толпа, живущая полудикой, почти звериной жизнью,

какой русский мужик жил в не столь далеком прошлом; «что ничего

нового в «великой русской революции» нет, она – всего лишь оче-

редной «русский бунт, бессмысленный и беспощадный», очередное

повторение того, что уже не раз было на Русской земле во времена

Стеньки Разина, Богдана Хмельницкого и Емельки Пугачева, и боль-

Политология

114

шевистские вожди не только ничем не лучше, но гораздо хуже этих

«великих» смутьянов»

<1>

…Сумерки, – лето 1917 года, на деревенской улице сидит возле избы

кучка мужиков и ведет речь о «бабушке русской революции», о Бреш-

ко-Брешковской. Хозяин избы размеренно рассказывает:

– Я про эту бабку давно слышу. Прозорливица, это правильно. За

пятьдесят лет, говорят, все эти дела предсказала. Ну, только, избавь Бог,

до чего

страшна: толстая, сердитая, глазки маленькие, пронзительные,

– я ее портрет в фельетоне видел… Сорок два года в остроге на чепи

держали, а уморить не могли, ни днем ни ночью не отходили, а не усте-

регли, в остроге, и то ухитрилась миллион нажить. Теперь народ под

свою власть скупает, землю сулит, на войну обещает не брать… А мне

какая корысть под нее идти? Земля эта мне без надобности, я ее луч-

ше в аренду сниму, потому что навозить мне ее все равно нечем, а в

солдаты-то меня и так не возьмут, года вышли…

Кто-то, белеющий в сумраке рубашкой, «краса и гордость русской

революции», как оказывается потом, дерзко вмешивается:

– У нас такого провокатора в пять минут арестовали бы и расстреля-

ли!

Но тот, кто говорил о «бабушке», возражает спокойно и твердо:

– А ты, хоть и матрос, а дурак. Какой же ты комиссар, когда от тебя

девкам проходу нету, среди белого дня лезешь? Погоди, погоди, брат,

– вот протрешь казенные портки, пропьешь наворованные деньжонки,

опять в пастухи запросишься! Опять, брат, будешь мою свинью аре-

стовывать! Это тебе не над господами издеваться! Я-то тебя с твоим

Жучковым (Гучковым) не боюсь!

А третий прибавляет совершенно, как говорится, ни к селу, ни к го-

роду:

– Да его, Петроград-то, и так давно бы надо отдать. Там одно раз-

нообразие…

И я прохожу мимо и думаю: «Там одно разнообразие! Бог мой, что за

чепуха такая?» Девки визжат на выгоне:

Люби белых, кудреватых,

При серебряных часах…

Из-под горы, слышно, идет толпа ребят с гармоньями и балалайкой:

Мы, ребята, ежики,

В голенищах ножики,

Любим выпить-закусить,

В пьяном виде пофорсить…

В голове у меня туман от прочитанных за день газет, от речей, при-

зывов и восклицаний всех этих смехотворных и жутких Керенских. И я

Бакунцев А.В. Лекция И. А. Бунина «Великий дурман» в отзывах одесской прессы //

Вест. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика, 2012, № 1 – С. 101-112.

115

Политология

думаю: «Нет, большевики-то поумнее будут. Они недаром все наглеют

и наглеют. Они знают свою публику!»

…Мрачный вечер, – сентябрь того же года, темные с желтоватыми

щелями тучи на западе. Остатки листьев на деревьях у церковной огра-

ды как-то странно и зловеще рдеют, хотя под ногами уже сумрак. Вхо-

жу

в церковную караулку. В ней совсем почти темно. Караульщик, он

же и сапожник, небольшой, курносый, с окладистой рыжей бородой,

человек медоточивый, сидит на лавке, в рубахе навыпуск и в жилетке,

из карманчика которой торчит пузырек с нюхательным табаком. Увидав

меня, встает и низко кланяется, встряхивает волосами, которые упали

на лоб, потом протягивает мне руку.

– Как поживаешь, Алексей?

Вздыхает:

– Скуплю.

– Что такое?

– Да так. Нехорошо. Ах, милый барин, нехорошо. Скуплю.

– Да почему же?

– Да так. Был я вчера в городе. Прежде, бывало, едешь на свободе, а

теперь хлеб с собой берешь, в городе голод пошел. Голод, голод! Товару

не дали. Товару нет. Нипочем нету. Приказчик говорит: «хлеба дадите,

тогда и товару дадим». А я ему так: «нет уж, вы ешьте кожу, а мы свой

хлеб будем есть». Только сказать – до чего дошло. Подметка 14 рублей.

Нет, покуда буржуазию не перережут, будет весь люд голодный, холод-

ный. Ах, милый барин, по истинной совести вам скажу, – будут буржу-

азию резать, ах будут!

Когда я выхожу из караулки, караульщик тоже выходит и зажигает

фонарь возле церковных ворот. Из-под горы идет мужик, ###порьлзи-

сто падая вперед, – очень пьяный, – и на всю деревню кричит, ругает

самыми отборными ругательствами дьякона. Увидав меня, с размаху

откидывается назад и останавливается:

– А вы его не можете ругать! Вам за это, за духовное лицо, язык на

пяло надо вытянуть!

– Но позволь: я, во-первых, молчу, а во-вторых, почему тебе можно,

а мне нельзя?

– А кто ж вас хоронить будет, когда вы помрете? Не дьякон разве?

– А тебя?

Уронил голову и, подумав, мрачно:

– Он мне, собака, керосину в лавке кооперативной не дал. «Ты, гово-

рит, свою долю уже взял». А если я еще хочу? «Нет, говорит, такого за-

кону». Хорош, ай нет? Его за это арестовать, собаку, надо. Теперь ника-

кого закона нет… Погоди, погоди, – обращается он к караульщику, – и

тебе попадет! Я тебе припомню эти подметки. Как петуха зарежу, – дай

срок!

…Октябрь того же года. Пошли плакаты, митинги, призывы:

– Граждане! Товарищи! Осуществляйте свой великий долг перед Уч-

Политология

116

редительным собранием, заветной мечтой вашей, державным хозяином

земли русской! Все голосуйте за список № 3!

Мужики, слышавшие эти призывы в городе, говорят дома:

– Ну и пес! Долги, кричит, за нами есть великие! Голосить, говорит,

все будете, всё, значит, ваше имущество опишу перед Учредительным

собранием. А кому мы должны? Ему, что ли,

глаза его закройся? Нет,

это новое начальство совсем никуда! В товарищи заманивает, горы зо-

лотые обещает, а сам орет, грозит, крест норовит с шеи сорвать! Ну, да

постой: кабы не пришлось голосить-то тебе самому в три голоса!

Сидим и толкуем по этому поводу с бывшим старостой, небогатым

середняком, но справным хозяином. Он говорит:

– Да, известно, орут, долгами, недоимками пугают. Теперь царя нету.

Теперь вот будем учередительную думу собирать, будем, говорят, кан-

дидата выбирать. Мы, есть слух, будем канд-рак составлять, мы будем

осуждать, а он будет подписываться. Когда где дорогу провесть, когда

войну открыть, он, будто, у нас должен теперь спроситься. А разве мы

знаем, где какая дорога нужна? Я вот богатый человек, а я отроду за

Ельцом никогда не был. Мы вон свою дорогу под горой двадцать лет

дерьмом завалить не можем: как сойдемся – драка на три дня, потом

три ведра водки слопаем и разойдемся, а буерак так и останется. Опять

же и войну открыть против какого другого царя я не могу, я не знаю: а

может, он хороший человек? А без нас, говорят, нельзя. Только за што

ж за это кинжал в бок вставлять? Это Бог с ним и жалованьем в этой

думе!

– Да то-то и дело, – говорю я, – что жалованье-то хорошее.

– Ну? Хорошее?

– Конечно, хорошее. Самый раз тебе туда.

Думает, потом, вздохнув:

– Меня туда не допустят, я большевик: у меня три десятины земли

купленные, две лошади хороших.

– Ну, вот, кому же, как не тебе, и быть там? Ты хозяин.

– Конечно. Я хозяин настоящий.

Подумав и оживляясь все более:

– Да. Это было бы дело! Я бы там свой голос за людей хорошего зва-

ния подавал. Я бы там поддержал благородных лиц. Я бы там и ваше

потомство вспомнил. Я бы не дал у своих господ землю отбирать. А

то он, депутат-то этот, себе нажить ничего не мог, а у людей, черт его

несет, отымать самохватом. Вон у нас выбрали в волость, а какой он

депутат? Ругается матерком, ничего у него нету, глаза пьяные, так и

дышит огнем вонючим. Орет, а у самого и именья-то одна курица! Ему

дай хоть сто десятин, опять через два дня моряк будет. Разве его можно

со мной сменить? Копал, копал в бумагах, а ничего не нашел, стерва по-

ганая, и читать ничего не может, не умеет, – какие такие мы читатели?

Всякая овца лучше накричит, чем я прочитаю!

Беседует со мной об Учредительном собрании и самый страстный

117

Политология

в нашей деревне революционер, Пантюшка. Но и он говорит очень

странные вещи:

– Я, товарищи, сам социал-демократ, три года в Ростове-на-Дону все-

ми газетами и журналами торговал, одного «Сатирикону» небось тыся-

чу номеров через мои руки прошло, а все-таки прямо скажу: какой он

черт министр, хоть Гвоздев-

то этот самый! Я сер, а он-то много белее

меня? Воротится, не хуже меня, в деревню, и опять мы с ним одного

сукна с онучей. Я вот лезу к вам нахрапом: «товарищ, товарищ», а, по

совести сказать, меня за это по шее надо. Вы вон в календарь зачисле-

ны, писатель

знаменитый, с вами самый первый князь за стол может

сесть по вашему дворянству, а я что? Я и то мужикам говорю: ей, ребя-

та, не промахнитесь! Уж кого, говорю, выбирать в это Учредительное

собрание, так уж, понятно, товарища Бунина. У него там и знакомые

хорошие найдутся, и пролезть он там

может куда угодно.

…Конец октября, серый ненастный день. Пробираюсь по грязной де-

ревенской улице, вхожу в сенцы, в избу. Старуха лежит на печи, солдат-

ка, ее невестка, спит на нарах. Старик на конике плетет лапоть. Сумрак,

вонь, на полу под ногами чмокает мокрая и гниющая солома. Такие

будни, такая глушь и тишина, точно я в шестнадцатом столетии, а не

в бурную эпоху «великой российской революции», перед выборами

в «Великое Учредительное собрание». Сев на лавку, закурив, говорю

шутя:

– Что ж, старуха, к выборам-то готовишься? Ведь предвыборная кам-

пания, собственно, уже началась.

Отвечает довольно злобно:

– К каким это выборам? Какая я тебе кампания?

– Да ведь я тебе уже десять раз рассказывал. Вот к таким-то и к

таким-то.

Помолчав, говорит твердо, непреклонно, с той свободой грубости,

которая позволительна в силу нашей старой дружбы, и приблизительно

в таких выражениях:

– Понимаю, что шутишь. Только никакая баба, кроме любопытных

дур девок, которым лишь бы придирка была нарядиться для сборища,

не пойдет на этот срам. Громом их сожги, эти выборы. Спихнули такие-

то, как ты, забубённые господа, да беглые солдаты царя, – вот увидишь,

что теперь будет. И теперь хорошо, а то ли еще будет! То ли еще будет!

– А ты, старик?

Но и старик отвечает очень твердо:

– Меня, батюшка, на аркане туда не притащишь, там мне старую го-

лову проломят, если я не туда, куда хочется им, этот квиток пожелаю

просунуть. Пропала, батюшка, Россия, помяни мое слово, пропала! Мы

не можем.

– Что не можем?

– Не можем себе волю давать. Взять хоть меня такого-то. Ты не смо-

три, что я такой смирный. Я хорош, добер, когда мне воли не дано. А то

Политология

118

я первым разбойником, первым разорителем, первым вором окажусь.

Недаром пословица говорится – своя воля хуже неволи. Нет, батюшка,

умру, а не пойду.

Солдатка проснулась, раскрыла ясные глаза, сыта сном, чуть улыба-

ется, тянется, чувствуя, что я смотрю на нее.

– А ты пойдешь?

– Бона! Обязательно! Я Кабелька не боюсь.

Какого Кабелька, что

за Кабелек? А это бушевал на нашей деревне все

лето и всю осень семнадцатого года один из этих беглых солдат, о кото-

рых говорила старуха. Целые дни пьян и целые дни бегает по деревне.

Увидал, что в церковной ограде народ собрался возле двух приехавших

из города девиц, производящих во исполнение приказа какого-то ново-

го министра какую-то перепись, – сейчас туда: подбежал, стол ногой к

черту вверх тормашками, на девиц с кулаками, на мужиков – тоже, орет

неистовым голосом: «Долой, так-то вас! Расходись! Не позволю! Подо

что подписываетесь? Под крепостное право подписываетесь? Перебью

всех, – скройся все с глаз моих!» И так все лето, всю осень. Все разго-

няет. Разогнал даже выборы от мирян и духовенства на церковный со-

бор: «Долой, расходись! Вот мой брат с фронта придет – он вам всю эту

новую службу по церквам сам установит!» Пять раз за лето сельский

сход собирали, хотели «окоротить» немного – и пять раз напрасно: бо-

ятся «окоротить» – сожжет всю деревню.

<2>

…Случилось то, чему нет имени на человеческом языке, но что

должно было случиться, повторилось уже не раз бывалое, только в не-

бывалых еще размерах.

Первого мая текущего года, в Москве, в так называемой «совет-

ской» России, достигшей к этому времени <…>

[27]

первый номер

«Коммунистического интернационала». На обложк е красуется, конеч-

но, обычный лубок, самым площадным образом наляпанный земной

шар, весь опутанный железными цепями, и фигура яростно размах-

нувшегося на эти цепи молотом рабочего, конечно, голого, конечно,

только в кожаном переднике, конечно, с геркулесовскими мускулами,

– а в тексте можно прочесть потрясающее по своему бесстыдству

заявление Горького «пролетариату всего мира», что Россия «творит

ныне великое, планетарное дело», а во-вторых, такие душу раздираю-

щие своей грубостью строки:

– «Цари и попы, старые владыки Кремля, никогда, надо полагать, не

предчувствовали, что в его седых стенах соберутся представители са-

мой революционной части современного человечества. И, однако, это

случилось, крот истории недурно рыл под Кремлевской стеной».

Строки эти принадлежат одному из главнейших представителей «ра-

боче-крестьянской власти», царствующей в Кремле, – о, Бог мой, эта

власть – какая это стократная нелепость, какой архииздевательский хо-

119

Политология

хот над одурманенной, черту душу продавшей Россией! – строки при-

надлежат Троцкому и звучат, как видите, очень уверенно. Однако, толь-

ко в одном прав Троцкий: подлый зверь, слепой, но хитрый и когтистый

крот в самом деле недурно рылся под Кремль, благо почва под ним еще

рыхлая, – в остальном Троцкий ошибается. Старые владыки

Кремля,

его законные хозяева, его кровные отцы и дети, строители и держатели

русской земли, в гробах перевернулись бы, если бы слышали Троцкого

и знали, что сделали над русской землей его сообщники; несказанна

была бы их боль при виде того, что совершается в стенах и за стенами

Кремля, где по развеселому восклицанию одного нынешнего москов-

ского поэта,

Из опрокинутой лоханки,–

Как вода в бане,

Кровь, кровь хлещет,

невыразимый ужас охватил бы этих царей и «попов» при виде того

гигантского кровавого балагана, в который превращена Россия, но ду-

маю все-таки, что предчувствовать всяческие новые беды и позорища,

которые еще много раз могут

поразить их несчастную родину, они не

только могли, но и должны были. Они знали и помнили о страшных

и многократно повторявшихся на Руси днях всяческих смут, усобиц,

«свар», «нелепиц», когда, по слову летописца, – как будто о наших днях

говорящего, – когда «земля сеялась и росла усобицами», когда «редко

звучал голос земледельца, но часто каркали вороны, деля меж собой

трупы, ибо сказал брат брату: это мое, а это мое же, а поганые со всех

сторон приходили на них с победами, и стонал тугою Киев, а Чернигов

напастями…». Цари и «попы» многие могли предчувствовать, зная и

помня летописи русской земли, зная переменчивое сердце и шаткий

разум своего народа, его и слезливость и «свирепство», его необозри-

мые степи, непроходимые леса, непролазные болота, его исторические

судьбы, его соседей, «жадных, лукавых, немилостивых», и его «мла-

дость» перед ними, его всяческую глушь и дичь и его роковую особен-

ность: кругами совершать свое движение вперед, – знали, словом, все

то, от напасти чего все-таки спасали его «цари и попы», подвижники и

святители московские, радонежские, Саровские, соловецкие, – все то,

что заставило Грозного воскликнуть: «аз есмь зверь, но над зверьми и

царствую!» – все то, что еще слишком мало изменилось до наших дней,

да и не могло измениться по щучьему веленью при всех этих степях,

лесах, топях и за такой короткий срок, который насчитывается настоя-

щей русской государственности.

«Цари и попы!» Вот мы так действительно не предчувствовали дол-

женствующего случиться. А случился, опять случился именно тот

Пушкинский бунт, «жестокий и бессмысленный», о котором только те-

перь вспомнили, повторилось уже бывалое, хотя многие и до сих пор

еще не понимают этого, сбитые с толку новым и вульгарно-нелепым

словом «большевизм», мыслят совершившееся как что-то еще неви-

Политология

120

данное, в прошлом имеющее только подобие, чувствуют его как нечто

такое, что связано с изменяющейся будто бы мировой психикой, с дви-

жениями того самого европейского пролетариата, который несет будто бы

в мир новую прекрасную религию величайшей гуманности и в то же самое

время требует «невмешательства» в непрерывное и гнуснейшее злодеяние,

которое творится среди бела дня в двадцатом веке, в христианской Европе.

История повторяется, но нигде, кажется, не повторяется она так, как у

нас, и не Бог весть сколько оснований давала ее азбука для розовых надежд.

Но мы эту азбуку сознательно и бессознательно запамятовали.

Один орловский мужик сказал мне два года тому

назад удивительные

слова:

– Мы, батюшка, не можем себе волю дать. Взять хоть меня такого-то. Ты

не смотри, что я такой смирный. Я хорош, добер, пока мне воли не дашь.

А то я первым разбойником, первым грабителем, первым вором, первым

пьяницей окажусь…

Что это, как не первая страница нашей истории

? «Земля наша велика

и обильна, а порядка в ней нет… растащите нас, а то мы все перегрызем

друг другу горло… усмирите нас – мы слишком жестоки при всем нашем

прекраснодушии и малодушии… введите нас в оглобли сохи и принудьте

нас пролагать борозды, ибо иначе наша богатейшая в мире земля зарастет

чертополохом, ибо мы зоологической трудоспособности… словом, приди-

те и володейте нами, в нас все зыбкость, все черезполосица… мы и жадны

– и нерадивы, способны и на прекрасное, на высокое – и на самое под-

лое, низменное, обладаем и дьявольской недоверчивостью – и можем быть

опутаны нелепейшей, грубейшей ложью, заведены в какую угодно тряси-

ну с невероятной легкостью…» Вот наше начало, а дальше что? А дальше

Васька Буслаев, горько на старости кающийся, что уж слишком было много

смолоду «бито и граблено»… А дальше «великие российские революции»:

удельные вековые смуты, московские вековые смуты, лжевожди, лжецари

из последних ярыг и бродяг, перед которыми при исступленных криках ра-

дости и колокольных звонах окарачь ползли и над растерзанными трупами

которых так исступленно и гадко измывались потом… Дальше несметные

украинские побоища и зверства, кровавый хам Разин, которого буквально

боготворили целые поколения русской интеллигенции, страстно жаждав-

шей его второго пришествия, той заветной поры, «как проснется народ…».

Дальше, говорю, все то же: шатание умов и сердец из стороны в сторону,

саморазорение, самоистребление, разбои, пожарища, разливанное море

разбитых кабаков, в зельи которых ошалевшие люди буквально тонули по-

рой, «захлебываясь до смерти», а наутро – тяжелое похмелье и приступы

лютой чувствительности, слезы покаяния перед святынями, вчера поруган-

ными, «поклоны» перед Красным Крыльцом отрубленными головами лже-

царей и

лжеатаманов, – помни, помни это, «самая революционная часть

человечества», засевшая в Кремль!

Вот невольно, только что пережив и еще не изжив все то, что твори-

лось вчера и творится еще и нынче на Украине, в колыбели славянской

121

Политология

души, невольно вспоминаешь Хмельницкого и его сподвижников: что

это было? А вот прочтите по складам: «Холопы собирались в шайки,

дотла разрушали гнезда и богатых, и бедных, уничтожали целые селе-

ния, грабили, жгли, резали, надругались над убитыми и посаженны-

ми на кол, сдирали с живых кожу, распиливали их пополам, жарили на

углях

, обливали кипятком, самое же ужасное остервенение выказывали

к иудеям: на свитках торы плясали и пили водку, вырывали у младенцев

внутренности и, показывая кишки родителям, с хохотом спрашивали:

«Жид, это трефное?» – Вот что было. Мы же сваливали все погромы

только на царя, да на его «сатрапов и приспешников». А сам Хмель

ницкий? «Он то постился и молился, то без просыпу пил, то рыдал на

коленях перед образом, то пел думы собственного сочинения, то был

очень слезлив, покорен, то вдруг делался дик и надменен…» А сколько

раз менял он свои «ориентации», сколько раз нарушал клятвы и цело-

вание креста, с кем только

не соединялся!

Вот Емелька и Стенька, мятежи которых, слава Богу, даже уже нача-

ли ставить в параллель с тем, что совершается, все еще не осмеливаясь,

однако, делать из этого должных выводов. Снова разверните и прочти-

те читанное в свое время, может быть, невнимательно: «Стенькин мя-

теж охватил всю Россию… поднялось все язычество», – да, да, пусть не

бахвалятся Троцкие и Горькие своей «красной» Башкирией, это «плане-

тарное дело» уже было, было и до «третьего интернационала!» – «под-

нялись зыряне, мордва, чуваши, черемисы, башкиры, которые резались

и бунтовали, сами не зная, за что бунтуют они. По всему московскому

государству, вплоть до Белого моря, шли „прелестные письма Стеньки,

в которых он заявил, что идет истреблять бояр, дворян и приказных,

всякое чиноначалие и власть, учинить полное равенство…“. Все взятые

Стенькой города обращались в „казачество“, все имущество этих горо-

дов „дуванилось“между казаками Стеньки, а сам Стенька каждый день

был пьян и обрекал на смерть всякого, кто имел несчастье не угодить

„народу“: „тех резали, тех топили, иным рубили руки и ноги, пуская

потом ползти и истекать кровью, неистовствовали над девственница-

ми, ели, подражая Стеньке, мясо в постные дни и силою принуждали к

тому всех прочих…“ А сам Стенька „был человек своенравный и непо-

стоянный, то мрачный и суровый, то бешеный, некогда ходивший пеш-

ком на богомолье в далекий Соловецкий монастырь, а потом отвергший

посты, таинства, осквернявший церкви, убивавший собственноручно

священников… Жестокий и кровожадный, он возненавидел законы, об-

щество, религию, – все, что стесняет личное побуждение… сострада-

ние, честь, великодушие были незнакомы ему, местью и завистью было

проникнуто все существо его…“А все „воинство“ Стеньки состояло из

беглых, воров, лентяев, – всей той голытьбы, которая называла себя

казачеством, хотя природные казаки Дона не терпели их, называли их

„казаками воровскими“. И всей этой сволочи и черни, которую уловлял

Стенька в свои сети посулами, он обещал во всем полнейшую волю и

Политология

122

полное с собой равенство, а на деле забрал ее всю в полную кабалу, в

полное рабство: малейшее ослушание наказывал смертью истязатель-

ной, всех величал братьями, а все падали ниц перед ним…». Бог мой,

какое разительное сходство с теперешним разбоем, чинимым во имя

будто бы «третьего интернационала», хотя, конечно, Стенькина власть

была

все-таки в тысячу раз естественнее нынешней «рабоче-крестьян-

ской власти», самой противоестественной и самой нелепой «нелепи-

цы» русской истории, хотя, конечно, «правительство» Стеньки, – все

эти Васька Ус, Федька Шелудяк, Алешка Каторжный, – было все-таки

во сто раз лучше нынешнего «рабоче-крестьянского правительства»,

засевшего в Кремль и в отель «Метрополь»!

<3>

…Толстой говорил, что многое совершенно необъяснимое объясня-

ется иногда очень просто: глупостью.

– В моей молодости, – рассказывал он, – у нас был приятель, бедный

человек, вдруг купивший однажды на последний грош заводную кана-

рейку. Мы голову сломали, ища объяснение этому поступку, пока не

вспомнили, что приятель наш просто ужасно глуп!

Да, большую роль играет в человеческих делах и простая человече-

ская ограниченность, умственная скудость, слабость внимания, логи-

ки, наблюдательности, вялость и распущенность мысли, поминутно не

доводящей своего дела до конца, – этим последним мы, народ сугубо

эмоциональный, особенно страдаем.

Но помимо всех этих качеств, равно как и многих других, низких и

корыстных, есть и другие тяжкие грехи на всех тех, что вольно и не-

вольно содействовали всему тому кровавому безобразию и ужасу, сре-

ди которых мы живем уже третий год: отрешенность от живой действи-

тельности, незнание ее и даже нежелание знать ее.

Герцен сказал: «Не зная народ, можно его покорять, угнетать, но ос-

вобождать нельзя». А самому русскому народу принадлежит между

прочим вот такая старинная пословица: «Из нас, как из древа, – и ду-

бина и икона». Не мы ли сами, по нашей глупости, легкомысленности,

хотели этой самой дубины? И не мы ли, наряду с этим, желали видеть

в народе только икону?

Из жизни, из литературы бралось только то, что есть вода на револю-

ционную мельницу, остальное пускалось мимо ушей, замалчивалось.

Вот, например, Глеб Успенский. Сколько жесточайших характеристик

народа! «Нет, не о человеческом достоинстве говорят мои воспоми-

нания… Все в деревне несчастны, бешены, злы, подлы… Молодость

души, ум, могучий и кроткий тип – все это до тех пор, пока мужик

во власти земли… Прежде туда, где жили звериным обычаем, вносил

свет угодник, инок… теперь остался только Каратаев и хищник… По-

чему, говорили мне не раз, вы берете только возмутительные явления?

Но я обречен на подбор этих ужасов, ибо это есть господствующее в

123

Политология

деревне… Вот деревенский кулак, публичный дом держит – и все им

восхищаются: „умел нажить!“ – все ему холопски услуживают и вос-

клицают с радостью: „уж он-то меня – и холоп-то я, и подлец-то я!“.

Вот молодой парень, какая природная кровожадность, какая глубокая

ненависть к своему же брату мужику! Любит смотреть на

смерть жи-

вотных, на их страдания, сжег целый фартук щенят в печке – и весел…

Весь деревенский ум, талант идет на кулачество, и злорадство в основе

всей такой деятельности… И никто не ценит ни своей, ни чужой лич-

ности… Все говорят сами же про себя: „палки хорошей на нашего бра-

та нету!“» – Так писал Успенский. Но из него брали только нужное для

революционной мельницы. И Успенским же опровергали, например,

меня; им же пользуясь, распекал и учил меня насчет народа последний

аптекарский ученик, ныне сделавший из русского мужика социалиста,

республиканца.

Всего лет пять тому назад, мне, жившему тогда не в какой-нибудь зы

рянской глуши, а в Орловской губернии, не раз приходилось слышать,

как мужики, эти самые социалисты-то, всерьез рассуждали о том, что

где-то возле Волги упала из облаков кобыла в двадцать верст длиной.

Но какое дело нашим революционерам до этой кобылы! Обо мне неиз-

менно говорили: «ну, конечно, художественный талант у него и такой и

сякой, а все-таки это так, да не так, и все-таки он не мужик, а про му-

жика может по-настоящему сказать только мужик», – да, даже и такие

махровые глупости говорили обо мне, совсем упустив из виду, что для

того, чтобы писать, например, «Короля Лира», вовсе не обязательно

быть самому королем, и что я мог спросить моих критиков: как же вы-

то, не будучи королями, решаетесь критиковать «Короля Лира»?

В прошлом июле, в Одессе, я слышал, как просвещал своих товари-

щей один красноармеец, в бархатном кресле сидевший на часах, все

время игравший затвором винтовки и поражавший боязливо проходив-

ших мимо него «граждан» своей разломанной позой, картузом на за-

тылок и сальными волосами, напущенными на мутные, сонно-непри-

язненные глаза:

– А Петроград весь под стеклянным потолком будет. Так что ни

дождь, ни град, ничего…

А ведь как вознесли мы того самого солдата, которому нужно было

привязывать к левой руке сено, а к правой солому, чтобы он мог в пер-

вые недели казарменной учебы отличать левую руку от правой, и о про-

хождении которым унтер-офицерской «словесности» рассказано столь-

ко смехотворных анекдотов! Как кричали и кричим мы на весь мир, что

этот красноармеец есть пламенный и сознательный участник «мировой

социальной революции»!

В четырнадцатом году орловские бабы спрашивали меня:

– Барин, а что же это правда, что пленных австрийцев держать на

квартире и кормить будут?

Я отвечал:

Политология

124

– Правда. А что же с ними делать?

И бабы спокойно отвечали:

– Как быть! Да порезать, да покласть.

А ведь как уверяли меня господа, начитавшиеся Достоевского, что

эти самые бабы одержимы великой жалостью к «несчастненьким»

вообще, а к пленному врагу особенно, в силу своей кровной принад-

лежности к «Христолюбивому простецу». А

ведь как топали на меня

ногами мои критики, и что бы сказал про меня, например, критик Ска-

бичевский, разбиравший всю жизнь произведения о народе и однажды

признавшийся мне с идиотической радостью, что он никогда за всю

свою жизнь не видал ржаного поля!

И все это не шутки и не мое личное дело, не мои счеты с моими

читателями, – это дело, эти счеты общественные, тесно связанные с

огромнейшим бедствием всей России. Я касаюсь литературы, ее дея-

телей, ее знатоков и изобразителей народа потому, что все те, которые

так много способствовали всему тому, что случилось, и большинство

которых еще и теперь, вольно и невольно, способствует продолжению

этого случившегося, весьма и весьма питались в своих идеологиях и в

своих знаниях о народе именно литературой. А литература эта была за

последние десятилетия ужасна. Деды и отцы наши, начавшие и про-

славившие русскую литературу, не все же, конечно, «по теплым водам»

ездили, «меняли людей на собак» да гуляли с книжками Парни в своих

«парках, среди искусственных гротов и статуй с отбитыми носами», как

это кажется писателям нынешним: они знали свой народ, они не могли

не знать его, живя с ним в такой близости, они были плоть от плоти,

кость от кости своего народа и не имели нужды быть корыстными и

несвободными в своих изображениях его, и все это недурно доказали и

Пушкин, Лермонтов и Толстой, и многие прочие. А потом что было? А

потом началась как раз несвобода, начался разрыв с народом, – несво-

бода хотя бы потому, что стало необходимым служить определенной

цели, освобождению крестьян, а разрыв – в силу ухода писателя в город.

И знание народа стало слабеть, а нарочитое изучение его не шло на лад:

записал кое-что Киреевский, Рыбников, сходил Якушкин раз, другой в

народ, поссорился во хмелю с каким-то исправником – и конец. И при-

шел разночинец, во-первых, гораздо менее талантливый, чем его пред-

шественники, а во-вторых, угрюмый, обиженный, пьющий горькую, –

почитайте всех этих Левитовых, Решетниковых, Орфановых, Николаев

Успенских, – и вдобавок уже сугубо тенденциозный, пусть с благими

целями, но тенденциозный, да еще находящийся в полной зависимости

от моды, от направления своего журнала, от идеологии своего кружка и

в самом лучшем случае, т. е. при наличности большого таланта и благо-

родства, человек с разбитым сердцем, как, например, Успенский Глеб.

А дальше что? А дальше количество пишущих, количество професси-

оналов, а не прирожденных художников, количество подделывающих-

ся более или менее талантливо под художество все растет, и читатель

125

Политология

питается уже мастеровщиной, либеральной лживостью, обязательным,

неизменным народолюбчеством, трафаретом: если лошадь, то непре-

менно «росинант» или «лукавая пристяжная», а если мужик на козлах,

то непременно «мужичонка», все норовящий эту пристяжную «вытя-

нуть кнутом», если уездный город, то непременно свинья в грязи среди

площади, да герань в окне, если помещик, то непременно

псарь, зубр,

черносотенный земский начальник, а на столе у него – «желтые густые

сливки, сдобные печенья собственного изготовления Марфы Поликар-

повны, ярко вычищенный самовар», если деревня, то «лохматые из-

бенки, жмущиеся друг к другу и как-то пугливо взирающие на про-

езжего» – и, Бог мой, сколько легенд о жестокостях крепостного права

и о Разине, слышанных будто бы на охоте: «случилось мне однажды, с

ружьем и собакой, забрести в глухие приволжские леса; долго ходил я в

поисках живности, а день между тем клонился к вечеру, а дождь между

тем все усиливался, так что приходилось уже серьезно подумывать о

ночлеге…» – где, конечно, и должна быть услышана легенда. А дальше

что? А дальше уже нечто ужасное по литературщине, по дурному тону,

по лживости, по лубку, – дальше Скиталец, Горький, тот самый Горь-

кий, который на моих глазах, в течение целых двадцати лет, буквально

ни разу, ни единого дня не был в деревне, не был даже в уездном горо-

де, если исключить один месяц в Арзамасе, и даже после восьмилетне-

го пребывания на Капри шагу не сделал, возвратясь в Россию, дальше

Москвы, а все пишет да пишет на героический лад о русском народе,

ушибая критика и читателя своей наигранной внушительностью, сво-

им литературным басом, своей «красочностью»…

О народе врали по шаблону, в угоду традициям, дабы не прослыть

обскурантом и благодаря круглому невежеству относительно народа, и

особенно врала литература, этот главный источник знания о народе для

интеллигенции, та невежественная и безграмотная литература послед-

них десятилетий, которая уже спокойно заносит теперь в число своих

изображений деревни описание «колосистого пшена», «цветущей по-

лыни», «голубей, сидящих на березах», цветов, которые «поспевают»

в саду, – та литература, которую Толстой очень часто называл «пересо-

ленной карикатурой на глупость», «сплошной подделкой под художе-

ство», сплошной фальшью.

Крыленко, Дыбенко… Чехов однажды сказал мне:

– Вот отличная фамилия для матроса: Кошкодавленко…

А мы-то не предчувствовали этого Кошкодавленко и очень удиви-

лись Дыбенке!

Раз, весной пятнадцатого года, я гулял в Московском зоологическом

саду и видел, как сторож, бросавший корм птице, плававшей в пруде и

жадно кинувшейся к корму, давил каблуками головы уткам, бил сапо-

гом лебедя. А придя домой, застал у себя В. Иванова и долго слушал

его высокопарные речи «о Христовом лике России» и о том, что, после

победы над немцами, предстоит этому лику «выявить» себя еще и в

Политология

126

другом великом «задании»: идти и духовно просветить Индию, – да, не

более не менее как Индию, которая постарше нас в этом просвещении

этак тысячи на три лет! Что же я мог сказать ему о лебеде? У них есть в

запасе «личины»: лебедя сапогом – это только «личина», а вот «лик»…

Как интеллигенция почерпала

свои знания о народе? Помимо лите-

ратуры – еще и посредством общения с народом, а общение это было,

например, такое:

Поздней ночью, едучи из гостей или с какого-нибудь заседания на

стареньком гнутом извозчике по улицам Москвы или Петербурга, по-

зевывая, спрашивали:

– Извозчик, ты смерти боишься?

И извозчик машинально отвечал дураку

барину:

– Смерти? Да чего ж ее бояться? Ее бояться нечего.

– А немцев – как ты думаешь, мы одолеем?

– Как не одолеть! Надо одолеть.

– Да, брат, надо… Только вот в чем заминка-то… Заминка в том, что

царица у нас немка… Да и царь – какой он, в сущности, русский?

И извозчик сдержанно поддакивал:

– Это верно. Вот у нас немец управляющий был – за всякую потраву

полтинник да целковый. Прямо собака…

Вот вам и готова твердая уверенность, что наш «мужичок мудро от-

носится к смерти» и непоколебимо убежден в победе. Вот вам и чу-

до-богатырь, и «богоносец», и «Христолюбивый простец», который,

«если бы его не спаивали да не держали бы в рабстве»…

Думали и твердили все поголовно, с детской восторженностью, в на-

чале марта семнадцатого года: «Чудо, великое чудо! Бескровная рево-

люция! Старое, насквозь сгнившее рухнуло – и без возврата!»

Что? Богоносец? Чудо? Бескровная?

Трезвый «богоносец» сотворил такое бескровное чудо, перед кото-

рым померкли все чудеса, сотворенные им во хмелю. Толки о чуде ока-

зались чудовищными по своей легкомысленности и недальновидности.

Да и насчет старого ошиблись. Старое повторилось чуть ли не йота в

йоту, только в размерах, в нелепости, в кровавости, в бессовестности

и пошлости еще неслыханных. Нет, «не прошла еще древняя Русь»! Я

утверждал это упрямо в свое время, утверждаю и теперь, – увы, с еще

большим правом.

На всех перекрестках твердили: «В русском народе произошел

огромный сдвиг, он растет не по дням, а по часам. Пришла великая

война – взгляните, как сознательно встал он во весь рост на борьбу с

немецким милитаризмом! Совершилась величайшая в мире революция

– и взгляните: ни капли крови! Да здравствует война до победного кон-

ца! Да здравствует раскрепощенный солдат гражданин!»

Вот тебе и «сдвиг», и «во весь рост», и «ни капли крови», и «солдат

гражданин», раскрепощенный по указу № 1, авторами которого были

– какая опять ужасающая нелепость! – какой-то Стеклов-Нахамкес и

127

Политология

какой-то адвокат Соколов, которому месяца через два после того, на

фронте, куда он поехал уже военным комиссаром, один из этих солдат

граждан так ахнул ведром в голову, что он был, по газетным известиям,

«ниже пояса залит кровью»… Бог меня прости, я, помню, написал тог-

да на газете: «Прочел с

удовольствием!»

Случилось то, чему не подберешь имени. И это случившееся можно

было предугадать, и мы его не предугадали, да и не желали предугады-

вать.

Когда англичане еще воевали в союзе с нами против немцев, в Ан-

глии выходили книги о русской душе, – так они и назывались: «Душа

России», – когда многие англичане

думали, что революция брызнет жи-

вой водой на Россию, удвоит ее силы на одоление врага, мне попался в

руки какой-то английский журнал и в нем такая картинка из русского

быта: много снегу, на заднем плане – маленький коттедж, а на перед-

нем – идущая к нему девочка, в шубке и со связкой учебников в руке; и

коттедж этот, как оказалось при ближайшем рассмотрении, изображал

русскую сельскую школу, а девочка – ученицу этой школы, и имела

эта девочка, как гласила подпись под картинкой, следующее престран-

ное для девочки имя: «Петровна». А вскоре после того я виделся с

покойным Кокошкиным. И Кокошкин, убитый так бессмысленно, так

скотски, с тем зоологическим спокойствием, которое не раз подчерки-

валось мною в моих изображениях русских убийств и которое казалось

таким возмутительно выдуманным чуть не всем моим тогдашним чи-

тателям, – Кокошкин, с которым мы разговорились о русском народе,

сказал мне со своей обычной корректностью и на этот раз с необычной

для него резкостью:

– Оставим этот разговор. Мне ваши взгляды на народ всегда казались

– ну, извините, слишком исключительными, что ли…

И, помню, с каким удивлением и почти ужасом думал я, возвращаясь

домой после этого разговора:

«Да что ж это такое? Чем это лучше „Петровны“? Англичанам, ко-

нечно, отчасти простительна „Петровна“, но нам? Какое младенческое

неведение или нежелание ведения относительно своего собственного

народа, который как раз теперь призван к участию в судьбах Европы

и о горячей, сознательной готовности которого участвовать в них уже

сказано искренними Кокошкиными и сотнями других, гораздо менее

искренних, столько ошибочных и просто обманных слов! Нет, это нам

даром не пройдет!»

И точно – не прошло. От копеечной свечки Москва сгорела. В домах

деревянных, крытых соломой, играть огнем особенно опасно.

<4>

…Случилось то, что должно было случиться в стране полудикой,

полуазиатской, и уж если употреблять это вульгарное слово «больше-

Политология

128

визм», то случился именно большевизм, которым не только продолжа-

лось, но и началось дело. Еще в семнадцатом году сказал генерал Де-

никин, что налицо форменное помешательство народа, что армии уже

нет, что она вконец разложена Временным правительством. Еще в сем-

надцатом году газеты, все эти «Власть народа», «Дело народа», «Воля

народа

», «Новая жизнь», «Новое слово», на одной полосе печатая хва-

лы народу и революции, т. е. почти то же, что печатают подобные им и

до сей поры, на другой полосе о власти, о делах, о воле народа и о его

новой жизни писали с ужасом, сообщали о каждодневных грабежах,

погромах и

пожарищах, о сожжении мужиками своих провинившихся

односельчан на кострах, – «власть народа» в самом деле уже была тог-

да, в том смысле, что тогда буквально каждый вообразил себя властью,

– сообщали о зарывании в землю живых людей, о пытках при допро-

сах в разных «советах рабочих и крестьянских депутатов»… Мы не с

октября, а с самого марта семнадцатого года пребываем в этом мраке,

этом дурмане, дурмане злом, диком и, как всякий дурман, прежде всего

переполненном нелепостями, на этот раз нелепостями чудовищными.

И дурман этот еще длится, и человек, более или менее не поддавшийся

ему, поминутно с ужасом и с изумлением протирает глаза. Кровь про-

должает течь реками, – нелепейшая в мировой истории, колоссальная

война между русскими, между двумя огромными русскими армиями,

одна из которых идет под высоким водительством бывшего газетного

корреспондента, еще в полном разгаре… Английский композитор Ко-

утс, недавно бежавший из Петербурга, сообщает, что в прошлом фев-

рале в Петербурге умерло от голода восемь тысяч человек, и в то же са-

мое время оперы, концерты были битком набиты матросами, солдата-

ми, перед которыми артисты пели, едва держась на ногах от голодного

головокружения… В Москве на днях в одну ночь убито семьдесят семь

общественных деятелей, принадлежавших к цвету русской интелли-

генции… А Вильсон, точно младенец, не имеющий ни даже малейшего

понятия ни о мере, ни весе, проводит параллели, сравнения, от которых

можно прийти в исступление ярости: «О да, теперь я вижу, русское со-

ветское правительство еще более жестоко, чем царское…» А социали-

стический конгресс, недавно заседавший в Люцерне во главе с нашим

Церетели, царственно постановил, что «вмешательство во внутренние

дела России» недопустимо ни в каком случае… Что это такое? Что за

сумасшедший сон среди белого дня? А наши газеты приветствуют по-

становление этого конгресса, а наши газеты, извергая громы и молнии

по поводу этих семидесяти семи убийств, все время восклицают: «Ка-

кое попрание интересов демократии! Страшно за демократию!» Что это

такое? При чем тут «демократия»? Почему только за «демократию»?

И ведь все, все так; все повергает в изумление, все мутит разум. Го-

лова постоянно полна не только страшными и нелепыми известиями,

только что узнанными, но и столь же страшными и нелепыми воспоми-

наниями. Бывало, читаешь утром: «Да, мы верим в русский народ и его

129

Политология

революцию, – сермяжный гражданин, отныне державный хозяин земли

русской, крепко стоит на страже ее, крепко держит в своих мозолистых

руках ее священное знамя!» А что видишь в полдень, выйдя на дерев-

ню? Сидит возле избы солдат-дезертир, курит и напевает: «Ночь темна,

как две минуты…» Что за чушь? Что это значит – как

две минуты? «А

как же? Я верно пою: как две минуты – здесь делается ударение». Еще

глупее! Какое ударение? И все это в семнадцатом, роковом для России

году, и это тот самый русский солдат, которого Верховный главноко-

мандующий из адвокатов так долго и так по-товарищески вдохновлял

на борьбу с немецким империализмом, а он, этот товарищ солдат, пре-

спокойно перебил сотни своих офицеров вместо немецких, преспокой-

но швырнул этому империализму тридцать пять своих губерний да на

целые миллиарды военного имущества и поспешил домой, в надежде

стать обладателем одной барской десятины, по дороге искалечил сотни

паровозов, заколол штыком несколько десятков начальников станций,

не

поспевших мгновенно подать ему поезд, вдребезги разнес все стек-

ла в вагонах, ободрал все вагонные диваны, завернул по дороге в свой

уездный город, случайно поймал там воинского начальника, проломил

ему камнем голову, разул его и весь день с гоготом водил его, босого,

по городу, – бьет бутылки и заставляет плясать по стеклу! – а затем по-

сидел дома на завалинке, покуривая, поплевывая и говоря: «А мне один

черт – под немца, так под немца!» – а затем, обкладывая бранью «жида»

Керенского, будучи в душе лютым жидоедом, выбрал в Петербургскую

думу Шрейдера, в Московскую – Минора, в Елецкую – Лапинера, в

Курскую – Соловейчика и так далее и так далее, кричал «ура» идиотке

и кликуше Спиридоновой, отлично видя, что она идиотка и кликуша, –

и все за что? – за то, что «землю сулят, волю мне полную во всем дают»,

– переименовал все «Вшивые горки» в Карл-Маркс-Штрассе, нагадил

во всех дворцах, повалил чуть ли не все свои исторические памятни-

ки, расстрелял «за хорошее жалованье» свою Москву, свой Ярославль,

убил Духонина, одобрил кивком головы Брестский мир, где за великую

Россию расписался репортер Карахан, убил Корнилова, убил и утопил

в Неве за одного Урицкого тысячу ни в чем не повинных людей, – «ров-

но тысячу», как с торжеством писала «Красная газета», – перебил и

потопил, короче сказать, столько, что два года читаешь изо дня в день:

«трупы в Черном море, трупы в Волге, в Каме, в Днепре…», – понаде-

лал, одним словом, столько дел, что сам сатана не исчислит сразу все

низости, все злодейства и все нелепости этого революционера, который

еще вчера валялся на печи, мусором голову пересыпал, из косточки в

косточку мозжечок переливал, а завтра, после всех славных похожде-

ний, начнет скулить, оправдываться: «Я что ж, я дурак, я баран, что

Илья, то и я, это меня ребята сманули, это меня жиды подучили…» Бог

мой, что было бы наконец с нашими душами, с нашим разумом, если

бы не стало проглядывать небо среди этой дурманной мглы!

Политология

130

Комментарий

Южное слово. – 1919. – 30 ноября (№ 76); 7 декабря (№ 82); 13 де-

кабря (№ 88); Родное слово. – 1920. – 30 января (№ 4). – Эти публика-

ции – отрывки из ле кции, прочитанной Буниным в Одессе дважды 21

сентября и 3 октября 1919 г. В. Н. Муромцева-Бунина в своем дневнике

записала: «7/20 сентября. <…> Ян целый день писал свою лекцию „Ве-

ликий дурман“. 8/21 сентября. <…> Ян совсем охрип

после лекции. Он

не сообразил, что читать ее дважды ему будет трудно. Кроме того, он

так увлекся, что забыл сделать перерыв, и так овладел внимание публи-

ки, что 3 часа его слушали, и ни один слушатель не покинул зала. <…>

Когда он кончил, то все встали и долго, стоя, хлопали ему. Все были

очень взволнованы. Много народу подходило ко мне и поздравляло.

<…> Очень восхищалась Л., но больше всех Ник<одим> Пав<лович>

Кондаков: „Ив<ан> Ал<ексеевич> – выше всех писателей, сударыня,

это такая смелость, это такая правда! Это замечательно! Это истори-

ческий день!“ А у самого слезы на глазах. Он меня очень растрогал.

Настрадался, значит, при товарищах! <…> Ян хочет кое-что выпустить.

<…> 24 сент./7 окт. <…> 20 сен<тября – ст. ст.> Ян вторично читал

„Великий дурман“. Публики было еще больше. Не все желающие попа-

ли. Слушали опять очень хорошо. Ян читал лучше, чем в прошлый раз,

с большим подъемом. Хорошо написан конец». («Устами Буниных». –

Т. 1. – С. 315–316).

Второй из этих отрывков был позднее опубликован в книге: Скорбь

земли русской: Сб. статей 1919 г. – Нью-Йорк: Изд. инициативной

группы «Народной газеты», 1920. – С. 44–50. – (На обл. загл.: Скорбь

земли родной), печатается по: Бунин-1990.Первый и третий отрывки

печатаются по: Бунин в «Южном слове» // Звезда. – 1993. – № 9. Чет-

вертый отрывок печатается по: Из творчества И. А. Бунина эпохи граж-

данской войны // Филологические записки. – 1995. – Вып. 4. В париж-

ском архиве Бунина, хранящемся в Русском архиве Лидского универси-

тета (Великобритания), нет полного текста лекции, но несомненно он

существовал, так как в одесских газетах помещено объявление, что в

скором времени в издательстве на паях «Русская культура» выйдет кни-

га академика И. А. Бунина «Великий дурман» (Южное слово. – 1919.

– 19 окт. (№ 39); Единая Русь. – 1919. – № 35). Вероятно, издание не

осуществилось, так как вскоре Одесса была занята красными. Позднее

Бунин перепечатал первый отрывок в берлинской газете «Руль» 23 ян-

варя 1921 г. (№ 56) под заглавием «Записная книжка», предварив его

следующими словами: «Ходит ветер и возвращается на круги свои…»

«…Итак, снова торжественные заседания, высокие речи, декларации,

резолюции – и все именем России, „именем народа“… „А там, во глу-

бине России…“ Снова пробегаю отрывки воспоминаний о лете и осени

1917 года, проведенных мною в деревне, среди подлинной, а не выду-

манной нами народной жизни…»

Сумерки, – лето 1917 года, на деревенской улице… – ср.: «Окаянные

131

Политология

дни», запись от 15 мая 1919 г. (Бунин – 1990. – С. 141–142).

Брешко-Брешковская Екатерина Константиновна (1844–1934) – один

из организаторов и лидер партии эсеров. В 1874–1896 гг. в тюрьме, на

каторге и в ссылке. Участница революции 1905–1907 гг. В 1917 г. под-

держала Временное правительство. В газетах того времени ее называли

«бабушкой русской революции». Октябрьскую революцию не приняла.

В 1919 г. уехала в США, где вела кампанию против большевиков. Затем

переехала во Францию, с 1924 г. жила в Чехословакии.

Гучков Александр Иванович (1862–1936) – лидер октябристов. Де-

путат и с 1910 г. председатель 3-й Государственной думы. В марте –

апреле 1917 г. военный и морской министр Временного правительства.

Весной 1919 г. по просьбе Деникина выехал в Западную Европу для

переговоров с лидерами стран Антанты о поддержке белых армий. В

эмиграции не примкнул ни к одной из политических организаций.

Мрачный вечер, – сентябрь того же года… – ср.: «Окаянные дни»,

запись от 10 июня 1919 г. (Бунин-1990. – С. 158–159).

…пяло – специальный термин, обозначающий шест, доску для рас-

тяжки чего-либо; распорку.

«Сатирикон» – еженедельный журнал сатиры и юмора / Ред. А. А.

Радаков, с № 9 – А. Т. Аверченко, с № 20 (1913 г.) – М. Г. Корнфельд.

– СПб., 1908–1913. С 1913 по 1918 г. выходил «Новый сатирикон» под

редакцией А. Аверченко.

Гвоздев Кузьма Антонович (1882-?) – из рабочих, с 1914 г. меньшевик-

«оборонец», председатель рабочей секции Военно-промышленного ко-

митета, министр труда во Временном правительстве. С 1918 г. отошел

от политической деятельности.

«Коммунистический интернационал» – орган Исполкома Коминтер-

на. – М.; Пг., 1919–1943. – Выходил на русском, англ., франц., нем., исп.

и кит. языках. 1-й номер журнала вышел 1 мая 1919 г.

…заявление Горького… – имеется в виду статья А. М. Горького «Со-

ветская Россия и народы мира» (Коммунистический интернационал. –

1919. – № 1. – Стб. 139–142). См. также коммент. на с. 498–499.

«Цари и попы, старые владыки Кремля…» – неточная цитата из ста-

тьи Л. Д. Троцкого «Великое время». В оригинале: «Цари и попы – ста-

рые владыки московского Кремля – никогда, надо полагать, не пред-

чувствовали, что в его седых стенах соберутся представители самой

революционной части современного человечества. Однако, это случи-

лось. В одной из зал дома судебных установлений, где еще бродят уны-

лые тени уголовных статей царского уложения, ныне заседают деле-

гаты Третьего Интернационала. Поистине, крот истории недурно рыл

свои ходы под кремлевскими стенами». (Коммунистический интерна-

ционал. – 1919. – № 1. – Стб. 69–70).

Из опрокинутой лоханки… – неточная цитата из стихотворения А.

Мариенгофа «Днесь» (1918). У автора: «Кровь, кровь, кровь в миру

хлещет, // Как вода в бане // Из перевернутой разом лоханки, // Как из

Политология

132

опрокинутой виночерпием // На пиру вина // Бочки» (Явь: Сб. – М.,

1919- С. 12).

…когда «земля сеялась и росла усобицами», когда «редко звучал голос

земледельца…» – переложение фрагмента текста из «Слова о полку Иго-

реве»: «Тогда, при Олеге Гориславиче, и сеялись и росли усобицы; по-

гибала жизнь Дажьбожа внука; в княжих крамолах век людей

коротался.

Тогда по Русской земле редко взывали пахари; за то часто кричали во-

роны, деля между собою трупы, и поднимали свой говор галки, сбираясь

лететь на покормку. <…> Но усобица князей – гибель им от поганых.

Сказали они брат брату: это мое, и то мое же!.

Начали князья про малое говорить: это великое, и сами на себя стали

крамолу ковать. А поганые со всех сторон набегали с победами на землю

Русскую.<…> Застонал, братья, Киев с печали, а Чернигов с напасти;

разлилась тоска по Русской земле; печаль глубокая течет среди земли

Русской» (Слово о полку Игореве / Пер. проф. М. А. Максимовича. – 9-е

изд. – СПб., 1911. – С. 20–21).

…тот Пушкинский бунт, «жестокий и бессмысленный»… – имеются

в виду слова из «Пропущенной главы» романа А. С. Пушкина «Капитан-

ская дочка»: «Не приведи Бог видеть русский бунт, бессмысленный и

беспощадный!».

«Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет…» – цитата из «По-

вести временных лет», где говорится: «И пошли за море к варягам, к руси.

<…> Сказали руси чудь, славяне, кривичи и весь: „Земля наша велика и

обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами“» (см.:

Памятники литературы Древней Руси. XI–XII век. – М., 1978. – С. 37).

Васька Буслаев, горько на старости кающийся, что уж слишком было

много смолоду «бито и граблено»… – Василий Буслаев – герой былин

новгородского цикла (XIV–XV вв.): «Василий Буслаев и мужики нов-

городские» и «Василий Буслаев молиться ездил». Если в первой были-

не Василий Буслаев со своей «дружинушкой хороброей» бьется со всем

Новгородом, то во второй он вступает в поединок с самим Роком. Бусла-

ев говорит: « – А не верую я, Васюнка, ни в сон ни в чох, // А и верую в

свои червленой вяз». В Иерусалиме Василий Буслаев «служил обедни с

молебнами // Про удалых добрых молодцев, // Что смолоду бито, много

граблено» (см.: Былины. – М., 1986. – С. 469–484).

…«как проснется народ»… – слова из «Дубинушки» – популярной пе-

сенной переработки стихотворения А. А. Ольхина (1829–1897).

…невольно вспоминаешь Хмельницкого и его сподвижников… – Хмель-

ницкий Богдан (Зиновий) Михайлович (ок. 1595–1657) – гетман Украи-

ны, руководитель войны против Польши в 1648–1654 гг. 8 января 1654 г.

на Переяславской раде провозгласил воссоединение Украины с Россией.

«Холопы собирались в шайки, дотла разрушали гнезда…» – пере-

сказ фрагмента из «Русской истории» Н. И. Костомарова: «Хлопы со-

бирались в шайки, называемые тогда загонами, нападали на панские

усадьбы, разоряли их, убивали владельцев и их дозорцев, истребляли

133

Политология

католических духовных; доставалось и унитам и всякому, кто только

был подозреваем в расположении к полякам. <…> Убийства сопрово-

ждались варварскими истязаниями: сдирали с живых кожи, распилива-

ли пополам, забивали до смерти палками, жарили на угольях, обливали

кипятком, обматывали голову по переносице тетивою лука, повертыва-

ли голову и потом спускали лук, так что

у жертвы выскакивали глаза;

не было пощады грудным младенцам. Самое ужасное остервенение по-

казывал народ к иудеям: они осуждены были на конечное истребление

и всякая жалось к ним считалась изменою. Свитки закона были извле-

каемы из синагог: казаки плясали на них и пили водку, потом клали

на них иудеев и резали без милосердия; тысячи иудейских младенцев

были бросаемы в колодцы и засыпаемы землею. <…> казаки резали иу-

дейских младенцев и перед глазами их родителей рассматривали вну-

тренности зарезанных, насмехаясь над обычным у евреев разделением

мяса на кошер (что можно есть) и треф (чего нельзя есть) и об одних

говорили: это кошер – ешьте! а о других: это треф – бросайте собакам!»

(Костомаров Н. И. Русская история в жизнеописаниях ее главнейших

деятелей. – М., 1991. – Кн. 2, вып. 4 и 5. – С. 243–244).

…сам Хмельницкий? «Он то постился и молился…» – пересказ тек-

ста из «Русской истории» Н. И. Костомарова. Историк писал о Хмель-

ницком: «В его характере начало проявляться что-то странное: он то

постился и молился, то предавался пьяному разгулу и пел думы своего

сочинения; то был ласков и равен в обращении со всеми, то вдруг де-

лался суров и надменен; то молился Богу, то советовался с чаровница-

ми» (Костомаров Н. И. – Кн. 2. – С. 248).

«Стенькин мятеж: охватил всю Россию…» – слова из «Русской

истории» Н. И. Костомарова: «Уже все пространство между Окою и

Волгою на юге до саратовских степей и на западе до Рязани и Вороне-

жа было в огне. <…> Имя батюшки Степана Тимофеевича неслось все

далее и далее: уже в самой Москве начали поговаривать, что Стенька

вовсе не вор. На севере от Симбирска, по всему протяжению нагорной

стороны, поднялись язычники, инородцы, мордва, чуваши, череми-

сы, сами не зная, кажется, за что бунтуют. <…> Между тем посланцы

Стеньки разошлись по всему московскому государству до отдаленных

берегов Белого моря, пробирались и в самую столицу, распространя-

ли в народе „прелестные“ письма Стеньки, в которых он извещал, что

идет истреблять бояр, дворян и приказных людей, искоренять всякое

чиноначалие и власть, установить казачество и учинить так, чтобы всяк

всякому был равен» (Костомаров Н. И. – Кн. 2. – С. 337, 339).

…города обращались в «казачество», все имущество этих городов

«дуванилось» между казаками Стеньки, а сам Стенька каждый день

был пьян

и обрекал на смерть всякого… «тех резали, тех топили…»

– слова из «Русской истории» Н. И. Костомарова: «Имущество убитых

было подуванено между казаками и приставшими к ним стрельцами и

астраханскими жителями. Ограблены были церкви и торговые дворы:

Политология

134

товар также делили. Астрахань была обращена в казачество. Стенька

пробыл в этом городе три недели и почти каждый день бывал пьян. Он

обрекал на мучения и смерть всякого, кто имел несчастие не угодить

народу. Тех резали, тех топили, иным рубили руки и ноги, пускали пол-

зать и истекать кровью. Жены казачьи

и посадские неистовствовали

над вдовами дворян, детей боярских и приказных. Тех, кто выказывал

сострадание к жертвам, заколачивали до смерти. Астраханцы в подра-

жание Стеньке стали в постные дни есть мясо и молоко; кто не хотел,

того принуждали силою» (Костомаров Н. И. – Кн. 2. – С. 337).

…сам Стенька был человек своенравный… – пересказ характеристи-

ки С. Разина из «Русской истории» Н. И. Костомарова: «Стенька Раз-

ин был человек крепкого сложения, необыкновенно предприимчивый

и деятельный, человек непреодолимой воли, которая уже одна могла

заставить преклониться перед ним толпу; своенравный и непостоян-

ный, и вместе с тем неуклонный в принятом намерении, то мрачный

и суровый, то разгульный

до бешенства, то преданный пьянству и ку-

тежу, то способный с нечеловеческим терпением переносить всякие

лишения, – то некогда ходивший на богомолье в далекий Соловецкий

монастырь, то, впоследствии, пренебрегавший посты и не хотевший

знать ни таинств, ни священников. В его руках было что-то обаятель-

ное. Толпа чуяла в нем какую-то небывалую силу, перед которой нельзя

было устоять, и называла его колдуном. Жестокий и кровожадный, он

забавлялся как чужими, так и своими собственными страданиями. За-

кон, общество, церковь, – все, что стесняет личные побуждения чело-

века, стали ему ненавистны. Сострадание, честь, великодушие – были

ему незнакомы. Это был выродок неудачного склада общества; местью

и ненавистью к этому обществу было проникнуто все его существо»

(Костомаров Н. И. – Кн. 2. – С. 327).

…той голытьбы, которая называла себя казачеством… – Н. Ко-

стомаров в «Русской истории» писал: «Толпы беглецов укрывались на

Дону и там усваивали себе понятия о казацком устройстве <…> По

давнему казацкому обычаю всем давался приют на тихом, вольном

Дону. Беглецы стали там называть себя казаками. Природные казаки

не мешали им в этом, хотя гордились перед ними и считали себя выше

их; „старых“ природных казаков признавало в этом звании и прави-

тельство, беглецов же именовало не иначе как „воровскими казаками“.

Сами природные казаки <…> чуждались бездомных беглецов, которых

презрительно называли „голытьбою“» (Костомаров Н. И. – Кн. 2. – С.

325–326).

…«рабоче-крестьянского правительства», засевшего… в отель

«Метрополь»… – с марта 1918 г. московская гостиница «Метрополь»

стала 2-м Домом Советов. Здесь разместились правительственные уч-

реждения, проходили съезды и конференции, жили советские государ-

ственные и партийные деятели.

…Толстой говорил, что многое совершенно необъяснимое… – ср.:

135

Политология

«Окаянные дни», запись от 22 апреля 1919 г. (Бунин-1990. – С. 109).

«Нет, не о человеческом достоинстве… Все в деревне несчаст-

ны…» – слова из очерка Г. Успенского «Волей-неволей». В оригина-

ле: «Нет! не о человеческом достоинстве говорят такие воспоминания!

<…> Все несчастны, бешены, злы, подлы, измучены, все виноваты, все

придавлены». (Успенский Г

. И. Полн. собр. соч.: В 14 т. – М., 1949. – Т.

8. – С. 385, 388).

«Молодость души, ум, могучий и кроткий тип…» – слова из произ-

ведения Г. Успенского «Власть земли: Из записной книжки». В ориги-

нале: «…огромнейшая масса русского народа до тех пор и терпелива, и

могуча в несчастиях, до тех пор молода душою, мужественно-сильна и

детски кротка – словом, народ, который держит на своих плечах всех и

вся, народ, который мы любим, к которому идем за исцелением душев-

ных мук, – до тех пор сохраняет свой могучий и кроткий тип, покуда

над ним царит власть земли,покуда в самом корне его существования

лежит невозможность ослушания ее повелений, покуда они властву-

ют над его умом, совестью, покуда они наполняют все его существова-

ние». (Успенский Г. И. – Т. 8. – С. 25).

«Прежде туда, где жили звериным обычаем… теперь остался

только Каратаев и хищник…» – неточная цитата из «Власти земли». В

оригинале: «Итак, в русской народной массе всегда был интеллигент-

ный человек. Он, вооруженный христианской идеей, шел безбоязненно

в массу народа, которая жила звериным обычаем. <…> Этот интелли-

гентный человек был настоящий работник народный и работник прак-

тический; чудеса наших угодников весьма не блещут разнообразием;

да настоящие интеллигентные работники в народной среде, зная эту

среду за практическую, и действовали также практически. <…> И та-

кой человек всегда был, присутствовал в самой среде народной мас-

сы, работал в ней не во имя звериной, лесной правды, а во имя высшей

Божеской справедливости. Наши интеллигентные прародители были

так умны, знали, должно быть, так хорошо народную массу, что для

общего блага ввели в нее „христианство“, то есть взяли последнее сло-

во и при том самое лучшее до чего дожило человечество веками страда-

ний. <…> Теперь мы видим только две фигуры – Платона и хищника.

Третьей фигуры – человека, который бы мог заикнуться о той правде,

которую Бог видит и которую говорит устами людей, – нет и в помине.

Напротив, все на стороне хищника». (Успенский Г. И. – Т. 8. – С. 84–85,

120–121).

«Почему, говорили мне не раз, вы берете…» – неточная цитата из

«Власти земли» Г. Успенского: «Почему, говорили мне не раз, вы бере-

те только такие возмутительные явления? Неужели в народной жизни

нет явлений светлых и теплых? Двадцать раз я отвечал, что есть такие

явления во множестве, но я не могу касаться их в очерках, посвященных

явлениям расстройства народных порядков. Я волей-неволей обречен

на подбор этих ужасов, которые впрочем сами лезут в глаза, потому что в

Политология

136

господствующем течении народной жизни в „настоящую минуту“ я вижу

расстройство, приток дурных явлений, непропорционально великих срав-

нительно с явлениями устройства и расцвета душевного добра…». (Успен-

ский Г. И. –Т. 8. – С. 114–115).

«Вот деревенский кулак, публичный дом держит – и все им восхища-

ются…» – Бунин своими словами передает содержание X и XI глав очерка

Малые ребята», в которых идет речь о деревенских кулаках. Г. Успенский

в этих главах, в частности, пишет: «Беда именно в том и состоит, что ку-

лачество – явление не наносное, а внутреннее, что это не пятно, которое

можно стереть, а язва, органический недуг.

Но самая горькая и обидная черта этого явления заключается не соб-

ственно в хищничестве, а в том, что ничего другого, хотя мало-мальски

равнозначащего по разработке и технике, деревенская жизнь за последнее

время не представляет. <…> Что всего ужаснее, так это то, что в кулачестве

вы видите несомненное присутствие ума, дарования, таланта. <…> До ку-

лачества, до холодного, обесчеловеченного взгляда на людские отношения,

деревенский человек дошел именно и, к несчастью, собственным умом, и

притом умом сильным, наблюдательным, бесстрашным. <…> Говоря во-

обще, всякий энергический деревенский ум, за все последние двадцать лет,

мог в великом изобилии питаться наблюдениями, производящими только

дурное и ожесточающее впечатление. Некоторое как бы злорадство непре-

менно должно было лечь в основание его наблюдательности.

<…> будет понятна та жестокость в невнимании к чужой беде, кото-

рая начинает руководить деревенским человеком, горьким опытом дове-

денным до сознания, что надо выбираться из этой хляби собственными

средствами… <…> выделение таких ожесточенных непорядками людей

происходило большею час-тию после неурожайных годов. Здесь лишний

рубль дает немедленно власть не над одним каким-нибудь человеком, а над

массой людей. <…> Таким образом, при кличках порицательных: „шель-

ма“, „плут“, „пройдоха“, „каналья“, сопутствующих кулаку повсюду и

имеющих основание в материальных, всеми чувствуемых ущербах, тому

же самому человеку сопутствуют – и ничуть не в меньшем количестве – и

похвалы: „ловко!“, „отлично!“, „гениально оплел!“, „молодчина“, – похва-

лы, основанные, как видите, уж на уважении к уму, таланту, дарованию.

Это-то последнее уважение и есть кулацкая сила, в ней-то и заключается

гибельность кулацкого влияния: он держится настолько же хищничеством,

насколько и нравственным влиянием на общественное сознание, которое

по множеству причин, не может не считать его правым, умным, а пожалуй

и почтенным. <…>

…Подрастающее деревенское поколение <…> воспитывается главным

образом только кулацкою моралью.» (Успенский Г. И. – М., 1953. – Т. 6. – С.

342–351).

…в четырнадцатом году орловские бабы спрашивали меня… – ср.:

«Окаянные дни», запись от 10 июня 1919 г. (Бунин-1990. – С. 161).

Скабичевский Александр Михайлович (1838–1911) – критик, публи-

137

Политология

цист, историк литературы, стоявший на позициях общедемократиче-

ских и либерально-народнических; в 1868–1884 гг. ведущий сотрудник

«Отечественных записок», затем – «Русского богатства», «Северного

вестника», «Мира Божьего». Неоднократно выступал с рецензиями на

произведения Бунина. См. также «Окаянные дни», запись от 20 апреля

1919 г. (Бунин-1990. – С. 101).

Парни Эварист (1753–1814) – французский поэт. Один из основателей

легкой

поэзии.

Киреевский Петр Васильевич (1808–1856) – фольклорист, археограф.

Собирал русские народные песни с 1831 г. в Подмосковье, Новгород-

ской и Тверской губерниях. Возглавил собирательскую деятельность,

сумев привлечь к ней более тридцати литераторов и членов их семей.

Наибольший вклад в собрание внесли фольклорист, этнограф и очеркист

Якушкин Павел Иванович (1822–1872) и семья Языковых. Уникальное

собрание Киреевского составило целую эпоху в истории русской фоль-

клористики, создало научную базу для ее развития.

Рыбников Павел Николаевич (1831–1885) – фольклорист. «Песни,

собранные П. Н. Рыбниковым» в четырех томах включают свыше 200

былин, исторических песен и других произведений, записанных в При-

онежье.

Левитов Александр Иванович (1835–1877), Орфанов Михаил Ивано-

вич (1847–1884), Успенский Николай Васильевич (1837–1889) – писате-

ли-народники. См. также с. 123, 179 наст. изд.

Скиталец (наст. фам. Петров) Степан Гаврилович (1869–1941) – поэт,

прозаик, публицист. Принимал участие в революционном движении. В

1900-х годах активный участник литературного кружка «Среда». Печа-

тал свои произведения в издательстве «Знание». Принял февральскую

и октябрьскую революции. С 1921 г. жил в Харбине, много печатался в

местных газетах. В 1934 г. возвратился в Москву.

…Горький, тот самый Горький, который на моих глазах, в течение

целых двадцати лет… – Бунин познакомился с А. М. Горьким весной

1899 г. в Ялте. Об отношении Бунина к Горькому см. очерк «Горький» в

книге Бунина «Воспоминания» (Бунин-1990. – С. 236–243), а также ста-

тьи в наст. изд. (с. 63–64. 77–79, 134–135, 239–241, 327–329, 410–416) и

коммент. к ним.

…литература, которую Толстой очень часто называл «пересоленной

карикатурой на глупость»… – цитата из дневника Н. Н. Гусева «Два года

с Л. Н. Толстым», в котором 29 января 1908 г. записано: «Приехал М. А.

Стахович. За обедом он рассказывал о новых направлениях в искусстве.

– Для меня это новое искусство, – сказал Лев Николаевич, – новая

поэзия, как стихи Бальмонта, – какая-то пересоленная карикатура на

глупость. Я в них ничего не понимаю». (См.: Л. Н. Толстой в воспоми-

наниях современников: В 2 т. – М.: Гослитиздат, 1955. – Т. 2. – С. 215).

Толстой очень часто называл… «сплошной подделкой под худо-

жество»… – слова из предисловия Л. Н. Толстого к роману В. фон-

Политология

138

Поленца «Крестьянин». У Толстого: «Роман этот не есть одна из тех

подделок под художественные произведения, которые в таком огром-

ном количестве производятся в наше время <…> не принадлежит и к

произведениям, называемым декадентскими, особенно нравящимся

современной публике именно тем, что будучи похожими на бред без-

умного, они представляют из себя нечто вроде

ребусов, отгадывание

которых составляет приятное занятие и вместе с тем считается призна-

ком утонченности» (Толстой Л. Н. Полн. собр. соч.: В 90 т. – М., 1952.

– Т. 34. – С. 270).

Чехов однажды сказал мне… – ср.: «Окаянные дни», запись от 24

апреля 1919 г. (Бунин-1990. – С. 116).

Крыленко Николай Васильевич (1885–1938) – в 1917 г. член Петро-

градского военно-революционного комитета. С 9(22) ноября 1917 г. –

Верховный Главнокомандующий (до марта 1918 г.); погиб во время

сталинских репрессий.

Дыбенко Павел Ефимович (1889–1938) – военачальник. В 1917 г.

председатель Центробалта, член Петроградского ВРК, член Комитета

по военным и морским делам. В гражданскую войну командовал Крым-

ской армией. Расстрелян по приговору Военной коллегии Верховного

суда СССР.

Иванов Вячеслав Иванович (1866–1949) – поэт, филолог, переводчик.

Теоретик и один из лидеров символизма. С осени 1905 г. квартира по-

эта, известная как «башня» Вяч. Иванова, становится одним из центров

литературной жизни Петербурга. По отношению к советской власти за-

нял лояльную позицию. В 1918–1920 гг. один из руководителей теа-

трального и литературного отделов Наркомпроса. В 1924 г. по линии

Наркомпроса уехал за границу и поселился в Риме; стоял в стороне от

всех общественно-политических начинаний русской эмиграции.

…по указу № 1… – имеется в виду Приказ № 1 Петроградского Со-

вета рабочих и солдатских депутатов, изданный 1 марта 1917 г. Приказ

во многом уравнивал в правах солдат и офицеров. Выработку Приказа

№ 1 осуществила избранная Советом комиссия (председатель – член

Совета офицер Н. Д. Соколов).

Стеклов (Нахамкис) Юрий Михайлович (1873–1941) – в 1917 г. член

исполкома Петроградского совета.

…в Англии выходили книги о русской душе, – так они и назывались:

«Душа России»… – имеется в виду опубликованная в Англии в 1916 г.

книга «The Soul of Russia» / Ed. Winifred Stephens. – London: Macmillan,

1916. Редактор книги В. Стивенс включила в нее статьи русских и бри-

танских авторов о русском фольклоре, музыке, живописи, театре, язы-

ке, поэзии. В книгу вошли также стихи Бальмонта и Брюсова, рассказы

Куприна и Сологуба. Среди авторов статей Г. К. Честертон, Дж. Э. Гэр-

рисон и другие англичане. Самым плодовитым исследователем «русской

души» был Стивен Грэм, посвятивший этому предмету немало страниц.

(По сообщению О. А. Казниной).

139

Политология

Кокошкин Федор Федорович (1871–1918) – юрист, публицист, один из

лидеров кадетской партии. Депутат 1-й Государственной думы. В 1917 г.

государственный контролер Временного правительства. Зверски убит ма-

тросами-анархистами в больнице в ночь на 7 (20) января 1918 г.

Еще в семнадцатом году сказал генерал Деникин… – выступая на офи-

церском съезде в Могилеве (7-22 мая 1917 г.), А. И.

Деникин говорил: «В

силу неизбежных исторических законов пало самодержавие, и страна пере-

шла к народовластию. Мы стоим на грани новой жизни…» Однако, под-

черкивал Деникин, «глядим в будущее с тревогой и недоумением», «ибо

нет свободы в революционном застенке», «нет правды в подделке народ-

ного голоса», «нет равенства в травле классов» и «нет силы в той безумной

вакханалии где кругом стремятся урвать всё что возможно, за счет истер-

занной Родины, где тысячи жадных рук тянутся к власти, расшатывая ее

устои» (Деникин А. И. Очерки русской смуты. Крушение власти и армии.

Февраль – сентябрь 1917 г. – М., 1991. – С. 363). 16 июля 1917 г. на сове-

щании в Ставке в присутствии членов Временного правительства Деникин

выступил с речью, в которой обвинил правительство в развале армии и вы-

двинул программу ее укрепления. Деникин говорил: «Невзирая на развал

армии, необходима дальнейшая борьба, как бы тяжела она не была. <…>

На этом новом крестном пути русский народ и русскую армию ожидает,

быть может, много крови, лишений и бедствий. Но в конце его – светлое бу-

дущее. Есть другой путь – предательства. Он дал бы временное облегчение

истерзанной стране нашей… Но проклятие предательства не даст счастья.

В конце этого пути политическое, моральное и экономическое рабство.

Судьба страны зависит от ее армии. И я, в лице присутствующих здесь ми-

нистров, обращаюсь к Временному правительству: ведите русскую жизнь

к правде и свету – под знаменем свободы! Но дайте и нам реальную воз-

можность за эту свободу вести в бой войска под старыми нашими боевыми

знаменами <…> Но вы – вы втоптали наши знамена в грязь. Теперь при-

шло время: поднимите их и преклонитесь перед ними. <…> Если в вас есть

совесть!» (Деникин А. И. – С. 439–440).

«Власть народа» – газета демократии и социализма. (М., 1917–1918).

«Дело народа» – ежедневная газета партии социалистов-революци-

онеров, с июня 1917 г. – орган ЦК партии с.–р. Основана по решению

1-й Петроградской конференции эсеров. Выходит с 15 марта 1917 г. В

состав редакции входили: А. И. Гуковский, В. М. Зензинов, Р. В. Ива-

нов-Разумник, С. Д. Мстиславский, Н. С. Русанов, П. А. Сорокин, Н. Д.

Авксентьев, А. Р. Гоц, В. М. Чернов. В июне 1918 г. закрыта. В октябре

того же года издание возобновилось в Самаре. В марте 1919 г., в период

краткосрочного легального существования партии эсеров, 10 номеров

газеты было издано в Москве.

«Воля народа» – ежедневная литературно-политическая газета, орган

правого крыла партии эсеров. Основана в Петрограде А. И. Гуковским

и П. А. Сорокиным 22 марта 1917 г. В состав редакции вошли: А. А.

Аргунов, Е. К. Брешко-Брешковская, В. С. Миролюбов, Е. А. Сталин-

Политология

140

ский, Б. В. Савинков. Газета поддерживала правительство А. Керенско-

го. За резкую критику большевистского режима издание газеты было

приостановлено 26 ноября 1917 г. Далее газета выходила под другими

названиями: «Воля вольная», «Воля народная», «Воля свободная» и др.

«Новое слово» – ежедневная газета / Ред. – изд. Н. А. Астапов. – М.,

1918.

Коутс Алберт (1882–1953) – английский дирижер. В

1911–1919 гг.

дирижер Мариинского театра в Петербурге. Работал в Германии, Вели-

кобритании, Южной Африке.

…в Москве на днях в одну ночь убито семьдесят семь общественных

деятелей… – 23 сентября 1919 г. московская «Правда» (№ 211) сооб-

щала: «Недавно в Москве раскрыта ВЧК белогвардейская организация

так называемого „Национального центра“. Захваченные при обысках

документы, вместе с показанием самих арестованных, раскрывают

гнусную картину шпионства в пользу Деникина, Юденича и Колчака, с

одной стороны, и дают целый ряд указаний на предполагавшееся вос-

стание против Советской власти, с другой. <…> Во главе организации

стоял хорошо известный в Москве кадет, бывший землевладелец Н. Н.

Щепкин. Кроме него, входил ряд профессоров, педагогов и студентов,

целый ряд генералов и полковников царской службы и вообще бывших

офицеров, два князя и т. д. <…> По постановлению ВЧК расстреляно

67 членов «Национального центра» (Преображенский Е. Кто заговор-

щики?). В. Н. Муромцева-Бунина записала в дневник 11 (24) сентября

1919 г.: «Свершилось то, чего я так боялась: в Москве восстание, ко-

торое подавлено в самом начале. 77 человек расстреляно, среди них

Щепкин, Астров, инж. Кузнецов, Алферов и многие другие» («Устами

Буниных». – Т. 1. – С. 315).

…социалистический конгресс… – речь идет о конференции Бернско-

го Интернационала (Люцерн, август 1919).

Церетели Ираклий Георгиевич (1881–1959) – один из лидеров мень-

шевизма. В 1917 г. министр Временного правительства, с 1918 г. – мень-

шевистского правительства в Грузии.

…сидит возле избы солдат-дезертир, курит и напевает… – ср.: «Ока-

янные дни», запись от 15 мая 1919 г. (Бунин-1990. – С. 142).

Верховный Главнокомандующий из адвокатов… – имеется в виду А.

Ф. Керенский (см. коммент. на с. 475–476).

Литература:

• Бунин И.А. Окаянные дни. Воспоминания. Статьи. М.: Издатель-

ство «Советский писатель, 1990.

• Бунин И.А. Собрание сочинений. В 6-ти т. Т. 1

• Бакунцев А.В. Лекция И. А. Бунина «Великий дурман» в отзывах

Одесской прессы //Вест. Моск. ун-та. Сер. 10, Журналистика,

2012, № 1, С. 101-112.

141

Политология

К 100-летию Октябрьской революции в России

Почему в СССР победил командный вариант

строительства социализма?

Гранин Ю. Д., доктор философских наук, профессор, ведущий научный сотрудник Инсти-

тута философии РАН; е-mail maily-granin@mail.ru

В статье анализируются объективные и субъективные предпосыл-

ки формирования в советской России «административно-командной»

(«партийно–государственной») модели социализма, причины ее под-

держки большинством членов партии и значительной частью народа.

Такова специфика перехода к социализму всех обществ аграрного и

аграрно-индустриального типа, с присущими им неразвитыми демо-

кратическими традициями и институтами,

экономикой и низким куль-

турным уров нем большинства трудящихся.

Ключевые слова: большевизм, демократия, коммунизм, крестьян-

ство, культура, партия, пролетариат, социализм.

Социальная революция, понимаемая как качественная перемена об-

щественно-политического и экономического строя, не заканчивается

взятием и удержанием власти. Она продолжается вплоть до окончатель-

ного утверждения той модели развития, которая становится доминиру-

ющей на многие десятилетия. Так что Великая Октябрьская революция

продолжалась в плоть до 1929 года, включив в себя и попытку органи-

зации народного хозяйства на манер «почтового ведомства» (Ленин),

и политику «военного коммунизма» и период НЭПа - товарно-денеж-

ной формы рыночного социализма, - поддержанной многомиллионным

крестьянством, и позволившей уже к 1923 году накормить «город» и

отодвинуть казавшийся неизбежным крах политического режима. На-

чиная с 1922 года, последний дрейфовал в направлении к либерали-

зации и внутрипартийной демократизации, чему способствовали по-

следние работы Ленина и поддержка ряда его идей Львом Троцким,

который видел себя его приемником.

Надо заметить, что период 1922-1928 годов характеризуется не толь-

ко отсутствием жесткого партийного диктата в экономике, но и иде-

ологического прессинга в сферах науки и масскультуры. В области

промышленного производства предлагалось передать функции управ-

ления профсоюзам («школам коммунизма»), объединить Рабкрин и

ЦКК, усилить роль советов депутатов, а в науке, литературе и других

видах искусства ограничиться переубеждением («перековкой») «бур-

жуазных элементов» и «попутчиков». Так, в постановлении Политбю-

ро ЦК РКП (б) от 18.06.1925 г. «О политике партии в области художе-

Политология

142

ственной литературы» была выдвинута идея творческого соревнования

различных литературных группировок в области литературной формы.

В этом же году ЦИК и Совнарком приняли постановление «О призна-

нии Российской Академии наук высшим ученым учреждением Союза

ССР». Не случайно именно 1920-е годы (до 1929-го) характеризуются

ярким всплеском развития науки, литературы и искусств в СССР

. Кон-

куренция и плюрализм форм собственности, научных школ и разных

художественных направлений открывали возможность формирования

относительно либеральной (на манер современной китайской) формы

движения к социализму.

Но случилось иначе. В СССР утвердилось административно-команд-

ное государство, на протяжении десятилетий сковывавшее экономиче-

скую, политическую, духовную инициативу своих граждан, подавляв-

шее все возможности обретения ими личных прав и свобод. Чем это

было вызвано? Только ли политической борьбой в руководстве партии

и государства после смерти Ленина, волюнтаризмом и теоретическими

просчетами Сталина, его «бонапартизмом» и всепоглощающим стрем-

лением к неограниченной власти?

Современные ученые и публицисты нередко обращают внимание

именно на эти факты нашей политической биографии. Тем самым

вольно или невольно связывая формирование «государственно-адми-

нистративного», «командного» социализма только с той ролью, кото-

рую сыграл Сталин в нашей истории. Спору нет: роль личности Ста-

лина, его сподвижников в деформации страны первостепенна. Но, при-

знавая это, мы, тем не менее, обязаны осмыслить весь опыт истории

СССР в его многообразии и противоречивости. И тогда, по-видимому,

придется согласиться с тем, что появление у нас административно-ко-

мандной формы социализма не было случайным «зигзагом истории».

Скорее всего, здесь мы имеем дело с конкретно-исторической законо-

мерностью перехода к социализму обществ аграрного и аграрно-ин-

дустриального типа, с присущими им неразвитыми демократическими

традициями и институтами, экономикой и низким культурным уровнем

большинства трудящихся.

Могут ли такие общества без поддержки извне, форсируя в силу

многих исторических обстоятельств темпы социалистических преоб-

разований, сразу перейти к социализму гуманного, демократического

типа? Изучение более чем показательного исторического опыта Рос-

сии, Китая и Кампучии дает отрицательный ответ на этот вопрос. Но

мы не поймем нашего прошлого до тех пор, пока будем продолжать

анализировать лишь политический реваншизм Сталина, которому уда-

лось «подмять под себя партию», «добиться ее деформации»

. Скорее

всего так оно и было. Однако эта эмпирическая констатация не избав-

См. Партия и перестройка. «Круглый стол» в Институте марксизма-ленинизма при

ЦК КПСС. – Правда, 1988, 14 июня.

143

Политология

ляет от необходимости объяснить, почему партия и народ не только

позволили узурпировать власть одному человеку, но и одобрили его

тезис «обострения классовой борьбы», поддержали его политику «за-

кручивания гаек», «чисток», администрирования и командования, курс

на государственный социализм.

Достаточно поставить этот вопрос, как сразу становится очевидной

необходимость выхода на более широкое поле

исследования. А имен-

но: в плоскость конкретно-исторического анализа социальных, куль-

турных, психологических и иных предпосылок той идеологической

ситуации в сфере общественного сознания, которая сложилась в стране

к концу 20-х годов и была использована партийно-государственной бю-

рократией, в первую очередь – Сталиным и его ближайшим окружени-

ем в их борьбе против демократической тенденции развития советско-

го общества. Что же это была за ситуация, благодаря которой Сталин

выиграл борьбу с оппозицией и в кратчайшие сроки завершил стро-

ительство административно-командного социализма? Какие факторы

спро воцировали ее возникновение?

Феномен «грубого коммунизма»

Не в последнюю очередь это связано с тем, что сталинское видение

социа лизма как общества с пирамидально-иерархической организаци-

ей системы власти, с разделением на «вождей» и «массы», прогресси-

рующим огосударствлением уже в первой половине 1920-х получило

теоретическое обоснование в работах Л. Троцкого, Е. Преображенско-

го и отчасти «раннего» Н. Бухарина. Но дело не только в теоретических

аргументах за командные стиль и методы руководства обществом, хотя

и они, конечно, сыграли свою, пусть и не определяющую роль.

Гораздо важнее то, что такое видение нового строя во многом со-

впало с теми вульгарными представлениями о сущности социализма

и «грядущего со дня на день коммунизма», что имели самое широкое

хождение в сознании беднейших социальных слоев города и деревни,

большинства рядовых членов партии. В этой связи следует признать

прозорливость ленинской мысли о безотложной необходимости раз-

вертывания культурной революции в стране, население которой было

почти поголовно неграмотным, не имело опыта жизни в условиях бур-

жуазной демократии и, следовательно, находилось значительно ниже

того уровня цивилизованности, которым обладали народы, прошед-

шие, по выражению Ленина, более чем двухвековую «школу» капита-

лизма

. Эта необходимость была вызвана не только нуждой в людях,

умеющих читать и писать, владеющих начальными знаниями в есте-

ственных науках и тем самым способных овладеть современной техни-

кой и технологией, а значит – поставить со ветское общество на рель-

сы индустриального развития. Речь шла и о более серьезных вещах,

См.: Ленин В.И. Полн. собр. соч., т. 43, с. 214-215.

Политология

144

более масштабных задачах: об освоении народом всех тех культурных

богатств, которые выработало человечество, без чего действительное

содержание марксисткой теории и идеологии не могли быть правильно

восприняты массами.

Без всякого насилия над исторической правдой можно утверждать,

что, будучи привнесенными в сознание религиозного, почти неграмот-

ного, ведущего в основном патриархальный образ жизни, сельского

на-

селения и малообразованного пролетариата, коммунистические идеалы

претерпевали существенные деформации. Массовое сознание «подра-

батывало» социалистические и коммунистические лозунги, «опускало»

до собственного уровня понимания, явно и скрыто искажая их перво-

начальное содержание. Искажение шло по линии упрощения коммуни-

стического учения до грубых, примитивных форм. Социалистическая и

коммунистическая фразеология сохранялась, но содержание терминов

менялось весьма радикально, иногда – до неузнаваемости, К сожале-

нию, у нас нет отечественных исследований, посвященных изучению

социально-психологических механизмов, посредством которых нераз-

витое, пронизанное тради ционными ценностями общественное созна-

ние ассимилирует и обрабатывает по «своей мерке» передовые идеи.

Но обратившись к творчеству Андрея Платонова, Михаила Булгакова

или Максима Горького, можно наглядно убедиться, какой убогий, не-

редко химерический вид приобретали марксистские идеи «свободы» и

«равенства», попадая в головы малограмотных и некультурных людей.

Приведу лишь один отрывок из повести М. Булгакова «Собачье серд-

це». Происходит весьма показательный застольный разговор Полигра-

фа Шарикова с профессором Преображенским и доктором Бормента-

лем, в ходе которого выясняется, что их подопечный читает переписку

Энгельса с Каутским:

«Филипп Филиппович локти положил на стол, вгляделся в Шарикова

и спросил:

– Позвольте узнать, что вы можете сказать по поводу прочитанного?

Шариков пожал плечами.

– Да не согласен я.

– С кем? С Энгельсом или Каутским?

– С обоими, — ответил Шариков.

– Это замечательно, клянусь богом (...) А что бы вы со своей стороны

могли предложить?

– Да что тут предлагать?.. А то пишут, пишут... конгресс, немцы ка-

кие- то... Голова пухнет. Взять все, да и поделить...

– Так я и думал, – воскликнул Филипп. Филиппович, шлепнув ладо-

нью по скатерти, – именно так и полагал»

У Булгакова профессор Преображенский не случайно восклицает

именно в этом месте диалога, ибо, как и любой культурный человек,

Булгаков М. Собачье сердце. — Знамя, 1987 №6. С.118.

145

Политология

знакомый с марк сизмом, он вполне понимает весь мрачный комизм

фразы люмпена Шарикова о «дележе». «Пролетарский» писатель Мак-

сим Горький, как и персонаж Булгакова, тоже не любил пролетариат.

Но с еще большим подозрением (и отвращением) он относился к рос-

сийскому крестьянству, считая его анархистской стихией, где идея «от-

нять и поделить»

доминировала на протяжении веков

Но идея «дележа» или, иначе говоря, «уравниловки» - это сквозная

идея того самого примитивного, грубого коммунизма, об опасности

распространения которого в среде рабочего класса и среде неграмот-

ных крестьян предупреждал еще в начале 1840-х годов Маркс. Он же и

подверг его беспощадной критике в «Философско-экономических ру-

кописях 1844 года». В чем же заключается согласно Марксу опасность,

«грубого», казарменного коммунизма?

Прежде всего, в его утопизме и антигуманизме, которые и в теории, и

на практике ведут не к ликвидации отчуждения человека труда от пло-

дов экономического, социального и духовного прогресса, а к ограниче-

нию его свободы в качестве суверенной индивидуальности, все более

полному его подчинению власти государства. Несмотря на то, что в

основе идеологии «грубого» коммунизма лежит вполне справедливое

стремление трудящихся к «упразднению частной собственности», это

упразднение, как показывает Маркс, базируется на таких социально-

психологических чувствах, как «зависть» и «жажда нивелирования»

всех под лозунгом «равенства». Будучи теоретически подкрепленными

коммунистической фразеологией, эти чувства получают завершение в

стремлении «уничтожить все то, чем на началах частной собственно-

сти не могут обладать все», где «...категория рабочего не отменяется, а

распространяется на всех людей...»

. Подобное «упразднение частной

собственности», по Марксу, есть не действительное, а лишь формаль-

ное обобществление, при котором частная собственность преобразу-

ется фактически во «всеобщую частную собственность». Для такого

рода коммунизма «общность есть лишь общность труда и равенство

заработной платы, выплачиваемой общинным капиталом, общиной

как всеобщим капиталистом»

, представителем которой в фетишист-

ском сознании политически и культурно отсталых людей выступает

государственный аппарат, занятый уравнительным распределением со-

вокупного общественного продукта.

К сожалению, небольшой объем статьи не позволяет более подробно

воспроизвести марксов анализ феномена «грубого» коммунизма. Но и

из приведенных цитат видно, что, возникая в определенной социаль-

ной среде, эти представления о «коммунистическом» состоянии обще-

Максим Горький. О русском крестьянстве. Издательство И. П. Ладыжникова. Берлин,

1922.

Маркс К., Энгельс Ф. Соч., т. 42, с. 114.

Там же.

Политология

146

ственного устройства лишь формально имеют нечто общее с учением

основоположников научного коммунизма. Содержание же, как я уже

отмечал, меняется радикально: «равенство» замещается «уравнитель-

ностью», социальная «свобода», понимаемая как такое состояние об-

щества, при котором «свободное развитие каждого является условием

свободного развития всех», неожиданно трансформируется в уравни-

тельный «коллективизм», «общественная собственность» – в

«государ-

ственную»...

Важно подчеркнуть, что такого рода «коммунистические» представ-

ления и ожидания не случайны. Они закономерно возникают в аграрно-

индустриаль ных обществах и особенно живучи среди беднейших сло-

ев народа.

Но не только среди них. Идеи «грубого» коммунизма в несколько из-

мененной форме – форме «казарменного» социализма – произрастают

и на интеллектуальной почве: в сознании тех революционеров, которые

в условиях кровопролитных классовых боев теряют из виду, как считал

Маркс, конечный общечеловеческий, гуманистический смысл и пред-

назначение пролетарской революции. Их заслоняют промежуточные

(узкоклассовые) цели и задачи, реализация которых в действительно-

сти совсем не приближает достижение коммунистического состояния

общества. Конечные и промежуточные цели, цели и средства их до-

стижения в этом случае как бы меняются местами. А что в результате?

В результате построение нового общества мыслится не как дело рук

самих трудящихся (Ленин), а как дело партии, при этом ее руководящая

роль понимается не иначе, как командный диктат в отношении всех

общественных организаций, свобода выбора трудовой деятельности

заменяется принудительной «трудовой повинностью», и в итоге воз-

никает такая теоретическая модель социализма, в которой человек - не

более чем «винтик» огромной государственной машины, построенной

якобы для его же блага и во имя «светлого завтра». «Путь к социализму,

– писал Троцкий в работе «Терроризм и коммунизм» (1920 г.), – лежит

через высшее напряжение государства... Никакая другая организация,

кроме армии, не охватывала в прошлом человека с такой суровой при-

нудительностью, как государственная организация рабочего класса в

тягчайшую переходящую эпоху. Именно поэтому мы говорим о мили-

таризации труда»

Модель «казарменного» социализма не выдерживает серьезной

теоретиче ской критики. Но ее нельзя также считать и плодом «воспа-

ленного воображения», например, того же Льва Троцкого, в лице ко-

торого она имела своего наиболее верного почитателя. Следует под-

черкнуть, что идеи администрирования и командования вырастали из

самой практики первых лет пролетарской революции. Речь

идет не

Цит. по: Клямкин И. Почему трудно говорить правду. Выбранные места из истории

одной болезни // Новый мир, 1989, № 2, с. 222.

147

Политология

только о периоде «военного коммунизма» и гражданской войны, но и

о времени перехода к новой экономической политике. По свидетель-

ству историка М.Н. Покровского, победа в гражданской войне порож-

дала у многих коммунистов надежду, «что дело пойдёт так же быстро

и в хозяйственном строительстве, стоит только пустить в ход военные

приемы

. При этом надо помнить, что большинство народа находи-

лось, как писал Ленин, «вне политики» партии и Советского государ-

ства. А это означало не что иное как объективную невозможность не-

посредственного перехода к обществу демократического социализма.

Ибо «социализм не может ввести меньшинство – партия. Его могут

ввести десятки миллионов, когда они научатся это делать сами»

Пожалуй, именно Ленин, как никто другой осознавал масштабы той

опасности для дела развития демократии в стране и самой партии,

которая коренилась в необходимости управления страной от лица на-

рода достаточно узким кругом людей из состава «старой партийной

гвардии». Ведь немало их искренне верило в эффективность админи-

стративно-командных методов и управленческих структур. Сталин от-

носился к их числу. Несмотря на то, что в дискуссии о профсоюзах

он поддерживал ленинскую критику плана Троцкого и потом неодно-

кратно (в печати и устно) выступал против него, все же объективно он

стоял на позициях своего главного политического противника. В конце

концов, Сталину удалось воплотить в жизнь ту самую административ-

но-командную программу строительства нового общества, основопо-

лагающие принципы которой были сформулированы именно Троцким.

Уд а ло с ь – не вопреки, как принято считать, мнению большинства ру-

ководства и рядового состава партий, народа, а благодаря нему. Поче-

му же, осудив программу Троцкого, большинство в партии поддержало

Сталина и его ближайшее окружение, когда они в конце 20-х годов вы-

ступили против нэпа, взяли курс на демонтаж демократических струк-

тур, выехали на дорогу государственно-командного социализма?

«Организационный фетишизм» и двухцветное мышление

Известно, что даже при жизни Ленина в партии и ее ЦК не суще-

ствовало полного единства мнений ни по одному из ключевых вопро-

сов строительства нового общества. И это понятно, вёдь жизнь богаче

любой тео рии, а социалистического опыта, на который можно было

бы опереться, тогда не было. Поэтому всякое принимаемое советским

правительством решение, по существу, было шагом в неведомое, все

последствия которого, по словам Ленина, не могли бы предсказать и

семьдесят марксов. Отсюда неизбежные тогда дискуссии и споры по

коренным проблемам внешней и внутренней политики.

После смерти Ленина революции у руля государства осталось, как

Покровский М.Н. Октябрьская революция. Сборник статей. М.,1929. С.375.

Ленин В.И. Соч.Т.36.С.53.;курсив мой - Ю.Г.

Политология

148

иногда писали «самое образованное в мире правительство». Но оста-

лись и разногласия, и сложнейшие проблемы, решать которые надо

было безотлагательно. В этих условиях, когда политика партии опре-

делялась не ее составом, а, как указывал Ленин, громадным «автори-

тетом того тончайшего слоя, который можно назвать старой партийной

гвардией»

, опасность фракционности, раскола в ее рядах была особен-

но велика.

Нередко можно услышать и прочитать, будто бы именно в этот пери-

од, стремясь сохранить единство партийных рядов, «старые большеви-

ки старались избегать всяческих конфронтаций», сознательно «шли на

самоогра ничения при прояснении принципиальных вопросов»

. Но эта

мысль верна лишь применительно к концу 20-х годов. А в начале все

обстояло как раз наоборот! Выросшая в атмосфере творческих дискус-

сий и плюрализма мнений, партийная гвардия, выполняя резолюцию X

съезда РКП (б) «О единстве партии», трактовала ее в ленинском духе.

Непременное согласие с большинством по коренным политическим це-

лям не отрицало критики недостатков деятельности руководства пар-

тии, разногласий и дискуссий в области теории. В те годы для многих

ветеранов партии, занимавших ключевые посты в государстве, Ленин

не был «теоретическим богом». Высокообразованные и талантливые,

мыслящие самостоятельно и нешаблонно, Н. Бухарин, Г. Зиновьев, Л.

Камёнев, Г. Кржижановский, Е. Преображенский, Ю. Ларин, А. Чаянов

и многие другие в своих работах в ряде случаев противоречили Ленину.

«Не ошибался» и «не противоречил» только один – Сталин. После

смерти Ильича, провозгласив его «гениальнейшим из гениальных»,

«горным орлом нашей партии», он во всех своих публичных выступле-

ниях и теоретических работах старательно подчеркивал свою идейную

связь с Лениным, строго и буквально «следовал» ленинским текстам.

Откройте собрание сочинений Сталина. Почти каждая страница пе-

стрит вырванными из контекста ленинскими цитатами, которыми «ко-

рифей науки» подкреплял свои программные положения, освящая их

ленинским авторитетом и превращая тем самым в партийный канон.

Но, как теперь уже общеизвестно, суждение о Сталине как «Ленине

сегодня» было глубоко ошибочным. Ведь не кто иной, как Сталин ещё

при жизни Ильича неоднократно выступал с проектами и предложени-

ями, существенно расходившимися с ленинской позицией. Это имен-

но против его проекта была направлена одна из последних работ уже

смертельно больного Ленина «К вопросу о национальностях или об

«автономизации», которая была преступно скрыта от партии и увидела

свет только после XX съезда КПСС.

Известная характеристика Троцким Сталина как «самой выдающей-

ся посредственности нашей партии» не верна, по крайней мере, в одном

Ленин В.И. Соч.Т.45.С.20.

Щетинов Ю. Всевластие Сталина // Ветеран. 1989.№5.С.6.

149

Политология

отношении. В области политических комбинаций и прогнозов Сталин мог

дать не одно очко вперед любому из блестящей плеяды современных ему

деятелей. Вспомним хотя бы, как ему удалось провести на XIII конферен-

ции РКП(б). 7-й пункт резолюции X съезда, который предусматривал как

крайнюю меру исключение из партии фракционеров (вплоть до членов

ЦК) и

который до этого не был опубликован. Судя по всему, тогда, в янва-

ре 1924 года, ни Троцкий, ни Зиновьев, ни Каменев, ни другие лидеры не

представляли себе политической значимости этого решения, которое Ста-

лин впоследствии использовал как дубину в расправе с ними, а еще позже

– со всеми инакомыслящими.

Жизнь шла вперед, ставя в повестку дня новые вопросы, на которые не

было готовых ответов. И чем больше их было, чем шире разворачивалось

обсуждение, сталкивались альтернативные взгляды, тем больше укреплял-

ся авторитет Сталина как единственного и последовательного марксиста-

ленинца. Всегда и везде выдавая свою точку зрения за мнение Ленина, он,

в конце концов, добился своего: те, кто выступал против его понимания

характера и методов руководства страной, оценивались в широких партий-

ных кругах крайне негативно и как бы автоматически зачислялись в разряд

антиленинцев – «ревизионистов» и «уклонистов» всех мастей и, оттенков.

Следует прямо сказать, что Сталин был не одинок в своем мнении об эф-

фективности административно-командной системы управления. Многие в

партийном руководстве и госаппарате, среднем звене его поддерживали. И

не только по соображениям политической карьеры. Для этого были и иные

– объективные – предпосылки. Время «военного коммунизма» и перехода к

нэпу, будучи периодом интенсивных революционных преобразований, об-

наружило исключительно высокую роль организационного фактора. Ино-

гда столь значительную, что Ф.Э. Дзержинский даже констатировал воз-

никновение феномена «организационного фетишизма»

. И это очень вер-

ная оценка. Потому что административно-командная структура управления

обществом и государством начала формироваться в первые годы револю-

ции, и к середине 20-х годов она уже имела достаточно прочный фунда-

мент, позволивший ей со временем перейти в новое - системное - качество.

Впрочем, иначе и быть не могло. Без воплощения в жизнь политики «во-

енного коммунизма», без диктатуры центра, достаточно жестко контроли-

рующего положение на местах, большевики в тот период просто не смогли

бы удержать власть. Кроме того, обстоятельства сложились так, что задача

революционного слома старой государственной машины не была решена

окончательно. Ибо, как писал Ленин, «аппарат мы, в сущности, взяли ста-

рый, от царя и помещиков»

Не следует забывать и того, что осуществление новой экономической

по литики происходило в условиях, когда ключевые посты в низовых и

См.: Дзержинский Ф Э. Избр. произведения в двух томах. Изд. 3-е, т. 2. М., 1977, С.

491-492.

Ленин В.И. Соч.Т.45.С.357.

Политология

150

средних звеньях управления заняли партийцы с «красно-белым» мыш-

лением, привыкшие за годы гражданской войны повелевать и командо-

вать. И в высших эшелонах власти многие разделяли командный стиль

руководства, поддерживали курс Троцкого на «казарменный» вариант

социализма. Если учесть все это и многое другое, то становится понят-

ным, по крайней мере, одно

: не только Сталин (хотя его роль громад-

на) был творцом административно-командной системы. Скорее он был

ее «крестным отцом», выразителем той достаточно сильной полити-

ческой тенденции к казарменной форме социализма, которая - прежде

всего в лице аппарата – выступала против демократической альтерна-

тивы развития.

Думаю, что в противоборстве этих двух тенденций первая победи-

ла не только благодаря поддержке значительной части партийного,

государственного и хозяйственного аппарата. Главное, что позволило

Сталину одержать верх над своими оппонентами, а затем сохранить и

упрочить административно - командные структуры, заключалось в до-

статочно мощной поддержке определенных социальных сил, тех обще-

ственных групп, среди которых идеи «вульгарного», «грубого» комму-

низма были распространены особенно широко.

Расстановка социальных сил в стране и партии

После гражданской войны, политики «военного коммунизма» и пе-

рехода к НЭПу эти бедняцкие иллюзии и ожидания скорого наступле-

ния коммунистического «завтра» отнюдь не угасли. Еще были памятны

времена политики «комбедов», в обязанность которых в соответствии с

декретом ВЦИК от 12 июня 1918 года входило «оказание помощи мест-

ным продовольственным органам в изъятии хлебных излишков»

При

этом практика была такова, что 25 процентов изъятого продовольствия

оставалось в их распоряжении. Имущество помещиков и кулаков от-

чуждалось и поступало в пользование организуемых в те годы коммун,

жизнь в которых была, построена, как правило, на принципах уравни-

тельного коллективизма.

Время показало неэффективность курса на коммунализацию жизни.

Но и с переходом к НЭПу ситуация в городе и особенно в деревне про-

должала оставаться крайне напряженной. Деревенская беднота и ис-

полнительные органы на местах продолжали считать, будто бы отказ от

раскулачивания и нажима на середняка есть не что иное, как забвение

их интересов – главной опоры Советской власти в деревне. Не случай-

но, Сталин уже на XIV съезде ВКП(б) отметил, что не только бедноте,

«но и некоторым коммунистам показалось, что отказ от раскулачива-

ния и административного нажима есть отказ от бедноты, забвение ее

Собрание указаний и распоряжений рабочего и крестьянского правительства за 1918

год. М.. 1942, с. 584.

151

Политология

интересов»

. Если задать вопрос коммунистам, продолжал Сталин, к

чему сейчас больше готова партия, «я, думаю, что из 100 коммунистов

99 скажут, что партия всего больше подготовлена к лозунгу: бей кулака.

Дай только – и мигом разденут кулака»

Не думаю, что Сталин был предельно искренним, когда в декабре

1925 года критиковал «уродливые формы администрирования» и «иж-

дивенческую психологию» бедноты, «бедняцкие иллюзии». Но будучи

реалистом и в высшей степени прагматиком в политике, он в борьбе за

власть учитывал настроения беднейших слоев населения, ожидающих

от партии немедленного улучшения жизни. Сегодня мы почему-то об

этом не вспоминаем. Но факт остается фактом. Городские безработ-

ные, неквалифицированный пролетариат и, конечно, многомиллионная

сельская беднота, чье хозяйство имело преимущественно натуральный

характер, были недовольны НЭПом, который обострил в связи с раз-

витием товарно-денежных отношений дифференциацию населения по

уровню жизни.

Именно эти слои выступали с позиции уравнительного

коллективиз-

ма, ратовали за нетоварную экономику и государственный «порядок»,

за формальное обобществление частной собственности нэпманов и ку-

лаков, надеясь, по словам того же Сталина, «на ГПУ, на начальство,

на что угодно, только не на себя»

. Именно из их числа – малограмот-

ных, но в большинстве своем, безусловно, преданных делу «мировой

революции» - пополнялись партийные ряды, в которых гражданская

война, разруха и голод пробили к тому времени громадные бреши. За

годы гражданской войны численность самого передового отряда про-

летариата - фабрично-заводских рабочих - сократилась с 2,6 миллиона

человек (1917 год) до 1,2 миллиона (1920 год) – то есть более чем в два

раза

. Сотни предприятий были закрыты, и рабочие в поисках куска

хлеба покидали города. В канун 1921 года Советская республика и ее

опора – рабочий класс находились в критическом положении. «Враг

– обыденщина экономики в мелкокрестьянской стране с разоренной

крупной промышленностью. Враг – мелкобуржуазная стихия, которая

окружает нас как воздух и проникает очень сильно в ряды пролета-

риата. А пролетариат деклассирован, т. е. выбит из своей классовой

колеи», – отмечал Ленин

Разумеется, серьезные изменения в структуре рабочего класса, ми-

грация после введения и расцвета нэпа сельских жителей в города и в

этой связи общее оживление всех мелкобуржуазных элементов в стра-

Сталин И. Соч., т. 7. С. 332.

Там же. С. 337.

Там же. С. 333.

См.: Советский рабочий класс. Краткий исторический очерк (1917—1973) М.,1975.

С.128-129.

Ленин В.И. Соч. Т. 44. С.1 03.

Политология

152

не не могли не сказаться на социальном составе партии, ее общей и

политической культуре, нравственных качествах. Предвидя опасность

возможной депролетаризации большевистской партии, проникновения

в ее ряды политически неграмотных или же нравственно и идеологиче-

ски нестойких людей, Ленин предупреждал: «Нет сомнения, что наша

партия теперь по большинству своего состава недостаточно пролетар-

ская

... Со времени войны фабрично-заводские рабочие в России стали

гораздо менее пролетарскими по составу, чем прежде, ибо во время во-

йны поступали на заводы те, кто хотел уклониться от военной служ-

бы... С другой стороны, так же несомненно, что партия наша теперь яв-

ляется менее политически воспитанной в общем и среднем (если взять

уровень громадного большинства ее членов), чем необходимо для дей-

ствительно пролетарского руководства в такой трудный момент, осо-

бенно при громадном преобладании крестьянства, которое быстро про-

сыпается к самостоятельной классовой политике. Далее, надо принять

во внимание, что соблазн вступления в правительствен ную партию в

настоящее время гигантский... Если Генуэзская конференция даст нам

новый политический успех, то напор в партию элементов мелкобуржу-

азных и прямо враждебных всему пролетарскому возрастет в гигант-

ских размерах»

К сожалению, эти, как и многие другие предостережения Ленина, не

были услышаны высшим партийным руководством. После его смер-

ти некоторые «горячие головы» из числа ответственных партработни-

ков, которым «не хватало культурности»

стали предлагать в один-два

года принять в партию до 90 % всех (промышленных и, сельскохозяй-

ственных) рабочих страны (так называемый «ленинский призыв»). Но,

несмотря на то, что Сталин иронизировал по этому поводу, заявляя:

«товарищи не рассчитали и попали впросак с цифрой 90 %»

, види-

мо, именно с его «легкой» руки партийные ряды стали расти небывало

быстрыми темпами. Начиная с апреля 1924 года, число членов партии

(446 тысяч человек) увеличилось за полтора года более чем в два раза

и достигло в ноябре 1925 года 1025 тысяч человек. Эти цифры Сталин

с удовлетворением огласил на XIV съезде ВКП(б), и он же в 1930 году

одобрительно оценивал такие факты, как заявления рабочих о вступле-

нии в партию целыми цехами и заводами, рост числа членов партии в

промежутке от XV съезда до XVI съезда более чем на 600 тысяч чело-

век, вступления в партию за первый лишь квартал этого года 200 тысяч

новых членов

Теперь мы знаем, во что обошлись народу индустриализация и кол-

Ленин В.И. Соч.Т.45.С.19.

«Чего же не хватает: не хватает культурности тому слою коммунистов, который

управля¬ет». - Ленин В.И. Соч., т. 45. С. 96.

Сталин И. Соч., т. 7. С. 347.

См.: Сталин И. Соч.. т. 12. С. 344.

153

Политология

лективизация. Но в конце 1920-х годов, когда партия пополнилась но-

вым составом коммунистов, которые в большинстве своем лишь пона-

слышке знали, кто такие Каменев, Зиновьев или, например, Бухарин,

когда обострились трудности с хлебозаготовками, и в связи с этим и в

городе, и в деревне стали раздаваться голоса, требующие «прикрыть»

НЭП, тогда

социально-психологическая атмосфера в стране была прин-

ципиально иной. «Мировая революция» запаздывала. Измученный

нищетой, карточной системой, биржами труда народ ждал от партии

и правительства наглядных свидетельств преимуществ нового строя,

грандиозных планов. И готов был взяться за их выполнение.

Восстановительный период был объявлен законченным. Страна

вступала в индустриальную фазу развития, эпоху пятилеток. «Отре-

чёмся от старого мира, отряхнем его прах с наших ног» – для многих

эти слова были символом грядущих пёремен. Синеблузники, поэты и

публицисты каленым железом сатиры клеймили «спецов», карьеристов

и бюрократов, всех тех, чей пыл, как писал Маяковский, «выпили нэп

и торг». Газеты на все лады прокламировали наши успехи, которые бу-

дут непременно достигнуты, лишь только мы освободимся от «уклони-

стов» и «саботажников»...

Именно тогда в партии и в стране возникло тo ожидание «большого

скачка» в социализм, на гребне которого Сталин организационно и по-

литически выиграл борьбу с оппозицией и под лозунгом «Пятилетку в

два года!» начал форсированными темпами возводить здание государ-

ственно-административного социализма.

***

Оно сохранилось и после ХХ съезда, после так называемой недолгой

хрущевской «оттепели». Либерализация политического режима после

смерти Сталина не могла ликвидировать действительное отчуждение

трудящихся от власти, плодов экономического и духовного производ-

ства. Скорее, она закрепляла это отчуждение, скрывая под идеологиче-

ским флером реальное положение дел. В конце концов, растущий день

ото дня прессинг официальной идеологии, выдававшей желаемое за

действительное, породил в обществе недоверие к провозглашаемым с

высоких трибун лозунгам и обещаниям. И чем громче раздавались при-

зывы к движению за «коммунистическое отношение к труду», «актив-

ную жизненную позицию»... тем больше под определяющим воздей-

ствием негуманного бытия массовое сознание отторгало их, заменяя

иными, отнюдь не коммунистическими ценностями и идеалами.

«Никогда еще, пожалуй, столько сил и средств не бросалось на то,

чтобы внедрить идеологию в жизнь, как во времена Застоя. И никогда

еще экспансия эта не была столь бесплодной. Ей никто не оказывал со-

противления, но она натыкалась на глухую стену равнодушия и апатии,

способную устоять перед любым штурмом и выдержать самую дли-

Политология

154

тельную осаду», – весьма точно характеризовал ситуацию в обществе

на рубеже 80-х годов И. Клямкин

. Скепсис, равнодушие и социальная

апатия, потреби тельские иждивенческие настроения и идеалы, дефи-

цит духовности и нрав ственности – наиболее характерные приметы

«застойного» в сравнении с предшествующим времени. Не случайно и

движение за обновление общества, его «перестройку» у нас началось

не «снизу», а «сверху».

И закончилось оно весьма плачевно: развалом СССР и утверждени

ем на его руинах модели неуправляемого дикого капитализма, послед-

ствия торжества которого не изжиты до сих пор. Сформированная в

последние годы политическая система хорошо управляемой «демокра-

тии» и плохо управляемого олигархического «капитализма» не решают

задачи выхода страны в число развитых стран мира (на путь модерного

прогресса).

Многие исследователи объясняют это тем, что руководство страны

не собиралось и не собирается проводить системную модернизацию

по европейским лекалам, предполагающую в качестве необходимой

составляющей реальную демократию, политическую конкуренцию и

свободный от власти чиновничества рынок. Скорее всего, они правы.

В силу цивилизационных особенностей в нашей стране продолжают

сохраняться элементы социальной архаики: социально-психологиче-

ские архетипы общественного сознания и поведения, выражающиеся в

произволе чиновников, социальной практике чиновных «кормлений»,

лишении домовладельцев земли, скупке богатыми земель вместе с на-

селяющими их людьми, ставке на силу и привилегии. Вместе с появле-

нием «власти-собственности» (свободной конвертации власти в деньги

и собственность и обратно) эти и некоторые другие виды социальной

практики, показывают исследователи, взаимосвязаны и несовместимы

с индустриальным характером развития РФ

Наши федеральная и региональные элиты, в практиках которых все

больше проступают феодальные черты, больше всего боятся потерять

привилегии, а руководство страны – ослабления «властной вертикали»,

скрепляющей ассиметричную РФ. Последняя, действительно, до сих

пор не застрахована от распада вследствие внутренних и внешних вы-

зовов. Судя по моим наблюдениям, именно этого больше всего боится

власть, из года в год увеличивая финансирование армии и силовых ве-

домств. Поэтому в обозримом будущем не стоит ждать либерализации

курса. Россия, как и прежде, пойдет по пути догоняющего развития при

авторитарной форме правления. Важно, чтобы этот авторитаризм был

авторитаризмом развития, отдающим доходы нефтегазового комплекса

на индустриализацию страны, развитие образования и науки.

Клямкин И. Почему трудно говорить правду. Выбранные места из истории одной бо-

лезни // Новый мир, 1989, № 2, с. 235.

Гранин Ю.Д. Национальное государство. Прошлое. Настоящее. Будущее. СПб, 2014.

155

Политология

Литература:

• Булгаков М. Собачье сердце // Знамя 1987. №6. С.94-148.

• Горький Максим. О русском крестьянстве. Изд. И.П. Ладыжникова.

Берлин. 1922.

• Гранин Ю.Д. Национальное государство. Прошлое. Настоящее. Бу-

дущее. СПб, 2014.

• Гранин Ю.Д. Проекты грядущего мирового порядка: между «наци-

ональным» и «космополитическим» // Вестник Российской акаде-

мии наук. 2012. Т.82. №9.

• Дзержинский Ф.Э. Избр. произведения в двух томах. Изд. 3-е, т. 2.

М., 1977.

• Клямкин И. Почему трудно говорить правду. Выбранные места из

истории одной болезни // Новый мир. 1989. № 2. С.207-226.

• Ленин В.И. Соч., Т.33.

• Ленин В.И. Соч.Т.36.

• Ленин В.И. Соч., Т. 43.

• Ленин В.И. Соч.Т.44.

• Ленин В.И. Соч.Т.45.

• Маркс К., Энгельс Ф. Соч., Т. 42.

• Партия и перестройка. «Круглый стол» в Институте марксизма-

ленинизма при ЦК КПСС // Правда, 1988, 14 июня.

• Покровский М.Н. Октябрьская революция. Сборник статей. М.,

1929.

• Собрание указаний и распоряжений рабочего и крестьянского пра-

вительства за 1918 год. М.. 1942.

• Советский рабочий класс. Краткий исторический очерк (1917—

1973) М., 1975.

• Сталин И. Соч., Т.7.

• Сталин И. Соч., Т. 12.

• Щетинов Ю. Всевластие Сталина // Ветеран. 1989.№5.

SUMMARY

156 Журналист. Социальные коммуникации

Theory and Practice of

Modern Mass Media

L.A. Rechitsky

Not impartial informant and entertainer, and the stands and organizer Look at

the journalism of the new Russia over the past quarter century

from the audience

XII Congress of the Union of journalists of Russia

G.V. Lazutina

Media space of a country: relevance of studying within the conditions

of digital revolution

The author puts the problem of this article in validation of feasibility of studying such a

fact of reality as media space of a country. The term “media space” is usually used as

intuitively clear one. However, there is a whole number of topical issues of social life

behind it, which strongly require studying. The author makes attempt to uncover the

meaning of the concept and bring out those problems. There are deﬁ nitions of terms

“media space” and “country” given in the article, the properties of the media space

are being considered, the structure of media space of Russia at the beginning of XX

century is being deﬁ ned, and special features of the situation characterizing it is being

determined.

Key words: qualiﬁ cation appraisal. media space, information processes, mass

information ﬂ ows, country, summary content of media space, current national

discourse.

S.B. Golovko

Information and communicative aspects in the typology of printed mass media

Implementation of computer technologies has not just caused appearance

of a new branch of journalist activity – media industry, but also required

qualitative transformation of conceptual framework of journalism. The concept of

communication is one of the most important factors. Communication characteristics

of journalist texts play more and more meaningful role in the theory and practice of

journalism, and require the fastest typological understanding.

Key words: information and communicative space, qualitative press, qualoids,

tabloids.

157

Summary

A.B. Malsagova

Mass media regional system and its components

Polyethnicity of the Russian society requires acknowledgement of the right of every

nation for knowing its history, acknowledgement their own language and culture. In

this respect, development of regional mass media highlights the unity of historical

destiny of native population with the territory of habitation, provides for international

cooperation, and popularity of regional mass media and stronger trust in them are

usually explained by their social and political orientation towards the problematics of

a speciﬁ c entity of the Russian Federation. This article is dedicated to special features

of formation of the mass media regional system in Russia and its components.

Key words: journalism, mass media, mass media system, mass media

regional system, region.

Mass Media and Society

A.A. Lebedev

Infotainment as an approach to organization of analytical television pro-

grams (by the example of the Zvezda TV channel)

The article considers the most common approaches to modern trends in the preparation

and broadcasting of analytical programs on the Zvezda TV channel, contributing to the

information and content model of a new format of electronic communications. At the same

time, it is shown that analytical programs made at the channel solve at least two main tasks:

cover topical issues of social life and attract attention of its viewers to the programs using

known approaches of the TV product

Key words: information and content model, analytical program, infotainment,

communication, themes of programs.

L.A. Kokhanova

Strategy for ecological communication management

The article considers a strategy for ecological communication management in respect

of ecological information, which is represented in the leading publications of the country

completely enough – 2017. The author presents the results of local research, extraction of

which includes more than 200 publications, and those strategy failures, which have been

detected within the analysis process. The author made a conclusion that understanding

those strategy failures and moreover overcoming them could provide for achievement of

goals set by the year of ecology as a milestone event in Russia.

Key words: mass media, publications, newspapers, communication

Summary

158

management strategy, information, ecology theme, information and communication

environment, strategy failures, publication, note, analytics.

K.V. Agamirov

Unfree «Liberty»

This article is dedicated to the situation at the Radio Free Europe/Radio Liberty –

the largest international radiobroadcasting corporation ﬁ nanced by the US Congress

through the Board of Governors on Broadcasting, which sets its mission as provid-

ing for democratic values and institutions. The author demonstrates the difference

between the declarations announced by the radio station and the real situation.

Key words: Radio Free Europe/Radio Liberty, independent journalism,

democratic values, trade unions, decent life.

Media Education

T.N. Scherbakova

Experience of Teaching a Foreign Language to Humanities Students

In teaching practice, students usually explain the lack of motivation to learn foreign

languages by the fact that they are not going to work abroad, and it's possible to interview a

foreigner with the help of a translator. Knowing a foreign language is not only the evidence

of education, which everybody is free to demonstrate or not. The ability to remember and

appropriately quote fragments of various kinds of texts in the oral and written speech is one

of the indicative features of a professional. This article is meant not only for teachers but for

students and aspirants, who have doubts in the usefulness of studying languages.

Key words: foreign languages, memory, word, mnemonic processes.

History of Journalism

A.V. Chernyak

Lenin, Trotsky, Stalin: Politicians and Journalists (ﬁ nal article)

Do we have to talk about the role of a personality in history?! In this case, there are

three personalities: Lenin, Trotsky, Stalin – people who left great trace not only in the

national history but in the world history as well, they made the October Revolution

and build the state of a new type – the USSR. All three of them were not just politi-

cians but talented journalists and editors as well. The author makes an attempt to

evaluate contributions of each of them to the Revolution.

Key words: October 1917, Lenin, Trotsky, Stalin, revolutionary leaders, press

159

Summary

Political Science

I.A. Bunin

From «The Great Narcotic»

Yu.D. Granin

Why did a team variant of building socialism win in the USSR?

Objective and subjective conditions for formation of “administrative and team” (“party

and state”) model of socialism in soviet Russia, reasons of supporting it by most of

the party members and most of the people are analyzed in this article. This is speciﬁ c

nature of transition to socialism of all societies of rural and rural-industrial types with

non-developed democratic traditions and institutes, adherent to them, economics

and low cultural level of most of working people.

Key words: bolshevism, democracy, communism, Christianity, culture, party,

proletariat, socialism.

Журнал «Журналист. Социальные коммуникации» зарегистрирован

Федеральной службой по надзору в сфере связи,

информационных технологий и массовых коммуникаций.

Свидетельство о регистрации средства массовой информации

ПИ № ФС77-66931

от 22 августа 2016 года

Учредитель: Автономная некоммерческая организация

«Институт региональной журналистики»

Главный редактор Черняк А.В.

Адрес редакции: 119019, г. Москва, Никитский бульвар, дом 8-а, стр.1,

Центральный

Дом журналиста, офис 305

e-mail: journalist-vak@yandex.ru

Тел. (499) 152-88-71, доб. 421 или +7 910 436 05 92

Ответственный секретарь: Антоновская Ю.Н.

Оформление: Колышев Е.В.

Верстка, корректура: Антоновская Ю.Н.

Подписано в печать .21.12.2017

Формат 70х108/16

печатных листов

Тираж 560 экз.

Заказ №

Отпечатано в ФГУП Издательство «Известия»

Управления делами Президента РФ

127994, Москва, Пушкинская пл., 5

При использовании материалов ссылка на журнал

«Журналист. Социальные коммуникации» обязательна.